1557
.pdfе р и я в н у т р и в у з о в с к и х См е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й С и б А Д И
иМ н стерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования « ибирский государственный автомо ильно-дорожный университет (СибАДИ)»
Кафедра «Управлен е качеством и производственными системами»
УПРАВЛЕНИЕбК ЧЕСТВОМ
МетодическиеАуказания к практическим занятиям
СоставительДЕ. . Байда
И Омск ▪ 2018
УДК 005.6 |
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, |
причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция |
|
ББК 65.291.21 |
маркировке не подлежит. |
У67
Рецензент
канд. экон. наук, доц. Г.А. Гайнуллина (ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»)
СибАДИРабота утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методическ х указан й.
У67 Управлен е качеством [Электронный ресурс] : методические указания к
практическ м занят ям / сост. Е.А. Байда. – (Серия внутривузовских методических указан й С бАДИ). – Электрон. дан.– Омск : СибАДИ, 2018. − URL: http:// bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r plus/cgiirbis 64 ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.
Предназначены для практических занятий по курсу «Управление качеством». Направлены на формирование умений и практических навыков, позволяющих развить профессиональные компетенции студентов в области планирования, обеспечения, улучшения и контроля качества.
Содержат основные теоретические аспекты статистического контроля качества в организации и практические примеры построения основных статистических инструментов контроля качества.
Имеют интерактивное оглавление в виде закладок.
Рекомендуются для студентов всех форм обучения по направлению подготовки бакалавриата «Управление качеством».
Подготовлены на кафедре «Управление качеством производственными системами».
Текстовое (символьное) издание (1 МБ)
Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM; 1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-
файлов: Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader
Редактор Н.В. Павлова Техническая подготовка Н.В. Кенжалинова
Издание первое. Дата подписания к использованию 13.02.2018 Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2018
ВВЕДЕНИЕ
Управление качеством в организациях реализуется с целью постоянного совершенствования их деятельности, обеспечения качества продукции и услуг, процессов их производства и оказания, а также с
Сменеджмента неотъемлемой составляющей любого производства, которая отвечает за выра отку четкой политики и целей организации в области качества, а также за определение задач, благодаря которым они будут дост гнуты.
целью формирования конкурентных преимуществ на рынке.
Основы управления качеством регламентируют наиболее важные моменты, которые позволяют удовлетворить нужды потребите-
лей и обеспеч ть надлежащий уровень безопасности.
Управлен е качеством является подсистемой общей структуры
Так м образом, управление качеством реализуется посредством |
||
функц й, как планирование, организация, координация, кон- |
||
таких |
||
троль, анал |
з мот |
вация, а также результате обеспечения всех не- |
обход мых |
услов й |
сна жения ресурсами для соответствия про- |
дукции и услуг установленным .
требованиям Управление качествомАдолжно осуществляться на каждом из
этапов жизненного цикла продукта, и его объектом анализа должен являться непосредственно производственный процесс.
Цель данных методическихДуказаний изучение основных подходов к практической реализации функций управления качеством в организации. Практические задания направлены на формирование у студентов профессиональных компетенций по совершенствованию
деятельности организации в области обеспечения качества продук- И
ции, услуг, процессов, работ.
Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине «Управление качеством» по направлению «Управление качеством».
