Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Разумова Е.Р. КСЕ

.pdf
Скачиваний:
35
Добавлен:
08.02.2015
Размер:
466.18 Кб
Скачать

51

В ХХ веке появился еще один молодой раздел химии– химия элементоорганических соединений. Это соединения, в состав которых, кроме углерода, водорода, кислорода, азота и серы входят кремний,

фтор, бор, а

также

некоторые

.металлыНа

основе

кремнийорганических соединений созданы полимеры, обладающие

уникальными свойствами, что делает их незаменимыми в авиации и

энергетике.

 

 

 

 

 

Фторорганические

соединения

обладают

 

исключитель

устойчивостью даже в кислотах и щелочах, из них изготавливают

всевозможные

покрытия (фторопласты).

Некоторые

металлоорганические соединения (например, ферроцен) используют в качестве лекарств и кровезаменителей. Огромный вклад в химию элементоорганических соединений внес выдающийся русский ученый академик А.Н. Несмеянов.

Реакционная способность веществ зависит, однако, не только от их состава и структуры, но также и от условий протекания химических реакций. В основе учения о химических процессах лежат химическая термодинамика, кинетика и катализ. Химическую термодинамику, т.е. метод управления химическим процессом с помощью температуры и давления, разработал в конце XIX века голландский химик Я. Вант-

Гофф.

Однако термодинамические

методы

позволяли управлять

только направлением химического процесса, но не его скоростью.

Учение

о скоростях химических реакций– химическую кинетику

создал в ХХ веке выдающийся русский ученый, лауреат Нобелевской

премии

академик Николай Николаевич

Семенов.

В основекатализа

(ускорения химической реакции), разработанного

еще в началеXIX

века русским ученым академиком К.С. Кирхгофом, лежит активация молекул реагентов при их контакте с катализатором(веществом, ускоряющим химическую реакцию, но при этом сохраняющим свою массу).

Эволюционная химия зародилась в60-х годах ХХ века. Главная идея, лежащая в основе этого раздела, – построение принципиально нового управления химическими процессами, основанного на аналогии

сживой клеткой. Химики надеются создать катализаторы нового

поколения, которые

позволили , бынапример,

осуществлять

преобразование

солнечного

света, аналогичное

фотосинтезу, в

химическую и электрическую энергию. Пути к этому уже намечены. Изучено множество биохимических катализаторов– ферментов, найдены способы их стабилизации.

52

В 50–60-х годах ХХ века русскими химикамиБ.П. Белоусовым и А.М. Жаботинским были открытыавтоколебательные химические реакции, в которых со временем происходят периодические изменения выхода продуктов реакции, т.е. необходимый продукт то выделялся в больших количествах, то прекращал выделяться совсем.

Оказалось, что в некоторых случаях в ходе таких нестационарных реакций общее количество продукта было даже выше, чем в реакциях с постоянной скоростью. Любопытно, что нестационарные химические процессы обнаружены и в живой природе.

Таким образом, развитие химии шло от выяснения состава и структуры вещества к выяснению условий и механизмов химических реакций и способов управления ими. Как мы увидим далее, без химических знаний был бы невозможен столь стремительный рывок, который в ХХ веке совершила биология.

Контрольные вопросы:

1.Что такое химическая связь?

2.Из каких разделов состоит химия и что они изучают?

3.Что такое полимеры и какие вещества к ним относятся?

Литература: [3, 15, 19, 20, 24].

Раздел У. Биологические науки.

Тема 12. Особенности биологического уровня организации материи Классификация живого.

Биология – наука о живых организмах Земли. Прежде всего, следует определить критерии живого: чем живые системы отличаются от неживых объектов.

1.Главный признак живого – способность к самовоспроизведению, т.е. к размножению.

2.Способность к росту.

3.Обмен веществ и энергией с окружающей средой.

4.Ответная реакция на внешние раздражители.

5.Способность к распространению по всей планете.

Необходимо заметить, что для отнесения объекта к живому организму должны выполняться все пять критериев, а не какой-либо один или два. Например, к росту способны кристаллы, но они не являются живыми организмами.

 

 

 

 

53

 

 

 

 

 

 

Весьма важным моментом в изучении живых организмов долгое время

была их

классификация. Как не утонуть

в этом море

разных

летающих,

прыгающих,

плавающих

и

. т.дособей?

Первым

классификатором

живого

в

истории

 

науки

был

, Арист

разделивший все живые организмы на

растения

и

животн.

Человека

он

отнес

к

животным

и

дал

ему очень

любопы

определение: двуногое без перьев.

