
- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- •2. РАЗРАБОТКА ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- •5. ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- •6. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- •7. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •Приложение А
- •Приложение Б
- •Приложение В
- •Приложение Г
- •Приложение Д
- •Приложение Е
- •Приложение Ж
- •Приложение З

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение Ж |
|
|
|
|
|
Пример оформления приложения |
|||||||
|
Макет анкеты для оценки состояния СМК в ФГБОУ ВО «СибАДИ» |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
СМК |
|
|
|
|
1. |
|
|
|
|||
|
Фамилия |
|
|
|
|
Имя |
|
Отчество |
|
||
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
Ответ |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
|
|
|
|
1. Что такое |
л |
чно для вас? |
? |
|
2. |
|
|
|
||
|
ностьнвестицийувел ч ть пр ток |
|
3. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
2. Повышаются ли шансы на победу |
|
|
|
|
|
|||||
|
при участ |
в тендерах, конкурсах, а |
|
2. |
|
|
|
||||
|
также при заключен |
|
договоров и |
|
|
3. |
|
|
|
||
|
контрактов? |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
б |
|
|
|
|
|||||
|
3. Повышается ли довер е со стороны |
|
1. |
|
|
|
|||||
|
инвестиц онных компан й и вероят- |
|
2. |
|
|
|
|||||
|
4. Наблюдается ли улучшение имиджа |
1. |
|
|
|
||||||
|
2. |
|
|
|
|||||||
|
вуза? |
|
|
А1. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
5. Упрощается ли выход о разователь- |
|
|
|
|
||||||
|
ного учреждения на мировой уровень, |
|
1. |
|
|
|
|||||
|
установление связей с вузами других |
|
2. |
|
|
|
|||||
|
государств, увеличение числа ино- |
|
|
3. |
|
|
|
||||
|
странных студентов? |
|
|
|
Д |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
6. Повышается ли конкурентоспособ- |
|
2. |
|
|
|
|||||
|
ность вуза? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Что, по - вашему, является самым |
|
|
1. |
И |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
||
|
трудным в управлении качеством обра- |
2. |
|
|
|
||||||
|
зовательной услуги? |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
8. Наблюдается ли усиление позиций |
|
1. |
|
|
|
|||||
|
вуза при комплексной оценке качества |
2. |
|
|
|
||||||
|
3. |
|
|
|
|||||||
|
услуг? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Какие принципы для вас важны при |
1. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
внедрении СМК? |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43
Приложение З
Пример оформления доклада курсовой работы
Уважаемые руководитель и присутствующие!
Смеханизма управлен я требует совершенствования системы менеджмента качества вуза. Одн м з элементов такого механизма является управление качеством образовательных услуг, которое представляет собой форму активного приспособлен я образовательного учреждения к изменениям в социальной и экономи-
Разрешите представить вашему вниманию курсовую работу на тему «Разработка, внедрение и сертификация системы менеджмента качества на основе
ГО Т ISO 9001 (на примере образовательных учреждений)».
тановлен е рыночных отношений и соответствующего им хозяйственного
использован фактора успешностибылэффективности деятельности организации.
ческой сферах.
Целью курсовой ра оты является разработка рекомендаций по улучшению я с стемы менеджмента качества на основе ГОСТ ISO 9001 как
Для дост жен я поставленной цели решён ряд задач:
- обосновано управление о разовательной организацией как организаци-
-проанализированыАДИпринципы, методы и подходы к управлению качеством в ФГБОУ ВО «Си »;
-изучен зару ежный опыт управления качеством в высшей школе;
-обосновано применение международных стандартов ИСО серии 9000 (версия 2000 г.) применительно к деятельности образовательной организации;
-проведена оценка подготовленностиСибАДИФГБОУ ВО « » к внедрению системы менеджмента качества;
-разработан план мероприятий по формированию системы менеджмента качества образовательной организации.
Объектом исследования является ФГБОУ ВО «СибА И».
Предметом исследования выступают процессыИуправления качеством в образовательной организации.
Для раскрытия темы были применены метод наблюдения, методы статистическою анализа и обработки данных, метод графического представления результатов исследования, анкетирование.
Работа имеет практическую ценность, поскольку в курсовой работе предложены практические рекомендации по формированию системы менеджмента качества в образовательной организации.
Впервой главе курсовой работы обосновано, что применительно к образовательным организациям базисная методология подходов к управлению качеством, предлагаемая современными российскими и зарубежными учеными и практиками, в целом совпадает с общепринятыми принципами управления качеством.
44
Окончание прил. З
В ходе исследования проблемы разработки, внедрения и сертификации
МК в ФГБОУ ВО «СибАДИ» был сделан вывод о том, что система управления качеством исследуемой образовательной организации должна быть направлена на выпуск высококвалифицированных специалистов посредством предоставления качественных образовательных услуг, удовлетворяющих требованиям рынка труда. В курсовой работе как результат производства образовательной организации предложено рассматривать специалиста, обладающего знаниями, навыками и умен ями, полученными им в ходе предоставления образовательных услуг и
Сцелью улучшен я СМК исследуемого образовательного учреждения был разработан ряд рекомендаций, направленных на совершенствование существующей с стемы менеджмента качества. Внедряемая система менеджмента ка-
соответствующими требованиям сегодняшней практики.
чества должна уч тывать, что организации, занимающиеся образовательной деятельностью, меют ряд отл чительных характеристик:
- |
не про зводят овеществленной продукции. Потребление услуг начи- |
|
нается во время |
х предоставления; |
|
они |
||
- |
большая часть персонала о разовательной организации непосредственно |
|
контакт рует с внешн м потре ителем. В процессе оказания услуги потребитель |
||
восприн мает |
оцен вает (иногда на уровне подсознания) академический уро- |
|
вень, профессиональные знания; |
||
- границыбпредоставленных услуг различны: они могут быть реализованы |
||
на основе стандартной о разовательной программы или учебного плана, а в от- |
дельных случаях предоставляютсяАна основе соглашения.
Полученные результаты создают предпосылки для проведения работ в области развития качества образовательныхДуслуг, направленных на совершенствование системы менеджмента качества образовательной организации с целью повышения эффективности её работы на рынке.
Благодарю за внимание! Доклад окончен! И
45