3
Практическое занятие №1
ТЕРМИНОЛОГИЯ В ОБЛАСТИ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
|
|
Цель: изучить основные термины и определения в области ме- |
|||||||||
неджмента качества, которые даны в ГОСТ Р ИСО 9000 2015. |
|||||||||||
|
|
|
|
Вопросы и задания |
|
|
|
||||
1. Дать полное на менование ГОСТ ИСО Р 9000 2015. |
|||||||||||
2. |
колько пр нц пов менеджмента качества определяет данный |
||||||||||
виде |
|
|
|
|
|
|
|
||||
стандарт? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
С3. Переч сл ть все принципы менеджмента качества и дать их |
|||||||||||
краткую характер ст ку в |
та лицы (табл.1). |
|
|
|
|||||||
|
|
б |
|
Таблица 1 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Основные принципы менеджмента качества |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Пр нц п менеджмента качества |
|
Характеристика |
|||||||
|
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
А |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4. |
Какую деятельность включает в себя менеджмент качества? |
||||||||||
5. На что нацелен менеджмент качества? |
|
|
|
|
|||||||
6. Для чего проводятся аудиты СМК? |
|
|
|
|
|||||||
7. |
|
|
|
Д |
|||||||
Основные виды аудитов СМК и их характеристика. |
|||||||||||
8. Дать определение терминам (табл.2). |
|
Таблица 2 |
|||||||||
|
|
|
|
Терминология в области управления качеством |
|||||||
|
|
|
|
Термин |
|
|
Определение |
Пункт |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стандарта |
||
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Степень соответствия |
|
|
|
|
|
|
|
|
Качество |
|
|
совокупности прису- |
3.6.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
щих характеристик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
объекта требованиям |
|
|
|
|
|
|
Система менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Система менеджмента качества |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Инфраструктура |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продукция |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Процесс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Потребитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Планирование качества |
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
Окончание табл.1 |
||
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
|
|
|
Обеспечение качества |
|
|
|
|
|
Улучшение качества |
|
|
|
|
|
Управление качеством |
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
Менеджмент проекта |
|
|
|
|
|
Процедура |
|
|
|
|
|
Требование к качеству |
|
|
|
|
|
Несоответствие |
|
|
|
|
|
Дефект |
|
|
|
|
|
Цели |
|
|
|
|
|
Соответств |
е |
|
|
|
|
в области качества |
|
|
|
|
|
Документ рованная |
нформация |
|
|
|
|
Руководство по качеству |
|
|
|
|
|
бА |
|
|
||
|
План качества |
|
|
||
|
Вер ф кац я |
|
|
||
|
Вал дац я |
|
|
|
|
|
Удовлетворенность потре ителя |
|
|
||
|
Претенз я |
|
|
|
|
|
Контроль |
|
|
|
|
|
Корректирующие действия |
|
|
||
|
Предупреждающие действия |
|
|
||
|
Испытание |
|
|
||
|
Переделка |
|
|
|
|
|
Коррекция |
Д |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Аудит |
|
|
|
|
|
Практическое занятие №2 |
|
|
||
|
СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ МЕНЕ ЖМЕНТА |
||||
|
|
|
И |
||
|
КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ |
|
|
Цель: изучить требования ГОСТ Р ИСО 9001 2015 в области применения «процессного подхода» при разработке, внедрении и улучшении результативности системы менеджмента качества (СМК) организации.
Вопросы и задания
1.Какие потенциальные преимущества дает организации наличие СМК, основанной на ГОСТ Р ИСО 9001 2015?
2.Что дает организации «процессный подход»?
3.На чем базируется применение «процессного подхода» в организации согласно ГОСТ Р ИСО 9001 2015? Заполнить приведенную таблицу.
5
|
|
|
|
Таблица 3 |
|
|
|
Характеристика процессного подхода |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Процессный подход |
|
|
|
|
|
… |
|
… |
|
|
|
Содержание |
|
|
|
|
|
… |
|
…. |
|
4. |
Кто несет ответственность за результативность СМК? Поясни- |
||||
те ответ. |
|
|
|||
5. |
Какое определен е бизнесу дает ГОСТ Р ИСО 9001 2015? |
||||
6. |
Что является основой для установления целей в области каче- |
||||
тановить |
|
|
|||
ства орган зац ? |
|
|
|||
С7. Для как х основных элементов СМК организация должна ус- |
|||||
|
|
цели в о ласти качества? |
|
|
|
8. |
Как е тре ован я к целям в области качества устанавливает |
||||
|
|
бА |
|||
ГОСТ Р ИСО 9001 2015? |
|
|
|||
9. |
От чего зав с т о ъем документированной информации систе- |
||||
мы менеджмента качества организации? |
|
|
|||
10.Что пон мается под управлением документированной инфор- |
|||||
мацией в организации? |
|
|
|||
11.Перечислите примеры мониторинга восприятия потребителями |
|||||
степени удовлетворения их потре ностей и ожиданий. |
|||||
12.Для каких целей организация должна анализировать и оцени- |
|||||
|
|
Д |
|||
вать соответствующие данные и информацию, полученную в ходе |
|||||
мониторинга и измерения восприятия потребителями степени удовле- |
|||||
творения их потребностей и ожиданий? |
|
|
|||
|
|
Практическое занятие №3 |
|||
|
|
|
|
И |
МЕТОДЫ ОЦЕНКИ УРОВНЯ КАЧЕСТВА ПРО УКЦИИ
Цель: изучить основные методы оценки уровня качества продукции.
