Каждый параграф реферата имеет самостоятельное значение, однако все они должны помогать раскрытию темы, быть органически увязаны между собой, и каждый последующий параграф должен быть продолжением предыдущего. Название раздела не должно полностью совпадать с темой реферата, а название параграфа дублировать название раздела.

Заключение. Этот раздел реферата должен содержать краткие итоги разрабатываемой темы, формулировки выводов и предложений по дальнейшему развитию исследуемого вопроса. Разрешается повторить основные выводы соответствующих разделов, но при этом предпочтительнее стремиться сделать некоторые обобщения по результатам проведённого исследования в целом. На последней странице заключения автор ставит дату окончания работы и свою подпись.

Библиографический список. Список приводится в работе после заключения. Он должен быть выполнен согласно ГОСТ 7.1- 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», требования которого изложены в работе [2], и содержать 8–10 наименований.

Приложения. В случае наличия материала, способствующего более полному раскрытию темы, рекомендуется в работу включить приложения, которые размещаются после библиографического списка.

2.4. Исходные материалы и порядок выполнения реферата

При написании реферата следует использовать издания отечественных и зарубежных авторов, журналы, газеты, нормативносправочные материалы, материалы научных конференций и семинаров, информационные ресурсы сети Интернет и др. При подборе необходимой литературы рекомендуется пользоваться предметными каталогами библиотек, библиографическими сборниками по отраслям знаний, реферативными журналами и рекомендациями руководителя.

Логически обусловленная последовательность выполнения реферата включает следующие этапы:

1. Выбор темы.

18

2.Формирование замысла.

3.Поиск и отбор материалов.

4.Группировка и систематизация материалов.

5.Написание текста.

6.Обработка рукописи.

Для написания реферата студентом используется время, отводимое на самостоятельную работу. Самостоятельная работа студента включает: работу в библиотеке, работу в архиве или сети Интернет, поиск необходимой информации в информационных центрах и информационных сетях учреждений, организаций и предприятий, получение консультаций у преподавателя. Результаты самостоятельной работы студентом документируются и должны быть представлены в виде картотек, записей, базы данных.

После ознакомления с литературой, подобранной по теме реферата, студент составляет подробный план. В ходе написания работы план уточняется, появляются новые параграфы и вопросы. Примерные планы рефератов приведены в прил. И.

Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями стандартов, защищен студентом и положительно оценен преподавателем до проведения экзамена (зачета) по дисциплине. Студент, не получивший положительной оценки преподавателя в указанный срок, к сдаче экзамена (зачета) по данному предмету не допускается.

2.5. Написание и оформление реферата

Работа должна быть написана простым, ясным языком, грамотно и аккуратно. Необходимо самостоятельно формулировать свои мысли, не допускать повторений и противоречий. Примеры реферирования материалов приведены ниже (см. примеры 2.2, 2.3).

Пример 2.2. Образец реферирования текста (дисциплина

«Предпринимательство на транспорте», тема реферата «Предприниматель и эффективные решения»)

Развитие в Российской Федерации рыночных отношений сделало необходимым повышение эффективности функционирования экономики как всей страны, так и каждой организации в отдельности. При этом для повышения эффективности организации производства в ходе трансформационных процессов главным является формирование и использование новой модели развития предпринимательских способностей «человеческих ресурсов», в том числе и на автомобильном транспорте.

20

Пример 2.3. Образец реферирования текста (дисциплина

«Международные перевозки», тема реферата «Особенности конкуренции при международных автомобильных перевозках»)

Постоянно возрастающая степень вовлечённости России во всемирные процессы глобализации неизбежно диктует необходимость создания условий для оптимального встраивания транспортнологистической инфраструктуры России в мировую экономику, для максимально выгодного позиционирования её на глобальных рынках. Интеграция России в мировую экономику и диверсификация внешней торговли требуют реализации транспортного потенциала России, повышения конкурентоспособности отечественных перевозчиков.

В настоящий период времени европейский рынок транспортных услуг существенно изменился. Тенденции развития мирового рынка связаны с интеграционными процессами межнациональных рынков товаров и услуг, в том числе и транспортного. Современный рынок транспортных услуг Европы характеризуется следующими тенденциями: ростом неценовой конкуренции; глобализацией логистических процессов; расширением региональной доступности; индустриализацией транспортного процесса; новыми внешними ограничениями; стабилизацией и ускорением грузодвижения; объединением возможностей различных видов транспорта в интермодальных перевозках.

Переход к интенсивному, инновационному развитию экономики России требует повышения эффективности функционирования всего транспортного комплекса. Особая роль в обслуживании товародвижения во внешней торговле принадлежит автомобильному транспорту, который является наиболее гибким и мобильным компонентом транспортного комплекса, позволяющему доставлять грузы различной партионности и с относительно высокой скоростью доставки. Скорость грузодвижения становится генеральным индикатором конкурентоспособности транспортных систем.

Поскольку исследование является, прежде всего, квалификационной работой, её языку и стилю следует уделять самое серьезное внимание. Именно языково-стилистическая культура лучше всего позволяет судить об общей культуре её автора (см. пример 2.4).

Язык и стиль научной работы как часть письменной научной речи сложились под влиянием так называемого академического этикета, суть которого заключается в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной истины.

21

Пример 2.4. Возможные варианты оформления текста [1, c. 114– 115]

В современном научном стиле легко ощутимый интеллектуальный фон речи создают следующие конструкции:

Предметом нашего дальнейшего рассмотрения является… Остановимся прежде на анализе последней… Эта деятельность может быть определена как… С другой стороны, следует подчеркнуть, что…

Это утверждение одновременно предполагает и то, что… При этом… должно рассматриваться как…; может

рассматриваться как… Рассматриваемая нами форма…

…, который только может рассматриваться как… Ясно, что…

Теперь возникает основной вопрос нашего рассмотрения.

Из вышеприведённого анализа… со всей очевидностью следует…

Довод не снимает вопроса, а только переводит его решение… Логика рассуждения приводит к следующему… Проанализируем с этой точки зрения… Следует отметить…

Таким образом, можно с достаточной определённостью сказать,

что…

Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала. Это находит своё выражение во всей системе речевых средств.

Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности.

Стиль письменной научной речи – это безличный монолог. Поэтому изложение обычно ведётся от третьего лица, так как внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения, а не на субъекте. Сравнительно редко употребляется форма первого и совершенно не употребляется форма

22