- •Магистратура 1 курс.
- •2014/2015Учебный год.
- •Дисциплина «Теория и механизмы современного государственного управления»
- •Дисциплина «Управление социальной сферой» Примерная тематика курсовых работ:
- •Дисциплина «Кадровая политика и кадровый аудит организации»
- •Темы контрольных работ
- •Методические указания по выполнению контрольной работы для магистрантов
- •(2 Семестр)
- •По дисциплине «Современные механизмы противодействия коррупции»
- •(Преподаватель- к.Э.Н., доцент Петрова Светлана Вячеславовна)
- •Задание для контрольной работы :
- •Дисциплина «Государственный и муниципальный контроль»
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Организация предоставления государственных и муниципальных услуг»
- •Публично-частное партнерство: понятие, история становления, принципы организации.
- •Цель практики
- •Задачами практической подготовки являются:
- •Основные обязанности магистранта при прохождении организационно-управленческой практики
- •Структура отчета
- •Требования к оформлению отчета
- •Отчет о прохождении организационно-управленческой практики
- •Научно-педагогическая практика для магистрантов
- •2. Организация и содержание научно-педагогической практики
- •3. Порядок прохождения практики
- •4. Требования к содержанию и оформлению отчета о прохождении научно-исследовательской практики
- •Структура отчета по практике
- •5. Подведение итогов и оценка практики
- •Индивидуальный план научно-педагогической практики
- •Индивидуальное задание на прохождение научно-педагогической практики
- •Дневник прохождения научно-педагогической практики
- •Рецензия на проведение занятия со студентами при прохождении научно-педагогической практики
- •Занятия
- •Экономический факультет
- •Кафедра государственного и муниципального управления
- •По научно-педагогической практике
- •Основные требования, предъявляемые к оформлению отчета по практике:
- •Экономический факультет
- •Кафедра государственного и муниципального управления
- •Руководителя о прохождении научно-педагогической практики
3. Порядок прохождения практики
На первом этапе практики (1-2 недели???) магистрант самостоятельно составляет индивидуальный план прохождения практики (Приложение 1) и утверждает его у руководителя. В соответствии со своим индивидуальным планом магистрант самостоятельно осуществляет: изучение психолого-педагогической литературы по проблемам обучения в высшей школе; знакомство с методиками подготовки и проведения лекций, лабораторных, семинарских и практических занятий, консультаций, зачетов, экзаменов, курсового проектирования и выпускной квалификационной работы; освоение инновационных образовательных технологий; знакомство с существующими компьютерными обучающими программами, возможностями технических средств обучения и т.д. Результатом этого этапа являются конспекты, схемы, наглядные пособия и другие дидактические материалы.
На следующем этапе (2-3 недели???) магистрант присутствует в качестве наблюдателя на нескольких занятиях опытных преподавателей. Магистрант самостоятельно анализирует занятия, на которых он выступал в качестве наблюдателя, с точки зрения организации педагогического процесса, особенностей взаимодействия педагога и студентов, формы проведения занятия и т.д. Результаты анализа оформляются в письменном виде в свободной форме или по схеме, предложенной в приложении 4.
Следующим этапом научно-педагогической практики является самостоятельное проведение магистрантом занятий (3 неделя???). В соответствии с направлением своего научно-педагогического исследования магистрант самостоятельно проводит различные формы научно-педагогической практики, указанные выше.
Магистрант самостоятельно анализирует результаты занятия, в котором он принимал участие, оформляя их в письменном виде. Руководитель практики дает первичную оценку самостоятельной работы магистранта по прохождению научно-педагогической практики. При наличии замечаний магистрант немедленно принимает меры к их устранению.
Следует посетить занятия, подготовленные другими магистрантами, и оценить их по предлагаемой схеме (Приложение 5).
На заключительном этапе (4 неделя) магистрант принимает участие в «круглом столе», посвященном проблемам повышения качества высшего экономического образования, оформляет и защищает отчет по научно-педагогической практике.
4. Требования к содержанию и оформлению отчета о прохождении научно-исследовательской практики
Отчёт о прохождении практики должен включать описание проделанной магистрантом работы. В качестве приложения к отчёту должны быть представлены тексты лекций и/или планы лекций и/или семинарских занятий, составленные задачи, кейсы и т.д., а также отзыв руководителя магистерской программы об участии магистранта в выполнении заданий по научно-педагогической практике (Приложение 6).
Отчет по результатам прохождения научно-педагогической практики включает в себя описание проделанной работы. В качестве приложения к отчёту должны быть представлены тексты лекций и планы семинарских занятий, составленные задачи, кейсы и т. д.
Отчетные документы по практике представляются для контроля не позднее пяти днейпосле окончания практики (включая выходные и праздничные дни) руководителю научно-педагогической практики. Все документы должны быть напечатаны и представлены в отдельной папке с титульным листом(Приложение 7).