gimnastika

Билет № 1.

1. Гимнастика как исторически сложившаяся совокупность специфических средств и методов физического воспитания. Ее основные задачи.

2. Характеристики, основы техники и методика обучения упражнениям на гимнастических снарядах, выполняемых в «равновесии».

3. Написать комплекс упражнений гигиенической гимнастики для младших классов (6 упражнений).

Билет № 2.

1. Виды гимнастики и характеристика их как специфических средств разностороннего педагогического воздействия на занимающихся.

2. Особенности страховки при занятиях гимнастикой с детьми различного школьного возраста. Выбор места для страховки.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений со скакалкой для средних классов (6 упражнений).

Билет № 3.

1. Происхождение гимнастики и основные закономерности ее развития.

2. Методические особенности гимнастики.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений с обручем для младших классов (6 упражнений).

Билет № 4.

1. Возникновение национальных систем гимнастики (немецкой, шведской, сокольской, французской). Гимнастика в дореволюционной России.

2. Характеристика основ техники, методики обучения упражнениям на гимнастических снарядах, выполняемых соскоком «махом назад».

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений с большим мячом для средних классов (6 упражнений).

Билет № 5.

1. Классификационная программа категории «Б» и ее значение для развития массовости занятий гимнастикой в низовых коллективах, учебных заведениях, армии и флота.

2. Подготовка судей по гимнастике из актива учащихся.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений без предмета для младших классов (6 упражнений).

Билет № 6.

1. Особенности системы П.Ф. Лесгафта в физическом образовании детей школьного возраста, разработанной на основе гимнастики.

2. Отличительные особенности соревнований по гимнастике. Особенности судейства произвольной и обязательной программы.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений в парах с сопротивлением для старших классов для девушек (6 упражнений).

Билет № 7.

1. Причины травматизма на занятиях по гимнастике в школе и меры их предупреждения. Характеристика травм.

2. Анализ школьной программы по физической культуре раздела «Гимнастика».

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений со скамейкой для старших классов (6 упражнений).

Билет № 8.

1. Особенности страховки и помощи при выполнении упражнений на различных гимнастических снарядах и вольных упражнениях.

2. Методика проведения урока физической культуры раздела «Гимнастика» с детьми младшего, среднего школьного возраста.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений с гимнастической палкой в парах для средних классов (6 упражнений).

Билет № 9.

1. Применение основных приемов страховки и помощи на различных этапах формирования двигательного навыка.

2. Основы техники и методика обучения упражнению на перекладине «подъем переворотом».

3. Написать простейший сценарий гимнастического праздника в летнем оздоровительном лагере.

Билет № 10.

1. Гимнастическая терминология - компонент спортивной терминологии, ее значение и история развития.

2. Содержание гимнастических выступлений в школах и летних оздоровительных лагерях.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений с набивным мячом для старших классов (6 упражнений).

Билет № 11.

1. Требования к терминологии. Способы образования терминов и правила их применения.

2. Общие основы техники упражнений на гимнастических снарядах на примере школьной программы.

3. Методика записи гимнастических упражнений на снарядах на примере предмета «Гимнастика с методикой преподавания».

Билет № 12.

1. Особенности применения терминологии во время занятий с детьми школьного и младшего школьного возраста.

2. Подготовка учителя к уроку физической культуры при прохождении раздела «Гимнастика». План-конспект урока, методика составления (общая схема) на примере предмета «Гимнастика с методикой преподавания».

3. Написать вольные упражнения без предмета на 24 счета.

Билет № 13.

1. Техника гимнастических упражнений «подъемы», общие закономерности, лежащие в ее основе.

2. Формы записи гимнастических упражнений.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений на гимнастической стенке для старших классов (6 упражнений).

Билет № 14.

1. Анализ школьной программы раздела «Гимнастика» для начальной школы.

2. Последовательность анализа техники гимнастических упражнений, выполняемых в висах.

3. Написать вольные упражнения на 32 счета на примере предмета «Гимнастика с методикой преподавания»

Билет № 15.

1. Урок гимнастики. Структура урока. Средства, содержание и требования к каждой части урока.

2. Характеристика, основы техники и методика обучения упражнению «лазание по канату в три приема» на примере школьной программы.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений с большим мячом в парах для старших классов (6 упражнений).