В XVIII веке вершиной классификации стала система, созданная

шведским

ученым К. Линнеем. Он ввел бинарные(двойные)

латинские названия для более2-х тысяч растений, а также иерархию

соподчинения их групп: тип – класс – отряд – семейство – род – вид.

Подобная «инвентаризация» животного мира содержалась в 44-томном

труде

Ж. Бюффона

«Естественная

история». Заметим,

что в

этот

 

исторический

период (XVIII век)

биология

в основном

носила

 

терминологический, описательный характер.

 

 

 

 

Подлинной революцией в науке о живых организмах сталоучение

 

о клетке, созданное уже в XIX веке немецкими биологами Т. Шванном

 

и М. Шлейденом. Первым, кто увидел клетку в микроскоп еще в XVII

 

веке, был Роберт Гук, но до подлинной клеточной теории было еще

 

далеко.

Открытию

. Р Гука

предшествовало

создание

ег

современником, голландцем – самоучкой А. Левенгуком

 

замечательного

прибора – микроскопа. Это был

прорыв

в микромир

 

живого (не путать с физическим микромиром)!

 

 

 

 

Суть учения Шванна и Шлейдена состояла в следующем:

 

 

1.Все живые организмы состоят из клеток. Клетка - это функциональная и структурная единица живого.

2.Все клетки сходны по строению и химическому составу и имеют оболочку (мембрану), ядро и полужидкую среду между ядром и оболочкой – цитоплазму.

 

Чуть позже немецкий ученыйР. Вирхов высказал идею о том, что

все

клетки

возникают

только

в

результате

деления

существовавших клеток. Впоследствии в цитоплазме обнаружили

многочисленные

тельца, выполняющие

различные

функции

(органоиды

клетки). Далее

выяснили, что

клетки

сложных

многоклеточных организмов специализированы и выполняют

 

различные функции, образуя ткани.

 

 

 

 

Именно

 

клеточная

теория

лежит

в

основе

соврем

естественной

классификации

всего

живого. В

соответствии с этой

54

классификацией живые организмы делятся на неклеточные(вирусы) и клеточные (все остальные).

Вирусы были открыты в самом концеXIX века русским микробиологом Д.И. Ивановским (вирус табачной мозаики). Впоследствии выяснилось, что эти организмы– типичные паразиты, самостоятельно не питаются и не размножаются, что заставило некоторых биологов призадуматься – а живые ли они вообще? Вирусу необходимо проникнуть в чужую клетку организма-хозяина, за счет нее он питается и размножается. Вирусными заболеваниями являются грипп, а также гепатит и СПИД, которые справедливо считают «чумой ХХ и XXI века», поскольку средства борьбы с ними пока не найдено.

Все остальные организмы– клеточные, они подразделяются на безъядерные (прокариоты) и ядерные(эукариоты). К прокариотам относятся бактерии и сине-зеленые водоросли. Основоположником науки о прокариотах(микробиологии) был блестящий французский ученый Л. Пастер (по образованию он был химиком). Л. Пастер первым создал экспериментальную технику работы с популяциями

бактерий (штаммами),

ему первому

пришла

в голову мысль

превентивных

мерах

борьбы

с

инфекционными

заболеваниям

(вакцинах) и

методах

лечения уже заболевших людей сыворотками

(это

плазма

крови

уже

переболевших

животных, содержащая

спасительные антитела). Л. Пастеру человечество обязано победой над чумой, холерой, сибирской язвой, бешенством.

Большой вклад в микробиологию внес также соперник и оппонент Л. Пастера немецкий врачР. Кох. Продолжателем дела, начатого Л. Пастером, был его ближайший сотрудник, впоследствии лауреат Нобелевской премии русский ученыйИлья Ильич Мечников, открывший явление иммунитета.

Следующий шаг в микробиологии был сделан английским ученым

Александром

Флемингом,

нашедшим

«волшебную

 

пулю» против

многих бактерий –

пенициллин. Началась

эпоха антибиотиков

грибковых

организмов, убивающих

бактерии.

Трудно

переоценить

значение

открытия

. АФлеминга,

за

которое

он

был

удостоен

Нобелевской премии. Антибиотики победили пневмонию, туберкулез,

многие

гнойничковые

инфекции. Огромные

дозы

специальных

антибиотиков

используют

ныне

для

лечения

онкологиче

заболеваний (химиотерапия).

