подборе источников следует пользоваться каталогами научных и электронных библиотек, библиографическими указателями в соответствии с выбранной темой курсовой работы.

Для выполнения курсовой работы целесообразно просмотреть

рекомендуется определить и сопоставить точки зрения, найти сходное и различное как в трактовке отдельных положений, так и в их доказательстве.

1.4. Составление рабочего плана курсовой работы

После изучения источников необходимо составить рабочий план курсовой работы.

Рабочий план представляет собой перечень вопросов, раскрывающих содержание темы, поэтому его рекомендуется делать развернутым. В плане указываются разделы курсовой работы, последовательность которых должны отражать логику исследования темы. При этом необходимо от общих вопросов переходить к более

7

частным. По таким же правилам нужно структурировать содержание каждого раздела, выделяя подразделы, а при необходимости – пункты и подпункты.

Названия разделов должны быть краткими, содержательными и не

повторять заголовок самой курсовой работы. Подразделов рекомендуется выделять не менее двух и не более четырех. Наименования подразделов раскрывают и конкретизируют содержание раздела, но не повторяют его названия. Эти же правила применяются для определен я названий пунктов и подпунктов.

Сработы.

Желательно дать краткий комментарий или набор ключевых слов, х содержание и логику каждой выделенной части курсовой

описывающ

Отдельно в плане указываются сроки выполнения всей работы и ее

частей. Допускается незначительное отклонение в сроках сдачи отдельных частей по сравнению со сроками, указанными в плане

выполнен я защ ты курсовых .

Рабочработй план согласуется с руководителем. В процессе написания работы план может ыть скорректирован.

Содержание Аосновных разделов курсовой работы должно отражать логику исследования. Это предполагает разделение текста на отдельные логически соподчиненные части, каждая из которых снабжается кратким и ясным заголовком, отражающим ее содержание. Курсовая работа должна включать в себя следующие основные разделы: введение, теоретический, аналитический, проектный раздел,

1.5. Содержание основных разделов курсовой работы

Кроме того, курсовая работаДимеет титульный лист, содержание, список использованных источников (библиографический список) и, при необходимости, приложения.

заключение.

введение дает представление читателю о Иработе, подготавливает его к знакомству с самой работой. Грамотно написанное введение – значительное преимущество любой работы.

Введение

При написании введения необходимо помнить о том, что именно

Во введении дается научно-практическое обоснование выбранной темы, поэтому начинается введение с определения актуальности исследования. Необходимо отразить, почему была выбрана именно данная тема, какой теоретический и практический интерес она представляет в настоящее время, какие обстоятельства обусловливают

8

важность и значимость рассматриваемой темы. Как правило, актуальность темы исследования определяется:

необходимостью анализа и обобщения накопленного отечественного и зарубежного опыта;

управленческой проблематики.

Желательно во введении отразить степень разработанности

теорет ческой разра отанности позволит перейти к формулированию

цели задач сследования.

Цель курсовой ра оты необходимо формулировать четко и ясно,

сформул рованная цель содержит в «свернутом» виде основные

на который не содержитсяАв накопленном знании. Любая проблема характеризуется неясностью, неопределенностью и именно поэтому стимулирует исследовательскую мысль. В этом смысле цель курсовой работы – это конкретное объяснение причин и условий возникновения и разрешения рассматриваемой проблемы.

отражают различные направленияДисследования и аспекты рассматриваемой проблемы. Задачи не должны дублировать цель

Цель курсовой работы раскрывается через совокупность задач.

Задачи определяют промежуточные результаты исследования,

работы или противоречить ей. Основное назначение постановки задач курсовой работы – конкретизировать цель и пути ее достижения.

При постановке задач используются примерно такие

«обобщить и систематизировать ...»; «разработать, рекомендовать, предложить…»; и т. д.

9

Необходимо обратить особое внимание на то обстоятельство, что оценка курсовой работы зависит, главным образом, от того, насколько достигнута сформулированная цель и решены поставленные задачи.

Еще одна важная часть введения – определение объекта и предмета исследования.

Объект исследования – это то, на что направлено внимание Сисследователя, это совокупность объектов, явлений и (или) процессов,

которые изучаются в рамках курсовой работы.

Предметом сследования выступает какая-то часть или сторона объекта сследован я, более конкретная характеристика определенных

леглиаспектов объекта, это тот угол зрения, под которым может быть изучен объект.