Билет № 16.

1. Формы работы по гимнастике, их взаимосвязь.

2. Основные документы планирования учебной работы в школе. Методика их составления.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений на гимнастической скамейке для средних классов (6 упражнений).

Билет № 17.

1. Места занятий и их оборудование. Особенности гимнастических снарядов массового типа.

2. Определение личного и командного первенства. Организационные мероприятия, предшествующие соревнованиям.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений с длинной скакалкой для старших классов (6 упражнений).

Билет № 18.

1. Значение обучения гимнастическим упражнениям детей и взрослых в процессе жизнедеятельности.

2. Применение технических средств на занятиях гимнастикой с учащимися различного школьного возраста.

3. Написать положение о соревнованиях по спортивной гимнастике (программа соревнований, определение победителей - расписать).

Билет № 19.

1. Специфические особенности методики формирования двигательного навыка на занятиях гимнастикой.

2. Характеристика, основы техники и методика обучения упражнения «стойка на руках» на примере школьной программы.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений с малым мячом для средних классов (6 упражнений).

Билет № 20.

1. Реализация дидактических принципов в процессе обучения гимнастическим упражнениям на примере школьной программы.

2. Особенности организации, содержания и методики проведения секции по спортивной гимнастике с юными гимнастами.

3. Требования к записи общеразвивающих упражнений без предмета на примере 3 упражнений.

Билет № 21.

1. Содержание спортивной тренировки по спортивной гимнастике для юных гимнастов.

2. Особенности методики, обучения акробатическим упражнениям, детей различного школьного возраста.

3. Требования к записи общеразвивающих упражнений с предметами на примере 3 упражнений.

Билет № 22.

1. Периодизация спортивной тренировки для юных гимнастов.

2. Характеристика, основы техники и методика обучения упражнениям, выполняемых в «равновесии» для младших классов.

3. Составлять программу соревнований по гимнастике на примере школьной программы для 4-6 классов.

Билет № 23.

1. Этапы обучения двигательному действию на примере опорного прыжка «согнув ноги».

2. Организация и методика проведения зарядки в оздоровительном летнем лагере.

3. Составить программу соревнований по гимнастике на примере школьной программы для 7-8 классов.

Билет № 24.

1. Учет учебной работы раздела «Гимнастика» в школе.

2. Развитие физических качеств на уроке гимнастики, их роль при обучении гимнастическим упражнениям школьников.

3. Составить график соревнований по гимнастике одновременного выхода команд.

Билет № 25.

1. Педагогическое и агитационное значение соревнований по гимнастике.

2. Характеристика, основы техники и методика обучения упражнению «мост» на примере школьной программы.

3. Составить программу соревнований по гимнастике на примере школьной программы для 9-11 классов.

Билет № 26.

1. Особенности судейства обязательной и произвольной программы по спортивной гимнастики.

2. Характеристика, основы техника, методика обучения кувырку вперед и назад на примере школьной программы.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений без предмета, для выполнения поточным методом организации (6 упражнений).

Билет № 27.

1. Виды и характеристика соревнований по спортивной гимнастике.

2. Методы спортивной тренировки по гимнастике.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений ритмической гимнастики для девушек 9-11 классов.

Билет № 28.

1. Состав судейской коллегии. Главная судейская коллегия. Права и обязанности судей.

2. Характеристика, основы техники и методика обучения упражнениям на гимнастических снарядах (размахивание в висе и упоре).

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений на гимнастической стенке в парах для старших классов (6 упражнений).

Билет № 29.

1. Санитарно-гигиенические требования к местам занятий. Значение медицинского контроля для предупреждения травматизма.

2. Способы организации учебного труда на уроке гимнастики. Перечислить, одному дать педагогическую и физиологическую характеристику.

3. оформление рабочего и сводного протокола соревнований по гимнастике.

Билет № 30.

1. Педагогическая и физиологическая характеристика основных групп гимнастических упражнений, их место и удельный вес на уроках физической культуры.

2. Выведение окончательной оценки при различном количестве судей , в соревнованиях по гимнастике.

3. Написать комплекс общеразвивающих упражнений «с нарастанием» .

(6 упражнений).