 

 

 

 

 

 

 

Ядерные

клеточные

 

организмы–

эукариоты

могут

быть

одноклеточными (амебы, инфузории) и

многоклеточными, которые в

55

свою очередь подразделяются на три царства– растения, грибы и животные.

Растения состоят в основном изуглеводов (о химическом составе

живых

клеток см. далее) и обладают уникальной способностью

к

синтезу

органических

соединений(клетчатка,

крахмал)

из

 

неорганических – углекислого газа и воды. Побочным продуктом этой

реакции

является молекулярный

кислород и

называется

 

она

фотосинтезом. Механизм процесса фотосинтеза изучил и описа выдающийся русский ученый К.А. Тимирязев.

Грибы состоят наполовину из углеводов, а наполовину из белков, не обладают способностью к фотосинтезу и размножаютсяпорами - клетками, которые в неблагоприятных условиях создают удивительно

прочную мембрану, надежно защищающую спору от внешних воздействий. В таком состоянии эта клетка может находить продолжительное время до наступления лучших условий, тогда из нее

начинает развиваться новый

организм. Бактерии также образуют

споры, но только для защиты, размножаются они простым делением.

Животные – подвижные

эукариоты, состоящие в основном из

белков (неподвижными являются только кораллы, ведущие сидячий образ жизни). Раздел биологии, появившийся в ХХ веке и изучающий поведенческие механизмы животных, называется этологией. Ее основоположником является австрийский ученыйК. Лоренц. Этологи считают, что в основе поведения животных, живущих в свободных условиях, лежат четыре инстинкта, направленных на сохранение вида: голода, половой, агрессии и страха.

Химический состав живой клетки

Живые организмы состоят из неорганических (вода и минеральные соли) и органических веществ, подразделяющихся на 4 группы: белки, углеводы, нуклеиновые кислоты и жиры. Первые три группы имеют полимерную структуру и поэтому называютсябиополимерами. Многие их свойства аналогичны свойствам синтетических полимеров, только состав элементарного звена биополимеров существенно сложнее.

Белки – это азотсодержащие биополимеры, имеющие четыре уровня структуры. Элементарным звеном ихпервичной структуры являются полипептиды, состоящие из 20-ти аминокислот, называемых

«золотыми».

Свойства

 

белка

прежде

 

всего

определ

последовательностью

этих

аминокислот, что

и

обуславливает

56

колоссальное разнообразие белков: число сочетаний из 20 по 20 – это огромная величина (лишний раз подтверждается верность структурной теории А.М Бутлерова!). Число повторяющихся звеньев в цепи может достигать нескольких тысяч, поэтому молекулярные массы белков весьма велики. Вторичная структура белков – это полипептидная цепочка, закрученная в спираль; некоторые белки (коллаген, фибриноген) функционируют в виде такой закрученной спирали. Третичная структура белков– это спираль, упакованная в глобулу (шарик), она «сшивается» дисульфидными связями и характерна для большинства белков (альбумины, глобулины и др.). Некоторые белки

(гемоглобин) имеют четвертичную

структуру

несколько

связанных

друг с другом глобул, между

которыми

находится

металл(в

гемоглобине, например, это атом железа). Белки являются основным строительным материалом животных организмов. Многие ферменты (катализаторы биохимических реакций) также являются белками. Кроме того, белки выполняют транспортную, защитную, двигательную и энергетическую функции.

Углеводы – это биополимеры, в которых элементарным звеном является глюкоза. Одна из разновидностей углеводов– клетчатка – является строительным материалом растительных организмов, другая

– крахмал – запасается в виде питательного вещества.

Важнейшими из биополимеров являютсянуклеиновые кислоты.

Их название обусловлено

тем, что

они

находятся

в

клеточном ядре

(латинский

корень «нуклео»

означает ядро). Элементарным звеном в

нуклеиновых кислотах являются нуклеотиды, состоящие из фосфата,

пятиуглеродного

моносахарида –

рибозы

или

дезоксирибозы и

азотистого основания Различают два вида

нуклеиновых

кислот: РНК

(рибонуклеиновая

кислота,

содержит

 

рибозу)

и

ДНК

(дезоксирибонуклеиновая кислота, содержит дезоксирибозу).

