БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

3.

Р 7.0.5–2008. Система стандартов по информации, библиотеч-

ному и здательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и

правила составлен я. – введ. 2009-01-01. – М. : ИПК Издательство стандартов,

2008. – 19 с.

ГОСТ

стандартов по информации, библиотечному

4.

ГОСТ 7.80–2000.

и издательскому делу. Б лиографическая запись. Заголовок. Общие требования

и правила составлен я. – введ. 2001–07–01. – М. : ИПК Издательство стандартов,

2000. – 9 с.

5.

ГОСТ 7.32−2001.

стандартов по информации, библиотечному

Система

и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и

правила оформлен я. – введ. 2002–07–01. – М. : ИПК Издательство стандартов,

2001. – 16 с.

6.

Банкет, М. В. Ра отоспосо ность

техническое состояние автомоби-

лей [Электронный ресурс]

: уче ное

/ М. В. Банкет, А. С. Бакунов,

пособие

А. Н. Чебоксаров ; Си АДИ, Кафедра ЭиРА. – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ,

2017. – 173 с. + Полный текст на эл. жестк. диске. Режим доступа:

http://bek.sibadi.org/fulltext/esd254.pdf.

7.

Вахламов, В. К.

Автомобили: Основы конструкции : учебник для

студ. высш. учеб. заведенийАкадемия/ В. К. Вахламов.. – М.:

, 2016. – 528 с.

15.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии :

учебное пособие / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Горбачевский и др., Под общей

ред. А. А. Крылова, С А. Маничева. – СПб: Питер, 2000. – 560 с.

16.

Родичев, В. А. Устройство и техническое обслуживание легковых ав-

томобилей : учебное пособие / В. А. Родичев, А. А. Кива. – М. : Академия, 2017.

– 80 с.

С

17.

Управление автосервисом : учеб. пособие для вузов / Л. Б. Миротин и

др. ; под общ. ред. Л.Б. Миротина. – М. : Экзамен, 2014. – 320 с.

18.

Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов :

учебная

практ ка [Электронный ресурс] : методические указания / сост. :

И.П. Залознов, В.А. Л с н, Р.Ю. Филоненко. − Омск : СибАДИ, 2016. – Режим

и

доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd85.pdf.

б

А

Д

И

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

С

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

« иб рск йгосударственныйавтомобильно-дорожныйуниверситет(СибАДИ)»

и

Факультет «Автомобильный транспорт»

Кафедра «Инженерная педагогика»

б

ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

ПРА

ПРОИЗВОДСТВЕНН Я

КТИКА

(ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОН ЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА

ПРОФЕССИОН ЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

направление подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)»,

Д

профиль «Транспорт»

Выполнил обучающийся группы ПОб-15А1

(подпись)

. . ванов

(Ф. .О.)

Дата сдачи отчета ______________

И

Руководитель практики

к.п.н., доцент кафедры

«Инженерная педагогика» ________

_______

П. .Фролова

(оценка)

(подпись)

(Ф. .О.)

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральноегосударственноебюджетноеобразовательноеучреждениевысшегообразования

С

« ибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»

Факультет «Автомобильный транспорт»

Кафедра «Инженерная педагогика»

ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

практики

Производственная практика

(по получен ю професс ональных умений и опыта профессиональной деятельности)

Ф.И.О.

_________________________ Группа_________

для о учающегося

2

курса очной/заочной формы обучения

б

направлен я подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)»,

Цель

профиль «Транспорт»

В результате прохожден я

у о учающегося формируются компетенции и по итогам

практики, обучающ йся должен продемонстрировать следующие результаты:

№

Кластер

Индекс компетенций, формулировка

1

Анализ про-

ОПК-7 - спосо ностью обосновать профессионально-педагогические

блем

действия.

ПК-2 - спосо ностью развивать профессионально важные и значимые

качества личности

удущих рабочих, служащих и специалистов среднего

звена.

Д

ПК-8 - готовностью к осуществлению диагностики и прогнозирования

развитияАличности рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

ПК-10 - готовностью к использованию концепций и моделей образова-

тельных систем в мировой и отечественной педагогической практике.

2

Принятие

ПК-4

-

способностью

организовывать

профессионально-

решений

И

педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе.

3

Работа

с

ОПК-8 - готовностью моделировать стратегию и технологию общения

людьми

для решения конкретных профессионально-педагогических задач.

ПК-1 - способностью выполнять профессионально-педагогические

функции для обеспечения эффективной организации и управления педа-

гогическим процессом подготовки рабочих, служащих и специалистов

среднего звена.

сти организации технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей

(общая харак-

теристика и основная деятельность организации, документы нормативного обеспечения дея-

тельности) (кластер «Работа с людьми»).

2.2.

На основе изучения внутренней нормативной документации описать структуру

управления

предприятием технического обслуживания и

текущего ремонта

автомобилей

(кластер «Принятие решений»).

2.3. Изучить

и описать

основные виды работ,

выполняемых при

техническом

обслуживании и текущем ремонте

автомобилей на отдельных участках предприятия, с целью

использования в будущей профессионально-педагогической деятельности по подготовке

рабочих, служащ х

спец ал стов среднего звена (кластер «Работа с людьми»).

2.4. Под руководством консультанта изучить и кратко описать технологическое

оборудован е

нструменты, применяемые при техническом обслуживании и текущем

технического

ремонте автомоб лей на отдельных участках предприятия (кластер «Работа с людьми»).

2.5. Изуч ть технолог ческий процесс (снятие, установка, разборка, сборка, контроль

Ссостоян я) при техническом о служивании и текущем ремонте автомобилей.

оставить оп сан е последовательности трудовых операций на один из видов технологических

процессов:

снят е,

установка, раз орка, с орка, контроль

технического состояния (кластер

б

«Принят е решен й»).

2.6. Провести

д агност ку

внимания как профессионально важного

и значимого

качества

л

чности механ ка (техника, слесаря по ремонту автомобилей) предприятия.

Определ

ть знач мость данного качества в профессиональной деятельности, составить

рекомендац

по совершенствованию данного качества (кластер «Анализ проблем»).

3.2. Защита отчета по практике.

Сроки представления отчёта:

___________________

Задание выдал

А(Ф.И.О., должность) (подпись, дата)

руководитель практики

Задание принял

_______________________

(Ф.И.О. группа)

(подпись, дата)

Д

И