- •1 Курс 201 /201 уч.Год Помощник младшего медицинского персонала Уход за больными хирургического профиля.
- •Отчет о практике по хирургии «Уход за больными хирургического профиля».
- •Уход за больными педиатрического профиля.
- •Смена нательного и постельного белья
- •Отчет о практике по педиатрии «Уход за больными педиатрического профиля».
- •6 Смена нательного и постельного белья
- •2 Курс 201 /201 уч.Год Помощник палатной медицинской сестры.
- •Пример заполнения дневника
- •Отчет о практике по педиатрии «помощник палатной медицинской сестры».
- •Вопросы для зачета по практике «Помощник палатной медицинской сестры» для студентов 2 курса педиатрического факультета
- •4 Смена нательного и постельного белья.
- •3 Курс 201 /201 уч.Год Помощник процедурной медицинской сестры.
- •Отчет о практике по педиатрии «помощник процедурной медицинской сестры».
- •Вопросы для зачета по практике «Помощник процедурной медицинской сестры» для студентов 3 курса педиатрического факультета
- •4 Курс 201 /201 уч.Год. Помощник врача стационара.
- •Отчет о практике « Помощник врача педиатра».
- •Перечень практических навыков по разделу «Помощник врача детского хирурга»:
- •Отчет о практике «помощник врача детского хирурга».
- •Перечень вопросов к зачету «помощник врача детского хирурга»
- •В родильном доме:
- •В женской консультации:
- •Отчет о практике «помощник врача акушера».
- •5Курс 201 /201 уч.Год Помощник врача детской поликлиники.
- •Отчет о практике по педиатрии «помощник врача детской поликлиники».
Вопросы для зачета по практике «Помощник процедурной медицинской сестры» для студентов 3 курса педиатрического факультета
1. Рассказать об устройство процедурного кабинета.
2. Уборка и обработка поверхностей в процедурном кабинете.
3. Описать методику постановки подкожных, внутримышечных и внутривенных инъекций.
4. Описать методику постановка капельниц.
5. Постановка зонда для кормления ребенка.
6. Проводить выписку лекарственных веществ, получение их из аптеки, осуществлять учет и хранение ядовитых и сильнодействующих веществ.
7.Расчет и разведение антибиотиков.
8.Расчет инсулина, его введение.
9. Транспортировка, хранение вакцин.
10. Тактика и введение вакцин, противостолбнячной сыворотки.
11.Применение мази, присыпки, болтушки.
12. Описать методику введения капель в нос, ухо, глаза.
13. Описать методику подачи увлажненного кислорода.
14. Описать методику проведения туалета верхних дыхательных путей.
15. Тактика использования воздуховода при бессознательных состояниях.
16. Описать методику закрытого массажа сердца, искусственного дыхания «рот в рот» и с помощью дыхательного мешка, внутрисердечного введения медикаментов.
17. Описать методику последовательного выполнения лечебных действий при сердечно-легочной реанимации (остановка кровообращения, отек легких).
18. Описать лечебно-тактические решения при острой обструкции верхних дыхательных путей.
19. Тактику оказания неотложной помощи при кровопотере.
20. Тактику оказания неотложной помощи при асфиксия.
21. Тактику оказания неотложной помощи при ожогах.
22. Тактику оказания неотложной помощи при поражение электротоком.
23. Первая помощь при внезапной смерти.
24. Первая помощь при коллапсе, обмороке, шоке.
25. Тактика при кровотечениях: носовых, желудочных.
26. Тактика при кровотечениях: легочных, маточных.
27.Оказание неотложной помощи при гипертонических, вегето-сосудистых кризах.
28. Оказание неотложной помощи при критических брадикардиях, пароксизмальных тахиаритмиях.
29. Оказание неотложной помощи при коме, острой почечной недостаточности.
30. Первая помощь при астматическом приступе и статусе, анафилактическом состоянии.
31. Первая помощь при остром ларинготрахеите.
32. Мероприятия при гипертермическом синдроме, судорожном синдроме.
33. Оформление медицинской документации процедурного кабинета.
34. Устройство кабинета вакцинопрофилактики.
4 Курс 201 /201 уч.Год. Помощник врача стационара.
Перечень практических умений по разделу « Помощник врача педиатра»:
-
Сбор анамнеза и объективное обследование больного.
-
Оценка физического и нервно-психического развития.
-
Ведение медицинской документации: оформление первичного осмотра, дневника, динамического/выписного эпикриза, направления на консультацию, выписка и расчет доз лекарственных препаратов.
-
Описание рентгенограмм легких, урограмм, цистограмм.
-
Оценка результатов общего анализа крови, мочи.
-
Оценка результатов копроскопии.
-
Оценка пробы по Зимницкому, Нечипоренко, Аддис-Каковскому, Реберга, Шварца, суточной протеинурии.
-
Оценка биохимических показателей сыворотки крови.
-
Оценка коагулограммы.
-
Оценка иммунограммы.
-
Оценка результатов серологического исследования.
-
Оценка результатов бактериологического исследования различных биологических субстратов.
-
Оценка результатов УЗИ органов брюшной полости и почек.
-
Оценка результатов ЭКГ, Эхо-КГ, Холтер-ЭКГ, суточного мониторинга АД.
-
Оценка результатов ФГДС, рН-метрии, дуоденального зондирования.
-
Оценка результатов пикфлоуметрии, спирографии.
-
Подбор диеты и питьевого режима при различных соматических заболеваниях детям разных возрастных групп.
-
Расчет инфузионной терапии.
-
Расчет доз антибактериальных препаратов.
-
Назначение этиотропной, патогенетической и симптоматической терапии при различных соматических заболеваниях.
-
Выбор немедикаментозного лечения (физоилечение, ИРТ, ЛФК) при различных соматических заболеваниях.
Характеристика лечебной базы
Сроки практики в данном ЛПУ «____»_______20__ г. - «____»______20__г.
Город,_____________________________________________________________ Область______________________________________________________________________________________________________________________________
Название_стационара__________________________________________________________________________________________________________________
Отделение____________________________________________________________________________________________________________________________
Заведующий_отделением_______________________________________________________________________________________________________________
Количество коек в отделении_________________________________________________
Основные заболевания, с которыми находятся пациенты в данном отделении (перечислить до 10 наиболее актуальных)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительно:_
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата |
Содержание работы |
Практические навыки |
Подпись руководителя практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата |
Содержание работы |
Практические навыки |
Подпись руководителя практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата |
Содержание работы |
Практические навыки |
Подпись руководителя практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата |
Содержание работы |
Практические навыки |
Подпись руководителя практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата |
Содержание работы |
Практические навыки |
Подпись руководителя практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|