 

 

Молекула РНК контролирует биосинтез белков в клетке; в

лаборатории

такой синтез занимает

несколько

месяцев,

живой

клетке – несколько минут; природа еще намного умнее нас. Молекула ДНК выполняет две жизненно важных для клетки функции: она обуславливает размножение, а также хранит и передает потомству наследственную информацию. Вторичная структура молекулы ДНК была впервые расшифрована английскими ученымиДж. Уотсоном и Ф. Криком и представляет собой сплетенную из двух ветвейдвойную

спираль полинуклеотидов. Под

действием

ферментов

эта

спираль

может расплетаться, и каждая

из ветвей

достраивает

себе

пару из

 

 

 

 

 

57

 

 

 

 

 

имеющегося

в

клетке

 

материала. Это

свойство

называется

редупликацией

ДНК,

и

именно

с

этого

процесса

начинает

функционирование любого живого организма. За открытие структуры

ДНК Дж.Уотсон и

Ф.

Крик в

середине

ХХ

века были

удостоены

Нобелевской премии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уровни организации живых систем

 

 

Живые

организмы

являются

открытыми, неравновесными,

самовоспроизводящимися

и

 

саморегулирующимися

системам,

которые проходят путь необратимого развития. Эти системы имеют восемь уровней организации. Первый и второй мы уже рассмотрели–

это молекулярный и клеточный уровни. На этих уровнях все живые организмы удивительно сходны по строению и функционированию. Третий уровень – тканевый. Ткань – это совокупность сходных по строению клеток, выполняющих общую функцию. На этом уровне также сохраняется сходство всего живого: всего пять основных видов тканей образуют организмы многоклеточных животных и шесть–

органы растений.

 

 

 

 

 

 

 

 

Следующий,

четвертый уровень – системно - органный.

Системы

органов

образуются

совместно

функционирующими

клетка,

относящимися

к

разным

тканям(примеры –

системы

органов

пищеварения, выделения, размножения, кровообращения

и т.д.).

Следующий

далее

 

пятый-

организменный уровень связан

с

деятельностью

всего

организма как целого. Эта деятельность

у

животных

управляется

двумя системами– нервной и гуморальной

(последняя

это

совокупность гормонов,

растворимых

органическихвеществ, являющихся, как

правило,

специфическими

белками). Единицей этого уровня является особь– живая система с

момента

ее зарождения до смерти. На организменном уровне

проявляется удивительное разнообразие всего живого.

 

 

Шестой

уровень

организации – популяционно-видовой – связан с

совокупностью организмов одного вида, объединенных общим местом обитания и составляющих популяцию. Несколько популяций образуют вид. Видом называют совокупность особей, сходных по строению, физиологическим и биохимическим свойствам, имеющих общее происхождение, способных свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство.

 

 

58

 

Седьмой

уровень – экосистемный. Экосистемой

называется

совокупность

всех

живых организмов, населяющих

однородный

участок земной поверхности и связанных трофическими(пищевыми) цепями, вместе со средой их обитания. Любая экосистема (лес, река,

луг, болото) является единым природным комплексом. Характерными свойствами экосистем являются их устойчивость и способность

самовоспроизведению.

 

 

 

Последний –

восьмой уровень – биосферный.

Биосфера – это

совокупность

всех

экосистем Земли, система высшего порядка,

занимающая

все

геосферные земные

оболочки. Учение о биосфере

было

разработано

выдающимся

русским

ученымВладимиром

Ивановичем Вернадским, о нем будет сказано отдельно. Только при комплексном изучении жизненных явлений на всех уровнях можно

получить

целостное

представление

о

биологической

существования материи.

 

 

 

Таким образом, биология прошла путь от терминологической,

описательной

науки, какой

она была вXVIII

веке,

до подлинного

лидера естествознания, каким она стала к концу ХХ века.

Контрольные вопросы:

1.Что такое прокариоты и эукариоты?

2.Кто был основоположником микробиологии?

3.Кто создал клеточную теорию и в чем ее суть?

Литература: [2, 5, 9, 21, 24].

Тема 13. Биологическая эволюция и генетика

Эволюция – это любой длительный процесс изменения какихлибопараметров (происходит от латинского слова, обозначающего «развертывание»). Например, первый миллиард лет, до появления жизни, на Земле шлахимическая эволюция. Идею биологической

эволюции, т.е. мысль о том, что сложные организмы произошли от более простых, примитивных, впервые предложил в началеXIX века французский биолог Жан Батист Ламарк. К этому времени в разных областях естествознания – геологии, палеонтологии, эмбриологии – накопились данные, указывающие на изменяемость органического мира. Тем не менее, многие натуралисты и философы того времени не признавали идею эволюции, их аргументы сводились к тому, что никто

59

экспериментально не наблюдал превращения одних видов в другие. Между видами, как правило, отсутствуют промежуточные формы.

