Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1074

.pdf
Скачиваний:
6
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
851.04 Кб
Скачать

е р и я в н у т р и в у з о в с к и х СибАДИм е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й С и б А Д И

Министерство науки высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

« ибирский государственный автомо ильно-дорожный университет (СибАДИ)» Кафедра «Арх тектурно-конструктивное проектирование»

З.В. Минеева

ЖИВОПИСЬ

Методические указания к лабораторным работам

Омск ▪ 2018

УДК 69.032.2

Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации,

ББК 74.1

причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция

М61

маркировке не подлежит.

 

Рецензент

канд. филос. наук, доц. А.Г.Кичигина (Союз художников России)

Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методических указаний.

Минеева, Зоя Владимировна.

М61 Живопись [Электронный ресурс] : методические указания к лабораторным работам / З.В. Минеева. – (Серия внутривузовских методических указаний СибАДИ). – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2018. – URL: http://bek.sibadi.org/ cgi-bin/irbis64r_plus/cgiirbis_64_ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.

Предназначены для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Живопись».

Имеют интерактивное оглавление в виде закладок.

Рекомендованы для студентов всех форм обучения бакалавриата по направлению «Архитектура».

Подготовлены на кафедре «Архитектурно-конструктивное проектирование».

Текстовое (символьное) издание (490 КБ)

Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM; 1 Гб свободного места на жестком диске;

программа для чтения pdf-файлов: Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader

Техническая подготовка В.С. Черкашина Издание первое. Дата подписания к использованию 31.10.2018

Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2018

Введение

В проектных чертежах живопись используется для показа предметной или природной среды, в которой существует проектируемый объект. Для того, что бы создавать гармоничную среду, архитектору необходимы не только знания по колористике, но и навыки живописца.

Курс дисциплины «Живопись» обеспечивает освоение методов живописи с натуры, натюрморта, интерьера, создания по представлению

СибАДИживописных композиций на тему интерьера.

3

Лабораторная работа 1 Живописное изображение натюрморта из бытовых предметов.

Все элементы натюрморта имеют чёткие цветовые отличия. Формат А2

СибАДИРис.1 Цветовой круг.

Учебные цели данного натюрморта:

- установление гармоничной связи между контрастными по цветовой характеристике формами - изучение рефлексной связь между предметами постановки - восприятие цвета

Задача. Студент должен выполнить этюд натюрмортной постановки из бытовых предметов с целью наиболее точной передачи ее цветовых и тональных особенностей. Все элементы данного натюрморта имеют четкие цветовые сочетания. Формат работы - 2.

Приборы и принадлежности

Мольберт, стул, краски акварельные, бумага 2,кисти,карандаш.

Теоретическая часть

По уровню сложности пластических цветовых характеристик постановка соответствует начальному уровню подготовки. Она может включать несложные по рисунку предметы локального цветового тона, подобранных на основе контраста одной пары дополнительных цветов.

4

Контрастное взаимодействие можно создать не только посредством сопоставления двух взаимодополняющих цветов, но и вводя теплохолодные отношения. Надо сделать так, чтобы один цвет или группа цветов одного тона (теплого или холодного) была основной, ведущей, как по количеству предметов, так и по пространственному размещению. Другая часть должна составлять для него вроде дополнения и самим пятном, и расположением создать равновесие.

Работу над этюдом нужно начинать с наиболее понятного цветового пятна.Набрать отношения основных цветовых масс, постепенно усложняя их

СибАДИУчебные цели данного натюрморта:

и углубляясь в детали.

Контрольные вопросы

1. Что такое цветовой контраст?

2. Что такое тепло-холодные отношения?

3. чего нач нается ра ота над натюрмортом?

Ла ораторная работа 2 Живоп сное зо ражен е натюрморта из бытовых предметов. Элементы

натюрморта имеют с лиженные светлые цветовые отношения. Формат 2

- определить тональные отношения красочной палитры натюрморта - изучить технические приёмы набора тона

- решение тональной насыщенности и её тепло-холодных характеристик - отражение цветового разнообразия заданной гаммы.

Задача: выполнить этюд постановки, подбор предметов которой обеспечивает искусственно составленную сближенную гамму холодной либо теплой части спектра в светлых тонах. Формат работы - А2.

Приборы и принадлежности

Мольберт, стул, краски акварельные, бумага 2, кисти, карандаш.

Теоретическая часть

Постановка: подбор предметов осуществляется на основе их близости по цветовому тону, но с разницей в светлоте, насыщенности и фактуре материала. Диапазон цветового тона предметов представляет гамму одного из основных цветов спектра.

5

При отсутствии ярко выраженных цветовых контрастов необходимо максимально использовать нюансные различия в оттенках предметов, близких по цветовому тону, а также разницу в их тональных отношениях.

Так же, как и в первой постановке, работу над этюдом нужно начинать с наиболее понятного цветового пятна. Набрать отношения основных цветовых масс, постепенно усложняя их и углубляясь в детали.

Контрольные вопросы

СибАДИ1. Что такое цветовая гамма?

2. Какова роль р сунка в живописи?

