1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

В соответствии с учебным планом куpс по литературоведению (теория литературы) изучается студентами 5 куpса в течение одного семестpа, в объеме 28 часов лекционных, 6 часов (на гpуппу) пpактических занятий.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Формирование теоретико-литературных знаний студентов-филологов осуществляется в вузе на протяжении всех 5 лет обучения и завершается лекционным курсом «Теория литературы», носящим итоговый характер.

Данный курс – базовая дисциплина, читающаяся у студентов 5 курса 9 семестра. Поэтому успешное изучение данного курса возможно только при наличии параллельных, смежных связей с другими филологическими (как правило, историко-литературными) дисциплинами.

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Данная дисциплина, являясь частью общего курса «Литературоведение», имеет первостепенное значение для обобщения знаний по историко-литературным и методическим дисциплин (Методика преподавания литературы – 7/8 семестры обучения)..

2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины:

• студент должен иметь представление о литературе как виде искусства, обладающим своими специфическими внутренними законами;

• студент должен понимать универсальный характер изучаемой дисциплины и четко представлять входящие в нее теоретические учения о литературном творчестве, о литературном произведении, о литературном процессе;

• студент должен иметь представление о литературоведческой методологии и уметь диагностировать различные научные подходы в изучении той или иной теоретической или практической проблемы;

• студент обязан не только составить представление о специфике литературоведческой терминологии, но и уметь учитывать ее при работе с такими ключевыми литературоведческими категориями, как художественный мир, художественный образ, художественная условность, общая типология художественной литературы, конкретно-историческая типология, литературоведческая методология и др.

• студент должен научиться различать виды литературоведческого анализа и уметь анализировать произведения разных родов и жанров, учитывая своеобразие творческой манеры писателя, жанровую специфику и особенности поэтики;

• студент должен приобрести навыки составления системы вопросов и созданию тестовых заданий различного типа по изучению литературоведческой терминологии.

3. Тематический план изучения дисциплины

№ п/п	Тема	Всего	Аудиторные занятия		Самостоятельная работа
			лекции	семинары
1	Теория литературы как наука.	6	2	2	2
2	Из истории литературоведческой науки.	6	4		2
3	Внешний подход к изучению литературы. Методы литературоведения.	12	8		4
4	Литературное произведение как внутреннее единство: уровни художественного содержания.	6	4		2
5	Литературное произведение как внутреннее единство: структурные уровни художественной формы. Мир художественного произведения	15	8	2	5
6	Поэтика композиции художественного произведения	6	2	2	2
	Всего	51	28	6	17