3)полнота ответов на вопросы, которые были поставлены в

работе;

4)грамотность и логичность изложения материала;

5)качество оформления.

Оценка, полученная за конспект, учитывается в комплексе с другими показателями текущего контроля при проведении аттестации по дисциплине.

Конспект составляет примерно 1/3 от объема первоисточника.

2. РЕФЕРАТ КАК ЧАСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Научная работа – это рост растения: сперва она ближе к почве (к материалу, к источникам), затем она поднимается до обобщений. Так с каждой работой в отдельности и так с общим путем ученого: до широких («широколиственных») обобщений он имеет право подниматься только в зрелые и пожилые годы.

Мы не должны забывать, что за широкой листвой скрывается прочный ствол источников, работы над источниками.

Д.С. Лихачев

2.1. Цели и задачи реферата

Выпускники направления подготовки 190700.62 «Технология транспортных процессов» профиля «Организация перевозок на автомобильном транспорте» и специальности 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильный транспорт)» в большинстве своем в ближайшей перспективе будут работать в структурах фирм, специализирующихся в области организации грузовых и пассажирских перевозок. Работники подразделений предприятий автомобильного транспорта должны обладать универсальными знаниями практически по всем сферам деятельности, с которыми они сталкиваются. Таким образом, знания, полученные в стенах вуза, приобретут первостепенное значение. Причем эти знания

13

будут носить не только теоретический характер, но и потребуют реализации в реальной обстановке.

Реферат является важной составной частью самостоятельной учебно-исследовательской работы студента. Он представляет собой исследование по отдельной теме (вопросу) дисциплины и пишется, как правило, на основе опубликованных источников и научной литературы. Отражает одну некрупную проблему, умение вести анализ, сравнивать мнения авторов, делать выводы, иметь свою точку зрения.

Цели написания реферата: углубленное изучение проблематики дисциплины, приобретение навыков реферирования и проведения самостоятельных исследовательских работ, умения работать с источником информации, развитие индивидуальных творческих способностей студента.

Реализация перечисленных учебных целей возможна при решении следующих задач:

–углубленном изучении выбранной темы;

–приобретении умения вести поиск необходимого фактического материала, его анализа и систематизации, формулирования научных выводов;

–приобретении навыков грамотного и логически доказательного изложения текста, правильности оформления работы

иприложений.

Возможная формулировка исследовательской цели и задач реферата приведена в примере 2.1.

Пример 2.1. Формулировка цели и задач реферата (дисциплина

«Международные перевозки», тема реферата «Таможенная транзитная система «МДП»)

Выход РФ как самостоятельного независимого государства на внешний рынок предопределяет качественные изменения работы транспорта с переориентацией значительных объемов перевозок в класс международных. Транспорт, обслуживая практически все виды международных экономических отношений, является важнейшим дополнительным источником валютных поступлений, выступая на международных рынках услуг как экспортер транспортной продукции. Работа ставит цель обобщить и закрепить существующий материал по теме «Таможенная транзитная система «МДП» и определить факторы и условия перевозок грузов в данной транспортно-технологической системе.

Реализация поставленной цели потребует решения следующих

задач:

1) выполнить обзор содержания таможенной конвенции о международной перевозке грузов с применением книжки МДП (Конвенции МДП/TIR);

Проведение самостоятельных поисковых исследований при выполнении работы по выбранной теме позволит студенту во всех аспектах оценить важность данной проблемы и продемонстрировать глубину понимания выбранного для рассмотрения вопроса. Умение решать вопросы на этапе проведения теоретических разработок поможет будущим руководителям и специалистам использовать свои знания в практической деятельности.

Кроме того, работа с литературными источниками, процедура оформления реферата и другие аспекты его выполнения, рассмотренные в данном издании, помогут студенту закрепить необходимые навыки, позволяющие избежать в дальнейшем многих затруднений в ходе курсового и дипломного проектирования.