Теоретические аспекты
Качество это степень соответствия присущих характеристик продукции, услуги или процесса требованиям потребителей и других заинтересованных сторон.
Уровень качества продукции это относительная характеристика ее качества, основанная на сравнении значений показателей качества оцениваемой продукции с базовыми значениями соответст-
6
вующих показателей. За базовые могут приниматься значения показателей качества лучших отечественных и зарубежных образцов, по которым имеются достоверные данные о качестве, а также достигнутые в некотором предыдущем периоде времени или найденные экспериментальными и теоретическими методами.
Основные методы оценки уровня качества продукции представлены на рис. 1.
|
|
|
|
Методы оценки уровня |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
качества продукции |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Ди |
|
|
|
2. Комплексный |
|
|
3. Смешанный |
|
|||||||||
С1. фференц альный |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образца |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
Р с. 1. Методы оценки уровня качества продукции |
|
|
||||||||||||||
|
фференц альный метод оценки уровня качества состоит в |
|||||||||||||||||
сравнен |
ед н чных показателей качества оцениваемой продукции |
|||||||||||||||||
(издел я) с соответствующими единичными показателями качества |
||||||||||||||||||
базового |
Аi |
|
|
|
||||||||||||||
. При этом для каждого из показателей рассчитыва- |
||||||||||||||||||
ются относительные показатели качества: |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
К |
i |
Pi |
, |
|
|
|
|
|
|
(1) |
||
|
|
|
|
|
|
|
P |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
iб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К |
|
Piб |
, |
|
|
|
|
(2) |
||||
|
|
|
|
|
|
Pi |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
где Pi значение i-го показателя качества оцениваемой продукции; |
Piб зна- |
|||||||||||||||||
чение i-го показателя качества базового образца. |
И |
Формула (1) используется,Дкогда увеличение абсолютного значения показателя качества соответствует улучшению качества продукции (например, производительность, чувствительность, точность,
срок службы, коэффициент полезного действия и др.).
Формула (2) используется тогда, когда улучшению качества продукции соответствует уменьшение абсолютного значения показателя качества (например, масса, расход топлива, потребляемая электрическая мощность, содержание вредных примесей, трудоемкость обслуживания и др.).
Метод комплексной оценки качества продукции применяют в тех случаях, когда требуется более точно оценивать качество слож-
7
ных изделий. Этот метод предусматривает использование комплексного (обобщенного) показателя качества (Q), который зависит от «взвешенных» параметров учитываемых свойств (Рi ), т.е. от показателей отдельных свойств с учетом их весомости (mi), демонстрирую-
щих значимость отдельных свойств для комплексной оценки.
С |
|
|
|
этом методе уровень качества определяется отношением |
|||
обобщенного |
показателя качества оцениваемой продукции |
(Qоц ) |
|
к обобщенному показателю качества базового образца (Qбаз ): |
|
||
При |
К Qоц . |
(4) |
|
|
|
Qбаз |
|
Вся сложность комплексной оценки заключается в объективном |
|||
нахождении |
щенного показателя. |
|
|
Существуютоборазличные варианты метода: |
|
||
1. Когда можно выделить главный показатель, характеризую- |
ледовательно,
Q f Pi,mi , |
(3) |
где Pi относ тельная (нормированная) оценка отдельного i-го свойства;
mi весомость i-го свойства в совокупности других свойств, формирующих комплексную оценку.
щий основное назначениеАизделия или продукта, и установить функциональную зависимость этого главного показателя от остальных единичных показателей:
Вид зависимости может определяться любым из возможных методов, в т.ч. и экспертным. Главным показателем может быть, например, производительность машин, ресурс, удельная себестоимость и др.
Q |
f n,Pi,Yi , |
(5) |
где n число единичных показателей; Pi |
i-й единичный показатель; Yi |
ко- |
эффициент при i-м единичном показателе. |
|
|
Д |
|
|
|
И |
В качестве обобщенного может использоваться интегральный показатель качества, показывающий величину полезного эффекта от эксплуатации или потребления продукции, приходящегося на каждый рубль суммарных затрат на ее создание иэксплуатациюили потребление.
