2. Предмет, задачи и принципы изучения курса

Предмет изучения курса – закономерности внутреннего и внешнего развития России, многогранная жизнь народов нашей Родины (экономический и политический строй, внешняя политика и т.д.) во взаимосвязи с историей народов других стран, их участия в создании отечественной и мировой цивилизации.

Принципы исследования – субъективные установки, определяющие отношение исследователя к историческим фактам, источникам, методам и приемам их изучения, к методам извлечения из них определенных выводов (рис. 3).

Основные принципы научного исторического исследования:

1) объективности – изучение объективных закономерностей, которые определяют общественно-политическое развитие; опора на факты в их истинном содержании; рассмотрение каждого явления в его многогранности и противоречивости, анализ всех фактов в их совокупности, независимо от того, подтверждают они существующие взгляды или идут вразрез с ними;

2) историзма – рассмотрение исторических фактов и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи;

3) социального подхода – соотнесение конкретных социальных интересов с общечеловеческими, оценка влияния социальных групп и представляющих их партий, на развитие общества, Отечества и мирового сообщества в целом.

Методы исторического исследования:

1) общенаучные (исторический – воспроизведение процесса развития с его общими, особенными и неповторимо индивидуальными чертами; логический – обобщение всего процесса в теоретической форме закономерностей; классификации – выделение общего и особенного в явлениях, что облегчает сбор материала, помогает систематизировать знания, способствует теоретическим обобщениям, выявлению новых законов и т.д.);

2) собственно-исторические:

а) основывающиеся на вариантах исследования процессов во времени: синхронно-хронологический (раскрывает взаимосвязь одновременных событий); диахронный (раскрывает суть событий в их генетической связи); метод периодизации (дает возможность выявить изменение качественных особенностей и установить методы этих изменений);

б) приемы выявления закономерностей исторического процесса: сравнительно-исторический (установление общих тенденций, присущих сходным процессам, выявление путей их развития); ретроспективный (восстановление процесса по выявленным типическим свойствам и показ закономерности его развития); структурно-системный (рассмотрение общества как сложной системы, с множеством связей иерархически организованных групп);

3) специальные – статистики, математического анализа, социологических исследований, социальной психологии и др.

Нельзя жить на земле, не помня, чем здесь жили прежде, не помня имен славных знаменитых и праведных. Человек должен иметь духовное наследство. Обретая право на прошлое, мы обретаем совесть не на словах, а на деле.

3. Особенности развития России

Развитие России (рис. 4) на протяжении своей истории определялось геополитическими, географическими, природными особенностями разных районов страны.

Геополитические особенности России – располагается между двумя цивилизационными центрами – Европой и Азией; формировалась как многонациональное государство; постоянно происходила собственная колонизация (из центра на окраины); постоянный рост вширь при небольшой плотности населения консервировал экстенсивный путь развития экономики.

Географические особенности страны – отсутствие географических границ; огромное пространство страны, которое давало возможность отступать в глубь территории во время войн, собирать силы и громить врага привело к формированию сильной централизованной власти; удаленность от морских и океанских дорог (затрудняло связи с Европой, замедляло экономическое и культурное развитие страны, явилось причиной ряда войн за выход к выгодным морским путям); отдаленность России от древних центров мировой цивилизации – Италии и Греции, опыт которых перенимали европейские народы.

Природные особенности – суровый климат и относительно скудная природа (населению страны необходимо было приложить больше усилий, труда, чем в Европе, для создания тех же материальных благ; они должны были много работать летом и вынуждены «отдыхать» зимой); отсутствие строительного камня, обилие леса в стране привело к строительству зданий преимущественно из дерева (в результате русские города очень часто выгорали, но зато и легче восстанавливались); хорошо разветвленные и удачно расположенные системы судоходных рек использовались как транспортные артерии.

На территории древней Руси выделяется 3 региона, которые имели свои особенности: Среднее Поднепровье – район с благоприятными условиями жизни; Новгородский район – более суровый, и тесно связанный с Европой через Балтийское море; Владимиро-Суздальский район – наименее развитый.