- •2.Экономические школы: меркантилисты, физиократы, классики, марксисты, маржиналисты, кейсианство, монетаризм.
- •3.Возникновение и развитие экономической теории как науки .
- •4. Экономика как сфера жизнедеятельности общества. Экономические законы и экономические категории.
- •5.Три проблемы экономики ( Что? Где? Для кого?)
- •6.Многообразие потребностей и их классификация .Закон повышения потребностей.
- •8. Классификация и основные характеристики потребностей.
- •9.Кривая производственных возможностей.
- •10.Классиификация и характеристика ресурсов.
- •11.Производственные возможности экономики и их границы . Ограниченность ресурсов и проблемы выбора в экономике.
- •12.Факторы производства и их классификация.Труд, земля, капитал. Предпринимательство как фактор производства.Современные факторы производства.
- •13.Товар и его свойства.
- •14.Рынок, причины его возникновения.Функции рынка.
- •15.Условия эффективного функционирования рынка.
- •16.Структура и признаки рынка. Субъекты, объекты и типы рынков.
- •17.Основные типы рынков. Идеальная модель рыночной экономики.
- •18.Несовершенная конкуренция: монополия, олигополия, монополитическая конкуренция.
- •19.Рынок труда, его сущность и особенности. Спрос и предложение труда .
- •20.Классификация рынков. Рыночная инфраструктура.
- •21.Позитивные и негативные стороны рынков.
- •22.Конкуренция: понятия и виды.
- •23.Спрос, предложение и рыночное равновесие.
- •24.Изменение спроса и предложения и их влияние на цену.
- •25.Спрос и предложение. Закон спроса и предложения.
- •26.Закон спроса и предложения. Рыночное равновесие, закон убывающей предельной полезности и потребительский выбор.
- •27.Понятие Эластичности. Эластичность спроса и предложения.
- •28.Эфеект и замещения и эффект дохода в поведение потребителя
- •30. Причины и факторы цикличности развития экономики . Экономический цикл, его фазы ( депрессия, спад, оживление , подьем)
- •31.Безработица и ее типы. Определения уровня безработицы.
- •32.Социально-экономическое содержание инфляции, ее виды, система инфляционных мер.
- •33.Причины инфляции. Темп инфляции. Антиинфляционная политика государства.
- •34.Финансовая система и ее структура. Государственный бюджет и его основные статьи.
- •35.Налоги и налоговые системы. Функции налогов. Виды налогов. Прямые и косвенные налоги .
- •36.Кредитная система государства. Виды и функции банков.
- •37. .Социально-экономические последствия безработицы. Государственная политика занятости населения.
- •38.Заработная плата. Номинальная и реальная заработная плата.
- •39.Функции государства в современной рыночной экономике и методы ее регулирования .
- •40.Социальная политика рб: основные направления и приоритеты .
3.Возникновение и развитие экономической теории как науки .
“Как наука экономическая теория возникла в 16 - 17 веках. Это период становления капитализма, зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширения внутренних и внешних рынков.
Мощным импульсом к развитию экономических знаний стала международная торговля. В 16 - 17 веках её проблемы пробудили внимание общественности многих стран к вопросам экономической политики. Это привело к формированию общественного самосознания вокруг национально-государственных экономических интересов.
К началу 18 века отрывочные знания о взаимосвязях и закономерностях в экономических процессах стали складываться в первые теоретические системы. Пионерами новой науки - политической экономии - выступили автор первого развернутого теоретического трактата ирландец Ричард Кантильон, лидер первой научной школы «экономистов» (физиократов) француз Франсуа Кенэ и, наконец, шотландец Адам Смит - первый классик экономической науки, мыслитель, благодаря которому политическая экономия заняла достойное место в системе наук.. Этапы развития экономической теории
На первом этапе решалась проблема формирования экономики как науки. К нему относятся учения Древнего мира и Средневековья вплоть до возникновения в экономической мысли классической школы (середина 16 века). В этот период ученые пытались систематизировать экономические взгляды и воззрения, определить границы экономической науки.
На втором этапе ученые занимались разработкой проблем терминологии и формирования системы экономических категорий (16 - середина 19 века). Сюда относятся разработки меркантилистов, физиократов, представителей классической школы, марксистов.
На третьем этапе начинаются исследования проблем развития и функционирования всей экономической системы, механизма ее регулирования. К этому периоду (середина 19 - начало 20 века) относятся разработки неоклассического направления (австрийская, кембриджская, математическая школы), американской, социальной, социально-исторической правовой школ, институционализма.На этом этапе определяется функциональная роль экономики. Теоретический анализ социально-экономических явлений обогащается по мере выделения и исследования субъективных, психологических, социальных, правовых, технологических и экологических аспектов в трактовках экономических категорий.Видоизменяется и методология, расширяется предмет исследования экономической теории, выделяется микроэкономика, активно формируются функциональные и отраслевые дисциплины, в экономической политике отстаиваются идеи экономического либерализма, внедряются идеи социального контроля общества над экономикой.
«На четвертом этапе решаются проблемы управляемости экономической системы: ее функционирования, регулирования, формирования инфраструктуры и институционального оформления.» В течение данного периода (начало 20 века и современность) ученые разрабатывают различные модели функционирования экономических систем, приступают к поиску вариантов оптимального сочетания рыночных и государственных методов регулирования экономики, практической отработке инструментов стабилизирующих социально-экономические процессы, исследуют проблемы функционирования мировой экономики как системы рынков, ресурсов, товаров, капитала, валют, процессы интернационализации производства .