Среднее профессиональное образование – колледжи, техникумы, училища и вуЗы.
- Очная форма:
Преимущества:
Серьезная теоретическая подготовка специалиста
При обучении по очной форме студентам предоставляется отсрочка от службы в армии (в том случае, если он пользуется отсрочкой только первый раз. Если же студент достиг возраста 18-ти лет и ранее уже получал одну отсрочку, например в колледже, то при обучении по очной форме, студент уже не получит второй отсрочки)
Яркая студенческая жизнь, участие в соревнованиях, мероприятиях и праздниках учебного заведения, возможность самореализации.
При обучении на бесплатном отделении хорошистам выплачивается стипендия.
Недостатки:
Далеко не всегда теория, получаемая в вузе, соответствует реальной ситуации на предприятиях.
При выпуске из вуза, специалист не имеет вовсе или имеет минимальный трудовой стаж, и в большинстве случаев может рассчитывать, при трудоустройстве, только на стартовые позиции.
- Очно-заочная форма обучения:
Преимущества:
Возможность самостоятельного заработка, эффективного совмещения работы и учебы
При окончании ВУЗа или Колледжа, специалист уже имеет опыт работы и может претендовать на продвижение по карьерной лестнице
Недостатки:
При обучении на очно-заочном (вечернем) отделении не предоставляется отсрочка от армии
В связи с отсутствием времени студентам вечернего отделения не удается участвовать в студенческой жизни учебного заведения.
Отсутствие возможности получать стипендию при обучении на местах, финансируемых из государственного бюджета РФ
- Заочная форма обучения:
Преимущества:
Возможность совмещения работы и получения образования
Изучению дисциплин уделяется сравнительно немного времени - часто только такой вариант подходит для беременных женщин или студентам, уже ухаживающим за маленькими детьми. Большим спросом такая форма пользуется у людей, работающих в ненормированном графике.
Недостатки:
Низкий уровень получаемого образования
Отсутствие отсрочки от армии
Отсутствие возможности получать стипендию
Студенты заочного отделения практически не участвуют в мероприятиях и студенческой жизни учебного заведения
- Экстернат:
Преимущества:
Наиболее быстрый способ получения образования и квалификации.
Недостатки:
Сложность самостоятельной подготовки
Отсутствие возможности использования льгот для студентов
Высшее образование – вузы;
Дисциплинарная система орагнизации обучения:
Премущества:
- постпенное, последовательное изучение дисциплин
- полное представление о различных сторонах действительноости
- система знаний помогает, формировать у студентов систему научных и проффесиональных знаний и умений.
Недостатки:
- противоречие между характером образовательной деятельности студента и требованиям к его будующей деятельности на производстве.
- абстрактные предметы учебной деятельности студента и конкретным
- разделением процесса усвоения знаний по учебным дисциплинам и необходимосстью интеграции и системного их исользования в будущей производственной деятельности.
Проектаная система организации обучения:
Преимущества:
- умения и навыки полчаются в ходе практической деятельности;
- детальная разработка проблемы, итог релаьный практический результат
- увеличивает объем усваемого материала, глубину его понимания
- повышение познавательной активности и творческой самостоятельности
Недостатки:
- нецелеобразность
Модульная система обучения:
Преимущества:
- достижение дидактической цели
- гибкотсь образовательного процесса
- качественное усвоение материала
Недостатки:
- информация, не относится к изучаемой дисциплине
- сокращает учебный общий объем учебного материала
- информация противоречит друг другу
Сфера дополнительного образования:
для детей;
для взрослых
1. Курсы- усовершенствование профессиональных навыков и обновление теоретических знаний специалистов.
2. Творческие объединения (КРУЖКИ, СЕКЦИИ, КЛУБЫ ПО ИНТЕРЕСАМ, СТУДИИ, ТЕАТР, ШКОЛЫ И ЦЕНТРЫ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА) - организация досуга, развитие физической активности, творческих и коммуникативных умений детей.
3. Воскресный лекторий, семинары, конференции - видовое разнообразие семинаров охватывает практически все сферы жизнедеятельности человека: бизнес-семинары, научные, учебные, методические, веб-семинары и т.д.
4. СТРУКТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗЕ ШКОЛЫ (ФАКУТАЛЬТИВЫ, ТВОРЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ, АССОЦИАЦИИ, НАУЧНЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ, ХОББИ-ЦЕНТРЫ)
5. СИМБИОЗ РАЗВИВАЮЩЕЙ ШКОЛЫ, ДЕТСКОГО ЦЕНТРА С МУЗЕЕМ, ТЕАТРОМ ИЛИ БИБЛИОТЕКОЙ
6. Учебно-воспитательный комплексы (УВК)
Преимущества каждого направления:
- свободный личностный выбор деятельности, определяющей индивидуальное развитие человека;
- вариативность содержания и форм организации образовательного процесса;
- доступность глобального знания и информации для каждого;
- адаптивность к возникающим изменениям;
- вариативный характер оценки образовательных результатов; тесная связь с практикой, ориентация на создание конкретного персонального продукта и его публичную презентацию;
- возможность на практике применить полученные знания и навыки; разновозрастный характер объединений;
- возможность выбрать себе педагога, наставника, тренера. Важной отличительной чертой дополнительного образования детей также является открытость, которая проявляется в следующих аспектах:
нацеленность на взаимодействие с социально-профессиональными и культурно-досуговыми общностями взрослых и сверстников, занимающихся тем же или близким видом деятельности;
- возможность для педагогов и учащихся включать в образовательный процесс актуальные явления социокультурной реальности, опыт их проживания и рефлексии;
- благоприятные условия для генерирования и реализации общественных как детских (подростковых), так и взрослых инициатив и проектов, в том числе развития волонтерства и социального предпринимательства.