2. В тех случаях, когда невозможно построить функциональную зависимость, исходя из основного назначения продукции, применяют взвешенные среднеарифметические показатели. При этом обобщенный показатель вычисляется по формуле
8
|
n |
Pi |
|
|
|
mi |
|
||
Q |
i 1 |
|
, |
(6) |
n |
|
|||
|
|
|
|
|
где mi коэффициент весомости i-го показателя. |
|
|||
С |
|
n |
1. |
|
При этом должно соблюдаться условие mi |
i 1
Коэффициенты весомости mi устанавливаются отраслевыми НИИ на определенный период времени экспертным методом путем опроса определенного числа экспертов, которыми, исходя из условий
эксплуатацтелевизораздел я, назначаются баллы значимости каждого параСрок служ ы , изготовленногона первом заводе 10 лет,
метра Pi. На основан балльной оценки значимости параметров определяются коэфф ц енты mi.
Решение задач
Задача 1.
изготовленного на втором заводе 14 лет, базовое значение этого показателя 12 лет. Оценить уровень качества телевизора дифференциальным методом по данному показателю, сделать вывод.
|
|
Методические указания |
|
1. |
Рассчитать относительный показатель качества для телеви- |
||
|
|
Д |
|
зора, изготовленного на первом заводе. |
|||
2. |
РассчитатьбАотносительный показатель качества для телеви- |
||
зора, изготовленного на втором заводе. |
|||
3. |
Сделать вывод на основании сравнения этих относительных |
||
показателей. |
И |
||
Задача 2. |
|||
|
Трудоемкость изготовления изделия составляет 200 нормочасов, а базовое значение трудоемкости 180 нормо-часов. Оценить уровень качества изделия дифференциальным методом по данному показателю, сделать вывод.
Методические указания
1.Рассчитать относительные показатели качества изделия по базовому и фактическому значению трудоемкости изготовления.
2.Сделать вывод на основании сравнения относительных показателей исходя из того, что:
9
если относительный показатель качества оцениваемого изделия больше или равен 1 (Кi 1), то уровень качества оцениваемого изделия выше или равен базовому;
если Кi 1, то уровень качества оцениваемого изделия ниже базового образца.
Задача 3.
Определ ть уровень качества продукта, изготавливаемого по
экспер ментальной технологии «Молоко сгущенное «Сказка» по по- |
||||||||||||||
казателям, представленным в табл. 4. Представить в виде табл. 5 и |
||||||||||||||
графически результаты сравнительной оценки качества дифференци- |
||||||||||||||
С |
|
|
|
показателям, сделать выводы. |
||||||||||
альным методом по |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
Исходные данные |
|
Таблица 4 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
ГОСТ 31688 |
Числовые значения пока- |
||||||||
|
|
На менован е показателя |
|
|
|
|
2012 |
|
зателей качества |
|
|
|||
|
|
нескольким |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
исследуемого |
базового |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
1. К слотность, 0Т |
|
|
|
Не |
|
48 |
37 |
|
48 |
|
|
|
|
|
2. Допускаемые размеры кри- |
|
|
Не более 15 |
15 |
|
14 |
|
|
||||
|
|
сталлов молочного сахара, мкм |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
более |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
3. Массовая доля сухих ве- |
|
Не менее 28,5 |
28,5 |
|
29,5 |
|
|
|||||
|
|
ществ, % |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Массовая доля жира, % |
|
|
Не менее 8,5 |
8,5 |
|
8,5 |
|
|
||||
|
|
5. Энергетическаяценность,ккал |
|
|
|
|
- |
|
340 |
|
320 |
|
|
|
|
|
6. Органолептические показа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
- |
|
- |
|
|
||||||
|
|
тели по 5 балльной шкале: |
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
вкус |
|
|
|
|
|
- |
|
5 |
|
5 |
|
|
|
|
цвет |
|
|
|
|
|
- |
|
4 |
|
5 |
|
|
|
|
запах |
|
|
|
|
|
- |
|
5 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
||||
|
|
|
Результаты сравнительной оценки |
|
Таблица 5 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Числовые значения по- |
Результаты |
||||||
|
|
Наименование показателя |
|
|
|
|
казателей качества |
сравнительной |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
исследуемого базового |
|
оценки |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
||||
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
3 4 |
1.Кислотность, 0Т
2.Допускаемые размеры кристаллов молочного сахара, мкм
3.Массоваядоля сухихвеществ,%
4.Массовая доля жира, %
5.Энергетическая ценность, ккал
10