"МАИТ" для бакалавров по укрупненной группе направлений 38.00.00 "Экономика и управление" / А.М. Руденко [и др.]; под ред. А.М. Руденко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 351 с.

Деятельность прав тельства, министерств, агентств.

структур на всех уровнях государственного управления.

9.Оценка эффект вности госуправления. Основные направления повышения эффективности госуправления.

10.Формы государственного устройства: унитарная, федеративная, конфедерация.

11.Бюджетный федерализм России: проблемы становления и перспективы развития.

12.Цели и приоритеты государственного управления в современных условиях. Инструменты государственного воздействия на общество и экономику.

13.Формы государственного устройства: унитарная, федеративная, конфедерация.

14.Цели и приоритеты государственного управления в современных условиях. Инструменты государственного воздействия на общество и экономику.

15.Российское федеральное устройство. Сущностные характеристики местного самоуправления.

16.Муниципальное управление. Понятие и система органов местного самоуправления.

17.Регулирование рынков. Антимонопольная политика государства.

18.Налоговая система. Налоговые виды доходов государственного бюджета: федеральный и региональный уровни.

19.Система органов государственного управления.

20.Модели местного самоуправления, развивающиеся в современном мире. бАИ

13

Оценка «отлично» выставляется, если:

полно раскрыто содержание материала билета;

материал изложен грамотно, в определенной логической последовательности, точно используется терминология;

показано умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации;

продемонстрировано усвоение ранее изученных сопутствующихИ

вопросов, сформированность и устойчивость компетенций, умений

инавыков;

ответ прозвучал самостоятельно, без наводящих вопросов;

допущены одна – две неточности при освещении второстепенных вопросов, которые исправляются по замечанию.

14

Оценка «хорошо» выставляется, если:

ответ удовлетворяет в основном требованиям на оценку «отлично», но при этом имеет один из недостатков:

в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие содержание ответа;

допущены один – два недочета при освещении основного содержания

Сэкзаменатора.

ответа, исправленные по замечанию экзаменатора;

допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов, которые легко исправляются по замечанию

имелиспользован терминологии, исправленные после нескольких наводящ х вопросов;

Оценка «удовлетворительно» выставляется , если:

неполно ли непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения,

достаточные для дальнейшего усвоения материала;

части учебногобАматериала; допущены ошибки в определении понятий, при использовании

сь затруднен я или допущены ошибки в определении понятий,

при неполном знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность компетенций, умений и навыков, студент не может применить теорию к практическим вопросам.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если:

не раскрыто основное содержание учебного материала;

терминологии, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов;

обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной Д

не сформированы компетенции, умения и навыки. И

15