1-МАВЗУ
.pdf
Назарий социология |
Амалий социология |
|
|
Социал воқелик ҳақидаги |
Амалиёт учун зарур бўлган |
билимларни шакллантириш, |
воситалар, амалга |
ижтимоий тараққиёт |
оширилаётган |
жараёнларини тавсифлаш, |
ҳаракатларнинг ножўя |
тушуниш ва тушунтириш, |
таъсирлари, эҳтимолий |
социологиянинг концептуал |
баҳолар ва уларнинг амалий |
аппаратини ишлаб чиқиш |
оқибатлари ўртасидаги |
билан боғлиқ илмий- |
шартли рақобатни |
назарий муаммоларни ҳал |
аниқлайди ва баҳолайди |
қилади |
Нима учун ўрганади? |
Нимани ўрганади? ва қандай |
саволига жавоб беради |
ўрганади? саволларига жавоб |
|
беради |
|
|
|
Махсус социология |
Тармоқ социологияси |
|
|
Этносоциология |
Иқтисодий социология |
Ёшлар социологияси |
Сиёсий социология |
Шаҳар ва қишлоқ |
Маданият социологияси |
социологияси |
Ҳуқуқ социологияси |
Бўш вақт социологияси |
Фан социологияси |
ва ҳ.к. |
ва ҳ.к. |
|
|
Социологиянинг фанлар тизимида тутган ўрни
Ижтимоий Гуманитар фанлар фанлар
Социология
Социологиянинг фанлар билан алоқадорлиги
|
фалсафа |
математика, |
статистика |
информатика |
ҳуқуқшунос |
психология |
|
лик |
||
|
||
|
социология |
сиёсатшунос |
|
иқтисодиёт |
|
||
лик |
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогика |
тарих |
|
эҳтимоллар |
|
назарияси |
• иқтисодиёт |
сиёсатшунослик |
иқтисодий сиёсий
маънавий-
социал
мафкуравий
• маънавият |
|
асослари |
социология |
•маданиятшунос лик ва ҳ.к.
Ижтимоий
фалсафа
Ижтимоий
психология
Социология
Ижтимоий
иқтисодиёт
Ижтимоий
педагогика
Фалсафа
Психология
Иқтисодиёт
Педагогика
Эътиборингиз учун раҳмат!