Кроме того, во введении необходимо отразить методологическую и теорет ческую основу курсовой работы. Стоит указать, какие научные

труды в основу написания работы, какие методы, подходы и

принц пы пр менял сь. Если курсовая работа содержит фактический матер ал, нужно указать, что составило эмпирическую базу, информац онную основу ра оты.

бА Научная новизна можетДзаключаться в обосновании

Во введен указываются также основные элементы новизны,

теоретическая и практическая значимость работы. Следует иметь в виду,

что курсовая ра ота – это не просто реферирование литературы по теме исследования, это творческая работа, которая должна иметь определенную ценность для науки и практики управления.

необходимости применения новых подходов при рассмотрении каких-то

проблем, в обобщении накопленного опыта, в уточнении категорий и понятий, применяемых в техническом регулировании, в разработке принципов, правил, методик, критериев и т. д.

определяется результатами исследования и тем, как они могут быть использованы в теории и практике менеджмента. В этой связи особую роль играют предложенные обучающимся рекомендации по применению, внедрению, совершенствованию процессов, принципов, правил и т.д.

Теоретическая и практическая значимостьИкурсовой работы

Завершает введение описание структуры и объема работы. Необходимо указать, из каких разделов состоит работа, кратко описать, какие вопросы поднимаются в каждом из разделов. Далее указать количество использованных источников, приложений, рисунков, таблиц, общий объем работы в страницах (без приложений).

Рекомендуемый объем введения – 1–3 страниц.

10

Теоретический раздел. Теоретический раздел включает в себя обзор теоретических и практических исследований по выбранной теме, исследование уровня решения основных вопросов темы.

При изучении теоретического материала перед обучающимся стоит задача рассмотреть все теоретические аспекты изучаемого вопроса. Необходимо изучить все теории, законы и закономерности

Сизучаемого процесса; различные подходы к исследованию и решению проблемы, проработать весь теоретический материал.

Теорет ческ й раздел работы может отражать исторические аспекты появлен я развития данной проблемы частно-государственного

литературныхпартнерства в управлении проектами. Следует обратить внимание на то, что теорет ческ й раздел не должен дублировать учебники и

монограф , не допускается дословное переписывание материала из сточников (за исключением цитат), копирование, комп ляцбАя электронных ра от из коллекций Internet-ресурсов. Если в

работе пр веден ц фровой и фактический материал, цитаты из работ отдельных авторов, приводится ссылка на источник с указанием стран ц (ы).

Основная цель теоретического раздела – изложение состояния проблематики вы ранной темы в науке. Для этих целей осуществляется систематизация информации, полученной в результате изучения литературы по теме исследования. Необходимо критически подойти к анализу имеющейся литературы. Изучив все теоретические основы формирования данного вопросаД, сопоставить их и выразить свое мнение по поставленному вопросу.

Желательно разработать критерии классификации существующих точек зрения на проблематику темы курсовой работы, провести систематизацию мнений, определить ценность и значимость для работы той или иной точки зрения. В том случае,Иесли обучающийся согласен (не согласен) с мнением автора, стоит указать, что данная теория, концепция, точка зрения, может быть (не может быть) использована в рамках работы, приведя соответствующие аргументы.

Результатом теоретического раздела являются теории, концепции, взгляды, объединенные в единую непротиворечивую систему, на основе которых будут исследованы практические аспекты рассматриваемой темы, разработаны рекомендации и предложения.

Сведения, содержащиеся в теоретическом разделе, должны позволить объективно оценить уровень работы студентов.

Основные результаты изучения теоретических и практических исследований по выбранной теме следует отразить в кратком резюме, приводимом в конце раздела.

11

Название теоретического раздела должно отражать содержание поднимаемых вопросов, основные положения, подходы, принципы.

Например, [1,2,3,4, 5]:

1. О НОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЧАСТНО - ГОСУДАРСТВЕННОГО ПАРТНЕРСТВА В УПРАВЛЕНИИ ПРОЕКТАМИ

переходабАот одного к другому. Результаты анализа могут касаться разл чных аспектов темы курсовой работы, но в целом можно выделить два т па сследован й: теоретические и практические.

При теорет ческом исследовании внимание студента направлено на вскрыт е про лемных о ластей, формулирование и изучение вопросов, не нашедших своего отражения в теории или не имеющих однозначного решения. Такие вопросы могут быть сформулированы по итогам тщательного анализа накопленного опыта, обобщения теорий и концепций. Множество таких вопросов появляется на стыках наук,

Вэтом случае исследованиеДносит теоретический, концептуальный характер, основная задача исследователя – в определении направлений дальнейшего развитияИи уточнения теорий, концепций, принципов. Поскольку основой такого анализа являются результаты теоретического раздела, то необходимо сохранить концептуальную преемственность разделов.

