Заключение методиста по учебной работе:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка методиста и подпись____________________________________________

Общая оценка по практике ____________________________________________

Факультетский руководитель практики___________________________________

5. Рекомендуемая литература

Основная

1.Возрастная психология [Текст]: детство, отрочество,юность: хрестоматия / сост. и научред.: В. С. Мухина, А. А. Хвостов. - 7-е изд., перераб. и испр. - М.: Академия,  2006.  - 624 с.  – 17 экз.

2.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн 1.- М: Владос, 2006. 65 экз

3. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн 1.- М: Владос, 2006. 65 экз

Дополнительная

1. Ансимова Н.П. Методические рекомендации по изучению и учету особенностей восприятия при организации учебного процесса. - Ярославль,1986.

2. Ерофеева Н.Ю. Анализ урока и профессиональной деятельности учителя. Завуч., № 1, 2000, с. 96 - 100.

3. Зимняя И.А Педагогическая психология: Учебник для вузов – М.: Логос, 2001. – 384с.

4. Мазилов В.А. Методические рекомендации по изучению мышления в педагогическом процессе. - Ярославль, 1986.

5. Немов Р.С. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений: в 3 кн.- М.: Владос, 1997.

6. Польская О.Я. Психологический практикум в школе.-М., 1984.

7. Шадриков В.Д. Методические рекомендации по изучению и учету мнемических способностей в педагогическом процессе. - Ярославль, 1984.