- указы Президента РФ; - акты Правительства РФ;
- акты министерств и ведомств в последовательности; - законы субъектов РФ;
- ГО Т; |
|
С |
|
- |
НиП; |
- |
П. |
Все здан я в сп ске использованной литературы следует приводить валфав тном порядке и печатать с абзацного отступа.
Отчёт сдаётся на проверку руководителю практики от кафедры
иЗащ та отчета по практике позволяет ознакомить группу обучающ хся с ра отой всех ее членов. Защита состоит в сообщении обучающегося (3−5 м нут) о выполненной в ходе прохождения
«Инженерная педагог ка».
9. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ОТЧЕТА ПРАКТИКИ
практики деятельности в ответах на вопросы. |
|
|
А |
является особой |
|
Защита отчета по пройденной практике |
||
формой проверкибвыполнения задания и должна приучать |
||
обучающегося пу лично выступать, |
отвечать |
на вопросы и |
отстаивать свою точку зрения.
Отчет по пройденной практикеДперед сдачей руководителю должен быть подписан обучающимся. Если работа удовлетворяет всем предъявляемым требованиям, она допускается к защите.
Защита отчета производится при непосредственном участии руководителя практики, в присутствии студентов группы и, по
1.Характеристика места прохожденияИпрактики.
2.Законодательная и нормативная база, в соответствии с которой ведет деятельность организация.
3.Техническое оснащение производственных мастерских и лабораторий организации.
4.Внутренние документы нормативного обеспечения деятельности организации.
5.Виды основных систем автомобиля.
21
6. Предназначение основных систем автомобиля.
7. Устройство основных систем автомобиля.
8. Взаимосвязь основных систем автомобиля.
9. Работа основных систем автомобиля.
10. |
Принципы работы систем автомобиля. |
|||
С |
|
|
||
11. |
Взаимосвязь конструктивных компонентов в процессе ра- |
|||
боты системы автомобиля. |
|
|
||
12. |
Пр ч ны не справности систем автомобиля. |
|||
13. |
пособы устранения неисправности систем автомобиля. |
|||
14.В ды технолог ческих процессов при диагностике автомобиля. |
||||
выполнения |
|
|||
15. |
В ды технологических процессов при ремонте автомобиля. |
|||
16. |
В ды |
технологических процессов при техническом обслу- |
||
живан |
автомо ля. |
|
|
|
17. |
Порядок разра отки технологической карты выполнения |
|||
одного |
Особенности |
|||
з |
дов технологических процессов. |
|||
18. |
Порядок |
|
отдельных видов работ по ремонту ав- |
|
томоб ля. |
|
|
|
|
19. |
Порядок выполнения отдельных видов работ по техниче- |
|||
|
|
А |
||
скому обслуживанию автомо иля. |
||||
20. |
|
организации труда и техники безопасности в |
||
организации. |
|
|
|
|
21. |
Порядок проведения инструктажа. |
|||
22. |
Требования безопасности при техническом обслуживании и |
|||
ремонте автомобилей. |
|
|
||
23. |
Требования производственной санитарии и промышленной |
|||
гигиены при техническом обслуживании и ремонте автомобилей. |
||||
24. |
Меры пожарной безопасности на автотранспортных и авто- |
|||
ремонтных предприятиях |
|
И |
||
при техническом обслуживании и ремонте |
||||
автомобилей. |
|
|
Д |
|
Отчет должен быть сброшюрован в папку со скоросшивателем. |
||||
Электронный вариант текста обязательно прилагаются к бумажному |
||||
варианту |
отчета на электронном носителе для последующего разме- |
|||
щения в портфолио студента.
В результате защиты отчет оценивается отметкой, которая вносится в электронную ведомость. Положительная отметка записывается также в зачетную книжку за подписью руководителя практики.
Выполненные отчеты после защиты должны сдаваться на кафедру, где они хранятся в соответствии с номенклатурой дел.
22
|
|
|
|
|
Критерии оценивания отчета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
1) в тексте отчета имеется содержание, введе- |
|
|||||
ние, основная часть, заключение, список использо- |
|
||||||
ванной литературы, приложения (факультативный |
|
||||||
элемент); |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отлично« » |
100%-90 |
|
2) в основной части логично, связно и полно вы- |
|
|
|
|
|
полнен обзор |
по проблеме индивидуального задания |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
практ ки; |
|
|
|
и |
|
|||||
|
|
|
|
|
3) для выражения своих мыслей пользуется про- |
|
|
|
|
|
|
|
фесс ональной терминологией; |
|
|
|
|
|
|
|
4) демонстрирует полное понимание разделов те- |
|
|
|
|
|
|
|
мы; все тре ования, предъявляемые в задании, вы- |
|
|
|
|
|
|
|
полнены. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) в тексте отчета имеется содержание, введение, |
|
|
|
|
|
|
|
основная часть, заключение, список использованной |
|
|
|
|
|
|
|
литературы; |
|
|
|
хорошо» |
89%-75 |
|
|
А |
|
|
|
|
|
2) в основной части логично, связно, но недоста- |
|
|||
|
|
|
ального задания практики; |
|
|||
« |
|
|
бточно полно выполнен обзор по проблеме индивиду- |
|
|||
|
|
|
|
|
3) для выражения своих мыслей пользуется про- |
|
|
|
|
|
|
|
фессиональной терминологией. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) в основной части недостаточно логично (убе- |
|
|
» |
|
|
|
дительно) и |
последовательно, недостаточно полно |
|
|
|
удовлетворительно |
74%-50 |
|
|
выполнен обзор по проблеме индивидуального зада- |
|
|
|
|
|
|
|
ния практики; |
И |
|
|
|
|
|
|
2) язык работыДв целом не соответствует научному |
|
|
|
|
|
|
|
уровню, пользуется упрощённо-примитивным язы- |
|
|
|
|
|
|
|
ком, не использует профессиональную терминоло- |
|
|
|
|
|
|
|
гию. |
|
|
« |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
» |
|
|
1) в отчете не имеется четкой структуры и едино- |
|
|
|
|
образного оформления; отсутствует деление текста |
|
|
|
неудовлетворительно |
49%-1 |
|
на части; |
|
|
|
|
|
|
|
С |
2) в основной части нет логичного последователь- |
|
|||
ного раскрытия проблемы индивидуального задания |
|
||||
практики; |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) язык работы можно оценить как «примитив- |
|
|
|
|
|
ный». |
|
|
и |
|
|||
« |
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
||
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
|
И |
|
24