|
|
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Экономика для направления 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» |
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Факультет Информатики и вычислительной техники
Программа дисциплины Экономика
Направление 230100.62Информатика и вычислительная техника
Образовательная программа «Информатика и вычислительная техника»
специализации «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Информационно-коммуникационные технологии»,
«Системы автоматизированного проектирования».
Автор программы:
Петров К.С., ст. преподаватель e-mail: kpetrov@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры экономической теории «28» августа 2014 г
Зав. кафедрой Серегина С.Ф.
Рекомендована секцией УМС Экономическая теория «___»____________ 2014 г
Председатель ………….
Утверждена УС факультета
Информатики и вычислительной техники «___»_____________20 г.
Ученый секретарь
________________ [подпись]
Москва, 2014 г.
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» подготовки специалиста.
Программа разработана в соответствии с:
с государственным образовательным стандартом
с рабочим учебным планом университета по данному направлению, утвержденным
10.06.2014 г.
. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Экономика являются - подготовка специалистов, владеющих основными подходами в микро- и макроэкономике, знающих теоретические и методологические принципы микро- и макроэкономического анализа; - подготовка специалиста, способного успешно работать в избранной области профессиональной деятельности, обладающего системными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.
. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать понятийный аппарат экономической науки;
Знать методологию изучения экономической теории и ее элементов;
Знать основные принципы экономического анализа микро- и макроэкономических явлений и процессов;
Использовать систему знаний для понимания закономерностей, тенденций и анализа данных в сфере национальной и мировой экономики;
Иметь представления о процессах, происходящих в мировой экономике и экономике России.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
|
Компетенция |
Код по ФГОС/ НИУ |
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) |
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
|
Способность владеть культурой мышления, способность к обобщению, к анализу восприятия информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
ОК-1 |
- представлять ключевые экономические аспекты и концепции - характеризовать социально-экономические события - выяснять причинно-следственные связи в происходящих социально-экономических событиях и процессах на микро и макроэкономическом уровне - использовать основные положения и методы экономической теории для анализа национальной экономики и экономической политики. |
Лекция (мультмедийная презентация) Семинар (решение задач, анализ практических ситуаций, учебные дискуссии)
|
|
Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
ОК-2 |
- представлять ключевые экономические аспекты и концепции - характеризовать социально-экономические события - выяснять причинно-следственные связи в происходящих социально-экономических событиях и процессах на микро и макроэкономическом уровне - использовать основные положения и методы экономической теории для анализа национальной экономики и экономической политики. |
Лекция (мультмедийная презентация) Семинар (решение задач, анализ практических ситуаций, учебные дискуссии)
|
|
Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность |
ОК-4 |
- характеризовать социально-экономические события - выяснять причинно-следственные связи в происходящих социально-экономических событиях и процессах на микро и макроэкономическом уровне |
Лекция (мультмедийная презентация) Семинар (решение задач, анализ практических ситуаций, учебные дискуссии)
|
|
Способность стремиться к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства |
ОК-6 |
- представлять ключевые экономические аспекты и концепции - характеризовать социально-экономические события - выяснять причинно-следственные связи в происходящих социально-экономических событиях и процессах на микро и макроэкономическом уровне - использовать основные положения и методы экономической теории для анализа национальной экономики и экономической политики. |
Лекция (мультмедийная презентация) Семинар (решение задач, анализ практических ситуаций, учебные дискуссии)
|
|
Способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы |
ОК-9 |
- представлять ключевые экономические аспекты и концепции - характеризовать социально-экономические события - выяснять причинно-следственные связи в происходящих социально-экономических событиях и процессах на микро и макроэкономическом уровне - использовать основные положения и методы экономической теории для анализа национальной экономики и экономической политики. |
Лекция (мультмедийная презентация) Семинар (решение задач, анализ практических ситуаций, учебные дискуссии)
|