
- •ВВЕДЕНИЕ
- •ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ
- •Практическая работа №1 «ФОРМИРОВАНИЕ ВНЕШНИХ И ВНУТРЕННИХ ПРОБЛЕМ ОРГАНИЗАЦИИ. ОЦЕНКА НЕОБХОДИМОСТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ»
- •Практическая работа №3 «ОЦЕНКА СИЛЬНЫХ И СЛАБЫХ СТОРОН РАЗНЫХ ВИДОВ КОНСУЛЬТАЦИОННЫХ ФИРМ И КОНСУЛЬТАНТОВ. ОЦЕНКА ВОЗМОЖНОСТЕЙ СЛУЖБЫ ВНУТРЕННИХ КОНСУЛЬТАНТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ»
- •Практическая работа № 5 «ПОДГОТОВКА ПРОЕКТА КОНТРАКТА И ВЫБОР МОДЕЛИ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»
- •Практическая работа № 6 «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ»
- •Практическая работа № 7 «ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕТОДОВ РАБОТЫ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА»
- •Практическая работа № 8 «РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОЖИДАЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ»
- •Библиографический список
- •Приложение

Практическая работа № 8 «РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОЖИДАЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ»
Цель. Разработать систему эффективности оценки результатов решения.
Задание 1. Разработайте систему комплексной оценки эффективности ожидаемых результатов решения взяв за основу схему оценки рекомендаций и результатов консультирования. Результаты оформите в виде табл. 15 (см. пример 5).
|
|
|
|
|
И |
|
Таблица 15 – Эффективность ожидаемых результатов |
|
|||||
|
Выгоды, |
Оценка процесса консультирова- |
Выгоды, |
|||
получаемые клиентом |
ния (выполнение обязательств) |
получаемые |
||||
|
|
|
|
со стороны |
консультантом/ |
|
|
|
|
А |
|
критерии |
|
прямые |
|
косвенные |
клиента |
консультанта |
результа- |
|
|
|
|
б |
Д |
тивности |
|
|
|
|
|
|||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общий вывод по работе.
43
Пример 5. Направления оценки эффективности предлагаемых рекомендаций и результатов решения проблем в клиентной организации
Направление |
Вид результата (эффекта)/оцениваемые показатели |
|
|
Возможные методы |
|
Периодичность |
||||||
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
оценки |
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
4 |
I. Преимущества, |
|
|
|
|
|
|
Опросы, беседы, наблюде- |
|
||||
получаемые |
|
– |
|
|
|
|
ния, интервью, обсуждения |
|
||||
клиентом |
|
|
|
|
Д |
на совещаниях, встречах (по |
|
|||||
|
|
|
|
|
направлениям I и II), отчеты |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1. Новые |
|
|
|
А |
|
И |
Рейтинг |
|
|
|||
способности |
– Навыки диагностики и решения проблем. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|||||||
(умения и навыки) |
– Навыки общения. |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|
– Специальные технические и управленческие |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навыки и умения в конкретных областях, |
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|||||
|
затрагиваемых заданием. |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– Комментарий клиента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Новые формы |
– Изменения в межл чностных отношениях и |
|
|
|
|
|
Поэтапная |
|||||
поведения |
индивидуальном поведен . |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
||
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(промежуточная) |
|
|
– Комментарий клиента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Эффективность |
– Изменения на уровне подразделений клиентной |
|
|
|
|
|
и заключительная |
|||||
работы |
организации (рабочее место, группа, отдел, цех) или |
|
|
|
|
|
(по направлениям |
|||||
|
организации в целом: |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
I и II) |
|
социальные (стимулирование идей, повышения |
|
|
|
||||||||
|
уровня заинтересованности и т.п); |
|
|
|
Экономи- |
Расчеты |
|
|
|
|||
|
экономические (рост прибыли, дохода, рентабель- |
|
|
|
||||||||
|
ность, снижение себестоимости, цена, непревышение |
ческие |
|
|
|
|
||||||
|
запланированных расходов на консультационные |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
услуги, сопутствующие услуги, связанные с |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
реализацией проекта). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– Комментарий клиента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение примера 5 |