Втеоретическом исследовании недостаточно просто обозначить проблемные области, желательно сформулировать гипотезы о возникновении таких пробелов в науке, а также о том, к чему может привести игнорирование этих вопросов.

Другим вариантом исследований выступает анализ применимости

ипрактической значимости существующих теорий, описанных в теоретическом разделе, в современных условиях. Основная задача исследователя – определить, соответствуют ли теоретические положения состоянию дел на практике. Результаты теоретического раздела выступают базой для сравнения.

12

В данном случае речь идет об исследовании фактического материала, который может быть получен на основе изучения предприятий и организаций, нормативно-справочной базы, информации личного наблюдения и опроса, данных, полученных из периодических изданий, включая статистические сборники и электронные ресурсы.

При исследовании фактического материала важно не допустить превращения курсовой работы в скопление фактов. Ценность фактического материала – не в его наличии, а в тех выводах, которые он позвол т сделать. Самое трудное и самое важное заключается в умении

излож ть основные тенденции изучаемых процессов, иллюстрируя их наиболее т п чными примерами и цифровыми расчетами. Желательно свести многоч сленные данные в таблицы, а выявленные тенденции

мысленное наблюдение и абстрактную концептуализацию, и студентов,

доступность фактического материала – выполнение курсовой

работы по дисциплине «Частно-государственное партнерство в управлении проектами», в соответствии с учебным планом направлений подготовки осуществляется после прохождения производственной практики, поэтому сбор и анализ фактического материала могут быть затруднены;возможность раскрытия фактов – часто, имея доступ к интересной, познавательной информации, обучающийся не имеет возможности отразить ее в курсовой работе из соображений коммерческой тайны. В этом случае используются относительные, устаревшие или искаженные показатели, что несколько снижает

практическую ценность работы.

Основные результаты аналитического раздела следует отразить в кратком резюме, приводимом в конце раздела.

13

Название раздела должно отражать выбранный тип исследования, содержание поднимаемых проблем, методы, технологии,

2. АНАЛИЗ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГО УДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА

Рекомендуемый объем аналитического раздела – 8–10 страниц.

исследователями.

Проектный раздел может содержать:

исследование условий и особенностей применения существующих теоретических и (или) практических разработок, включая иностранный опыт;

теоретические разра отки студента: концепции, подходы, принципы;

практические разработки студента: рекомендации, инструкции, методики, стандарты, нормы и правила, алгоритмы и программы;

описание условий и особенностей применения на практике предлагаемых обучающимся теоретических и (или) практических разработок;

описание результатов апробации и (или) внедрения предлагаемых теоретических и (или) практических разработок;

описание практических примеров применения технических регламентов в области транспортных средств

подходы к оценке эффективности применения предлагаемых теоретических и (или) практических разработок;

прочие положительные результаты;

отрицательные результаты.АИ

Основные результаты проектного раздела отражаются в кратком резюме, приводимом в конце раздела.

14

Название раздела должно отражать основные результаты проектной работы студента. Например[1,2,3,4,6]:

ОБЪЕКТОВ ЧАСТНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО ПАРТНЕРСТВА

Рекомендуемый объем проектного раздела – 7–10 страниц.

Заключен е

В заключен обучающийся дает оценку результатов работы с точки зрен я х соответствия сформулированной во введении цели и поставленным задачам. Поэтому крайне важно, чтобы на все вопросы,

заключенобъедя – подведение итогов всей курсовой работы, оценка достигнутых результатовА, констатация того, чего удалось добиться, а что осталось за рамками исследования.

или теорет ческ х положений, которые не рассматривались в основных

Помимо о щих выводов автора заключение может также указывать на развитие изучавшейся темы: в заключении могут быть сформулированы основные Днаправления дальнейшей работы и проблемы, требующие разрешения.

Рекомендуемый объем заключения – 1–2 страницы.

Библиографический список

Учебники, документы, источники и публикации, включенные в

Вприложения выносят материал,Икоторый нецелесообразно размещать в рамках основных разделов. Для того чтобы рисунки, таблицы, материалы вспомогательного характера не «вытесняли» аналитический текст в связи с ограниченным объемом курсовой работы, их стоит отразить в приложениях. Страницы приложений не входят в объем курсовой работы.

Вприложения включаются:

первичные материалы исследования: копии документов и т.д.;

15