Ламарк правильно заметил, что живым организмам свойственны наследственность (способность живых организмов передавать свои свойства и признаки потомству) и изменчивость ( способность изменять свои свойства в течение жизни). Однако он неверно указал механизм, движущую пружину эволюции. Согласно его представлениям, любые качества, приобретенные организмом при жизни, он передает своим потомкам, поскольку всему живому свойственно стремление к самоусовершенствованию. А конкретным воплощением этого стремления является упражнение (или не упражнение) органов: если организм тренирует свой орган, то он развивается, если нет – атрофируется и исчезает.

Многие биологи стали ревностными последователями Ламарка и

ожесточенно

 

критиковали

появившееся

в

серединеXIX века

эволюционное учение английского ученого Чарльза Дарвина. Проведя

пять лет

в

 

кругосветном

плавании

и

сделав

многочислен

наблюдения,

он

пришел

к

выводу, что

движущей

 

пружиной

биологической

 

 

эволюции

 

являетсяборьба

 

за

существование

(внутривидовая,

 

межвидовая

 

и

борьба

 

с

неблагоприятны

природными

 

условиями). Результатом

этой

борьбы

является

естественный отбор, суть которого заключается в следующем. На Земле рождается гораздо больше различных живых организмов, чем может выжить; в результате естественного отбора выживают наиболее

приспособленные

к

конкретным,

сегодняшним

условиям

 

существования. Если изменятся условия, будут выживать другие виды,

 

наиболее приспособленные уже к новым условиям. Результатом

 

многолетних

 

исследований .

ЧДарвина

явилась

его

книг

«Происхождение видов путем естественного отбора». Из основных

четырех идей Дарвина две совпадают с положениями Ж.Б.Ламарка о

наследственности

и

изменчивости. Третья идея – это

мысль

об

общности происхождения живых существ (Ламарк считал, что каждый

организм

или

вид

имеет

независимую

эволюционную ).

лини

Наконец, четвертый краеугольный камень дарвиновского учения – это

 

теория естественного отбора.

Как уже было сказано, у Дарвина оказалось много научных

оппонентов. Одним из них

был английский инженер и математик

Ф. Дженкин, выдвинувший

очень серьезное

возражение против

дарвиновской эволюции: при

скрещивании двух

особей их свойства

60

усредняются, и внутри вида все организмы оказываются примерно одинаковыми по своим признакам, вследствие чего естественный отбор невозможен. Ответить на это возражение Ч. Дарвин так и не смог до

конца своей жизни. Ответ содержался

в недрах другого

раздела

биологии, прошедшего мучительный путь

развития– генетике. Но

прежде, чем мы перейдем к этой новой науке, родившейся в XIX, а

стремительно

развившейся

в

ХХ ,

векенауке, как

локомотив

вытащившей всю биологию из описательно-терминологических

рамок

на лидирующие позиции в естествознании, необходимо отметить, что учение Ч. Дарвина, о котором шла речь выше, следует рассматривать все же какнаучную гипотезу, а не как теорию: оно основано на косвенных доказательствах и ничего не предсказывает.

Основателем генетики был чешский монах-августинец Грегор Мендель, живший в Х1Х веке. Получив физико-математическое образование в Венском университете, он провел на монастырском огороде в городе Брно блестящие опыты по искусственному скрещиванию чистых линий цветов декоративного душистого горошка и на основании статистической обработки результатов более 6 тысяч

скрещиваний сформулировал три закона генетики:

 

1.

В первом поколении

гибридов проявляются только доминантные

(подавляющие) признаки

(красный цвет

цветков, желтый

цвет

горошинок). Рецессивные

(подавляемые) признаки исчезают (белые

цветки, зеленые горошины).

 

 

 

2.

Во

втором

поколении

гибридов

наблюдается

расщеплени

признаков в соотношении 3:1 (75% доминантных и 25% рецессивных), т.е. рецессивные признаки проявляются через поколение.

3. Расщепление признаков в указанном соотношении идет независимо по каждой паре признаков (цвет цветков, цвет и форма горошин).

Но главный вывод, к которому пришел Г. Мендель – это мысль о существовании дискретной единицы наследственности, впоследствии названной геном. При жизни Г. Менделя его труды были неизвестны научному миру; вторым рождением генетики считается 1900 год, когда его работа, сделанная в 1865 г., была опубликована в журнале

«Natura».

Следующим этапом развития генетики были работы немецкого зоолога Августа Вейсмана, показавшего, что половые клетки (гаметы) обособлены от остального организма и поэтому не подверже влияниям, действующим на остальные (соматические) клетки.