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
4 |
|
5 |
|
6 |
4. Новые системы |
– Внедрение систем: информационных, маркетинга, |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
набора и оценки персонала, организации семинаров. |
|
|
– |
– |
|
– |
|
|
||||
|
– Комментарий клиента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процесса |
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
консультирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. План задания |
– Ясность, реалистичность и соответствие потреб- |
|
Да |
Нет |
|
|
|
||||||
(контракт) |
ностям клиента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– Качество постановки целей. |
|
А |
|
|
Отлично |
Хорошо |
Удовл. |
|
||||
|
– Распределение ролей и обязанностей. |
|
|
И |
|
|
|
|
|
||||
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|
||||||
|
Комментарий сторон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Руководство |
– Гибкость первоначального плана. |
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
Поэтапная |
||
выполнением |
– Оценка руководства и поддержки задания со |
|
|
|
|
|
|
||||||
задания |
стороны консультационной организации. |
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
(промежуточная) |
|||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и заключительная |
|
|
– Контроль клиентом выполнения задания, |
|
|
|
|
|
|
(по направлениям |
|||||
|
обеспечение обратной связи с консультантом. |
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|||||
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I и II) |
|
|
– Наличие промежуточной оценки. |
|
|
|
|
Да |
Нет |
|
|
||||
|
– Редакция на результаты промежуточной оценки. |
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|
||||
|
Комментарий сторон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Количество и |
– Обеспечение консультантами группы требуемого |
|
Да |
Нет |
|
|
|
||||||
качество средств |
размера, компетентности, структуры. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
для выполнения |
– Обеспечение клиентом средств для выполнения |
|
Да |
Нет |
|
|
|
||||||
задания |
задания, в том числе персонала (компетентность, |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
опыт и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комментарий сторон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Оценка стиля |
– Характер взаимоотношений между сторонами. |
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|
||||
консультирования |
– Взаимное понимание, доверие, поддержка. |
|
|
|
Да |
Нет |
|
|
|
||||
|
– Правильность выбора модели консультирования: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание примера 5 |
1 |
|
|
2 |
|
|
|
3 |
4 |
|
5 |
6 |
|
а) соответствие возможностям клиента и решаемой |
|
Да |
Нет |
|
|
|||||
|
задаче; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
||
|
б) внимание к подготовке кадров клиента; |
|
|
|
|
||||||
|
в) использование возможностей для повышения |
|
1 |
2 |
|
3 |
|
||||
|
степени вовлеченности клиента в консультационный |
|
|
|
|||||||
|
процесс; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
г) использование возможностей для получения от |
|
1 |
2 |
|
3 |
|
||||
|
консультантов знаний, умений и навыков. |
Д |
|
|
|
|
|
Поэтапная |
|||
|
|
И |
|
|
|
||||||
|
Комментарий сторон. |
|
|
|
|
|
|
(промежуточная) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
и заключительная |
||||
|
– Правильно ли выбран консультант. |
|
|
|
Да |
Нет |
|
(по направлениям |
|||
|
− Тратил ли консультант время из-за неэффективной |
|
Да |
Нет |
|
I и II) |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
работы клиента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Да |
Нет |
|
|
|||
|
– Выполнял ли консультант ра оту за клиента. |
|
|
|
|||||||
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– Пригласит ли клиент этого консультанта (фирму) в |
|
|
|
|
|
|
||||
|
следующий раз. |
|
|
А |
|
Да |
Нет |
|
|
||
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
– Будет ли клиент рекомендоватьбэтого консультанта |
|
Да |
Нет |
|
|
|||||
|
(фирму) другим клиентам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Комментарий сторон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рейтинг: 1– большой эффект; 2– небольшой сдвиг; 3 – никакой разницы. |
|
|
|
|
|
46