К письменной экзаменационной работе по разделу «русская проза рубежа веков»

1. Слагаемые заглавного образа «Молоха» и его символико-содержательное значение в одноименной повести А.Куприна.

2. Смысловые уровни прочтения заглавного образа «поединка» в одноименной повести А.Куприна.

3. Аспекты прочтения заглавного образа повести В.Вересаева «Без дороги».

4. Функции образа степи в романе А.Серафимовича «Город в степи».

5. Как через заглавие романа («Город в степи») и его эпиграф можно просмотреть особенности его композиционной структуры и художественной мысли.

6. Значение образа Кары в выявлении художественной мысли романа.

7. Пески-мельница-человек в художественной структуре рассказа «Пески».

8. Смысловые аспекты заглавия романа А.Серафимовича «Железный поток».

9. Смысловые значения заглавного образа рассказа И.Бунина «Темные аллеи».

10. Рикша и Белый господин в бунинской трактовке «братья». Почему?

11. Символическая нагруженность образа Атлантиды в рассказе И.Бунина «Господин из Сан-Франциско».

12. Аргументируйте правоту прочтения Ю.Айхенвальдом рассказа «Аграфена» Б.Зайцева как жития.

13. Раскройте соотношение имени главного героя и заглавного образа повести Б.Зайцева «Голубая звезда».

14. Функции образа камня в «Иуде Искариоте» Л.Андреева.

15. Смысловая нагрузка рефрена «Кто прав? Кто обманул Иуду?»

16. Поэтика чисел в «Рассказе о семи повешенных» Л.Андреева.

17. В какой системе образов представлена тема Петра в романе А.Белого «Петербург».

18. Фрейлина Арнгейм пишет в своем дневнике о Петре: «Его стихии – огонь и вода». Как эти образы, реализованные в поэтике романа Д.Мережковского, расширяют художественные границы образа Петра.

19. Как вы понимаете образ Недотыкомки в романе Ф.Сологуба «Мелкий бес».

20. Раскрыть смысловое содержание рефренов «Кошка мяукала, Мурка мяукала» и «Человек человеку бревно» в повести А.Ремизова «Крестовые сестры».

21. Тема отца и сына в романе Д.Мережковского «Петр и Алексей»: конкретно-исторический и библейский аспекты прочтения.

22. Сравнить финалы рассказов «Старухи Изергиль», «Песни о Соколе», «Песни о Буревестнике» и выявить эволюцию горьковского идеала свободы.

23. Конфликт Свобода-Любовь в рассказе М.Горького «О маленькой фее …»: нравственная цена свободы.

24. Повествователь и рассказчик в «Макаре Чудре» М.Горького: их функции в рассказе, суть спора.

25. Горьковский феномен странных людей: на анализе одного из рассказов цикла «Заметки из дневника. Воспоминания».

26. А.Ремизов сравнил горьковского героя с Икаром (его полет – тоже «безумство храбрых»). «Горьковский бунт, по Ремизову, -- миф без всякого «туда» (в небо – Н.А.), а «тут» (на земле – Н.А.) – миф о человеке, выдирающегося из пропада». Поведением (поступками) каких героев горьковских произведений можно подтвердить правоту мысли А.Ремизова.

Раздел 1 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за ______/______ учебный год

В рабочую программу дисциплине Русская литература рубежа XIX-XX вв.

для специальности(ей) 050301.65 «Русский язык и литература» (в том числе со специализацией «Практическая журналистика»), 050301.65 «Русский язык и литература. Родной язык и литература», 050301.65 «Русский язык и литература. Культурология»

вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес

________________________ _________________ ___________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры литературы

Заведующий кафедрой литературы

«___»________200__г. _________________ Матлин М.Г.