2.2. Выбор темы реферата

Темы рефератов по дисциплинам «Предпринимательство на транспорте», «Интермодальные транспортные технологии» и «Международные перевозки» выбираются из списков, приведённых в прил. Г, Д и Е соответственно.

Тема реферата выбирается студентом свободно. Тема реферата выбирается в начале семестра и согласовывается с преподавателем (руководителем). По согласованию с преподавателем тема работы может быть видоизменена с учётом научных интересов студента или особенностей конкретной организации (предприятия, фирмы), на примере которой студент выполняет второй раздел. Работа нескольких студентов в одной академической группе по одной теме не разрешается, кроме разработки комплексных тем.

15

2.3. Структура, объем и содержание реферата

Структура и содержание реферата определяются темой, сложностью и глубиной разработки вопроса.

Объём реферата должен быть в пределах 18–22 страниц печатного текста (без приложений).

Работа должна иметь чёткую структуру, состоящую:

1)из титульного листа – 1 с.;

2)листа для замечаний – 1 с.;

3)задания – 1 с.;

4)аннотации – 1 с.;

5)содержания – 1 с.;

6)введения – 1 – 2 с.;

7)основной части (двух разделов) – 10 –12 с.;

8)заключения – 1 – 2 с.;

9)списка использованных источников – 1 с.;

10)приложений в случае необходимости, (схем, чертежей, расчётных таблиц, графиков, фотографий и др.).

Аннотация. Эта часть работы должна содержать следующие обязательные элементы:

тему реферата;

характеристики структуры и объёма пояснительной записки, количество использованных источников;

перечень ключевых слов, которые в наибольшей мере характеризуют содержание реферата;

цель реферата;

наименование юридического или физического лица, на примере которого выполняется второй раздел, т. е. объект наблюдения;

список примененных методов исследования;

краткое описание выполненной работы, выводы и предложения.

Образец написания аннотации приведён в прил. Ж. Введение. Раздел включает краткое описание темы,

обоснование её актуальности, степень разработанности проблемы; необходимо выделить значение темы в практической деятельности организации. Здесь же формулируются цель и задачи реферата, указываются объект наблюдения (организация(-ии) или физическое

16

лицо, на примере которой(-ых) выполняется второй раздел), объект исследования (то, что предполагается изучить; он является носителем интересующих признаков) и предмет исследования (одна из сторон объекта исследования, содержащая в себе центральный вопрос проблемы исследования), а также называются примененные методы исследования. Даётся краткая характеристика источникам, используемым в ходе написания работы (перечисляются фамилии авторов, названия журналов, газет и др. источников информации) (прил. З).

Основная часть. Эта часть работы строится по плану, который обеспечит целостное, логически стройное изложение темы.

Первый раздел реферата носит сугубо теоретический характер. В его основу должен быть положен обзор работ отечественных и зарубежных специалистов в изучаемой области знаний, материалы конференций и семинаров по рассматриваемой теме, законодательные и нормативные акты. Необходимо аналитически проработать подобранную по данному вопросу литературу.

При работе над первым разделом рекомендуется выполнить следующее:

дать пространную характеристику разрабатываемого вопроса;

выделить общие закономерности и тенденции проблемы;

сопоставить различные взгляды и представления;

осветить проблемы дискуссионного характера.

Второй раздел содержит материал, построенный на основе привлечения статистических данных и сведений, содержащихся в отраслевом опыте. На примере одного предприятия (или группы предприятий, физического лица) необходимо показать использование законов, закономерностей, принципов, методов, приёмов и рекомендаций, о которых шла речь в первой главе. Выбор объекта наблюдения осуществляется студентом свободно – это может быть предприятие, в котором он работает, либо фирма, подобранная по результатам исследования журнальных публикаций или информационных ресурсов сети Интернет.

Для иллюстрации излагаемого материала используются графики, диаграммы, схемы, таблицы, фотографии.

Разделы делятся на параграфы, иногда для большей конкретизации параграф может быть разбит на вопросы. Достаточно,

17