МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»

Факультет управления и психологии

Кафедра управления качеством и конкурентоспособностью

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

НА ТЕМУ

«Оценка конкурентоспособности Чувашской Республики в Приволжском федеральном округе»

Дипломник Алексеева Валентина Валентиновна

Научный руководитель к.э.н, доцент, Аврелькин Геннадий Александрович

Заведующий кафедрой Чайников Валерий Николаевич

Рецензент

Чебоксары 2013

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретические основы оценки конкурентоспособности региона

1.1 Сущность и содержание конкурентоспособности региона………..6

1.2 Факторы формирования конкурентоспособности региона………..14

1.3 Методы оценки конкурентоспособности региона………….……….23

Глава 2. Оценка конкурентоспособности Чувашской республики в ПФО

2.1 Общая характеристика Чувашской Республики относительно ПФО………………………………………………………………………………..30

2.2 Анализ показателей конкурентоспособности Чувашской Республики…………………………………………………………………………42

2.3 Оценка конкурентоспособности Чувашской Республики…………...55

Глава 3. Основные направления повышения конкурентоспособности Чувашской Республики

3.1 Перспективы развития Чувашской республики………………….….61

3.2 Мероприятия по повышению конкурентоспособности Чувашской Республики…………….…………………………………………………………..67

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….75

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….81

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….83

ВВЕДЕНИЕ

«Россия должна стать конкурентоспособной» — это один из наиболее часто повторяемых призывов, который приходится слышать из уст российских политиков. Из этого следует, что вопросы регионального экономического развития и конкурентоспособности регионов стали сегодня одними из важнейших для Российской Федерации, ибо выполнение задачи повышения ВВП возможно, если в стране появятся конкурентоспособные регионы. Отсюда возникают вопросы, что такое конкурентоспособный регион, как сравнить уровень конкурентоспособности различных регионов и как измерить уровень конкурентоспособности региона, то есть каковы индикаторы такой конкурентоспособности. Конечная цель любой экономической системы – повышение уровня и качества жизни населения. В связи с этим возрастает значение не только экономико-социальных факторов, но и конкурентные аспекты регионов. В условиях нестабильного экономического развития, которое осложняется последствиями мирового финансового кризиса, именно конкурентоспособность становится решающим фактором, который способен обеспечить инновационное развитие России в целом и стратегическое развитие регионов. Актуальность темы. На данный момент в мире происходят существенные изменения, связанные с глобализацией, что находит проявление во многих сферах жизни общества; задает новые условия развития как страны в целом, так регионов в частности. В таких условиях, значительную роль играет региональная конкурентоспособность, что связано с выходом регионов на мировой рынок, как самостоятельных субъектов рыночной экономики, способствующих росту экономики страны в целом. Конкурентоспособность национальной экономики в значительной мере обусловливается неоднородностью экономического пространства и взаимодействием региональных экономик, при этом проблема экономической конкурентоспособности имеет существенные особенности применительно к разным регионам страны. Происходящие процессы коренным образом изменяют роль отдельного региона в национальной и мировой экономике. Регион как самостоятельная территориально организованная экономическая система постепенно становится не только отдельным действующим экономическим агентом национальной экономики, но также вступает в мировые конкурентные процессы. Положение и роль территориально организованных экономических систем оказываются зависимыми не только от макроэкономических условий или возможностей самих регионов, но также от расстановки конкурентных сил, механизмов конкурентного взаимодействия регионов и позиций региона в этом взаимодействии. В рыночном пространстве страны сталкиваются интересы всех субъектов федерации, и преимущества получает лишь тот регион, у которого сильнее конкурентные позиции, определяемые во многом его отраслевой специализацией. В отечественной региональной науке проблема межрегиональной конкуренции разработана недостаточно. В России до начала процесса рыночных преобразований регион анализировался, прежде всего, с ресурсно-производственной стороны и не выступал как самостоятельный субъект хозяйствования. Соответственно, региональная экономика не рассматривала регион в качестве субъекта экономических отношений, носителя особых интересов, отличных от интересов других регионов и страны в целом. Следствием этого стало отсутствие теории конкуренции регионов. Необходимо понимать и уметь применять в управлении ключевые термины конкурентоспособности регионов, модели и показатели её оценки, выбирать направления повышения конкурентоспособности, знать и учитывать тенденции развития регионов-конкурентов и возможности сотрудничества с ними.

Целью диплома  является изучение конкурентных преимуществ Чувашской республики, а также разработка рекомендаций по повышению конкурентоспособности.

Задачи, поставленные для достижения цели:

-изучение понятия и факторов конкурентоспособности регионов;

-анализ факторов и перспективы развития конкурентоспособности Чувашской республики;

-на основе анализа выявить конкурентные преимущества Чувашской республики;

-поиск путей повышения конкурентоспособности Чувашской республики;

-просмотр положения регионов в ПФО.

Объектом исследования выступает конкурентоспособность Чувашской республики.

Методами исследования на основе поставленных задач, являются: индукция и дедукция; сравнительный метод.

Источниками информации для написания работы послужили: базовая учебная литература; фундаментальные теоретические труды крупнейших мыслителей в рассматриваемой области; результаты практических исследований отечественных и зарубежных авторов; статьи и обзоры в специализированных и периодических изданиях, посвященных тематике финансового анализа; справочная литература и прочие актуальные источники информации, сведения о которых более детально изложены в списке литературы данной работы, Интернет-ресурсы.

Структура дипломной работы: введение, 3 главы, заключение, библиографический список.