3. Что такое нюанс в живописи?

Рис.3 Натюрморт в светлых с лиженных тонах.

Лабораторная работа 3 Живописное изображение натюрморта из бытовых предметов.

Элементы натюрморта имеют сближенные темные цветовые отношения. Формат А2

Учебные цели данного натюрморта:

- определить тональные отношения красочной палитры натюрморта - изучить технические приёмы набора тона

- решение тональной насыщенности её теплохолодных характеристик - отражение цветового разнообразия заданной гаммы.

Задача: выполнить натюрморт с постановки, подбор предметов которой обеспечивает искусственно составленную сближенную гамму холодной либо теплой части спектра в темных тонах. Формат работы - А2.

Подбор предметов осуществляется на основе их близости по цветовому тону, но с разницей в светлоте, насыщенности и фактуре материала. Диапазон цветового тона предметов представляет гамму одного из основных цветов спектра. В постановках используется подбор предметов, имеющих

6

максимально нейтральные оттенки, имеющие разницу по степени теплоты и тональности.

Необходимо максимально использовать нюансные различия в оттенках предметов, близких по цветовому тону, а также разницу в их тональных отношениях. В бликах и на свету можно использовать белую гуашь. Делать это надо при завершении этюда. Мазки должны быть пастозными.

СибАДИРис.4. Натюрморт в темных с лиженных тонах.

Контрольные вопросы

1. Чем отличаются ахроматические и хроматические цвета?

2. Какие цвета называются основными?

3. Какими свойствами о ладают «теплые и холодные» цвета?

Лабораторная работа 4 Живописное изображение натюрморта с архитектурной деталью

(капитель, полукапитель) в интерьере. Формат А2

Учебные цели:

- решение не только цветовых теневых, но и пространственных задач постановки - «лепка» архитектурной формы тоном

- используя знания цветовой перспективы, передать влияние цветовой среды внешнего и внутреннего пространств на локальные цвета предметов, определить их зависимость от характера освещения - закрепление навыков в соподчинении главного в живописной работе .

Задача: живописное изображение натюрморта с архитектурной деталью (капитель, полукапитель) в интерьере. Студент компонует предметы в формате листа. Особое внимание обращается на цветовую прорисовку архитектурной детали. Изучаются конструкция и детали архитектурной фигуры, пропорции, собственная и падающая тени, блики и рефлексы,

7

соотношение цветовых пятен, взаимосвязь с другими телами в натюрморте при заданной освещенности (теплой, холодной), линия горизонта. Студент должен выполнить этюд, состоящий из крупных предметов с частью интерьера на листе формата А2.

Приборы и принадлежности

Мольберт, стул, краски акварельные, бумага А2,кисти,карандаш.

СибАДИТеоретическая часть

Расположен е натюрмортной постановки выполняется так, чтобы была возможность включ ть в композицию источник естественного света – оконный ли дверной проем. Предметы постановки располагаются на границе двух сред, где х со ственный цвет максимально зависим от освещен я. В постановке используется угол аудитории с частью окна, предметы домашнего о хода и предметы искусства. Обязательно включение архитектурной делали (капитель, полукапитель).

Работу следует начать с наи олее понятного по цвету и свету пятна. Определ ть гран цы света и тени, теплого и холодного освещения. Помимо объема самого натюрморта, нужно помнить про объем помещения, в котором он находится. Это ольшие о о щения ,например тень в углу, и свет из окна.

вся постановка находится в рамках этого света или тени.

8

СибАДИпространственное положение предметов ?

Рис.5. Этюд натюрморта в интерьере

Контрольные вопросы

1. Чем отличаются приёмы живописи акварелью от живописи гуашевыми красками?

2. Как передаются на изобразительной плоскости объем и

3. Каковы особенности дневного искусственного освещения?

9

Лабораторная работа 5 Живописное изображение фрагмента интерьера с мебелью. Формат А2

Учебные цели:

- решение цветовых, теневых и пространственных задач постановки - решение роли освещения как гармонизирующего начала - тональное звучание цветов в системе их отношений

- деталь и целостность постановки.

СибАДИ

Задача: живописное изображение фрагмента аудитории, включая предметы

мебели (стулья, столы

т.д.). На базе пространственной постановки в

интерьере выполняется

зображение с учетом влияния на колорит воздушной

и цветовой перспект вы. Формат работы - А2.

При оры и принадлежности

Мольберт, стул, краски акварельные, бумага А2,кисти, карандаш.

Теоретическая часть

Изобраз тельная конструкция для данной постановки формируется таким образом, чтобы изо ражение включало в себя не только предметную части постановкимебели , но и элементов интерьера , поверхностей стен и пола и потолка, частей светового проема. Для пространственно-средового эффекта необходимо уделить максимальное внимание роли рефлекса общего

освещения в формировании колорита среды

его взаимодействие с

собственными цветами

предметов постановки. Натюрморт на переднем

плане служит акцентом,

камертоном всего натюрморта. Через восприятие его

мы воспринимаем размеры помещения, освещенность, колорит. На свету возможно использование гуаши.

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]