- •Наложение повязки «Дезо».
- •1. Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Наложение шины Крамера при переломе плеча и предплечья.
- •Расходящаяся повязка на коленный сустав.
- •4. Определение эластичности кожи
- •Техника введения газоотводной трубки у детей грудного возраста.
- •Обработка гнойной раны.
- •Внутрикожная аллергологическая проба
- •1. Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Обработка чистой раны.
- •Техника обработки естественных складок при опрелостях у грудного ребенка.
- •Перечислите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента
- •Техника подачи увлажнённого кислорода ребёнку
- •Определение группы крови с помощью стандартных сывороток.
- •5. Соскоб на энтеробиоз
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование
- •5. Техника исследования чсс у детей раннего возраста.
- •Надевание стерильных перчаток на себя и их снятие.
- •Техника введения газоотводной трубки у детей грудного возраста.
- •Набор инструментов для первичной хирургической обработки.
- •4. Определение типа и частоты дыхания (чдд) у детей раннего возраста.
- •Наложение повязки на молочную железу.
- •Алгоритм оценки анализов мочи по различным методикам
- •Анализ мочи по Зимницкому
- •Алгоритм техники сбора мочи на общий анализ
- •Перечислите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента
- •4. Техника измерение длины тела (у детей до 1-го года)
- •5. Алгоритм оценки общего анализа крови у детей различного возраста Возрастные показатели общего анализа крови (oak)
- •Крестообразная повязка на затылок.
- •Пращевидная повязка на нос.
- •Техника проведения пероральной регидратации
- •Определение группы крови с применением цоликлонов.
- •Алгоритм оценки общего анализа крови у детей различного возраста
- •Лейкоцитарная формула крови ребенка
- •Техника постановки пробы Манту (туберкулиновой пробы) у детей.
- •Перечислите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента
- •Наложение клеоловой повязки.
- •Набор инструментов для плевральной пункции.
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование
- •Особенности взятия крови на биохимическое исследование
- •Определение группы провис применением цоликлонов.
- •Неотложная помощь:
- •Капли в нос (сосудосуживающие)
- •Перечислите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента.
- •Набор инструментов для лапароцентеза.
- •Перечислите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента.
- •Снятие кожных швов.
- •Перечислите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента.
- •Надевание стерильного халата операционной медсестры.
- •Сбор мочи у девочек раннего возраста
- •Взятие мазков из зева и носа на bl.
- •Техника постановки согревающего компресса на ухо.
- •Перечислите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента.
- •Обработка элементов сыпи при ветряной оспе.
- •Надевание стерильного халата на хирурга.
- •Перечислите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента.
- •Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Противоэпидемические мероприятия в очаге кори.
- •Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Катетеризация мочевого пузыря мужчины.
- •Противоэпидемические мероприятия в очагах коклюша
- •Техника проведения акдс – вакцины.
- •Повязка на кисть «варежка».
- •Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Взятие мазков из зева и носа на bl.
- •1. Определите характер повреждения.
- •Наложение шины Крамера при переломе плеча и предплечья.
- •Измерение температуры тела в паховой складке и в подмышечной области
- •Согревающий компресс на ухо
5. Алгоритм оценки общего анализа крови у детей различного возраста Возрастные показатели общего анализа крови (oak)
Возраст |
Эритроциты |
Гемоглобин |
Лейкоциты |
Тромбоциты |
СОЭ мм/час |
Новорожденный |
5 – 7х1012/л |
170 - 240 г/л |
20х109/л |
200 – 300*109/л |
2 – 3 |
Грудной |
4,0х1012/л |
110 - 120 г/л |
10х109/л |
3 – 5 |
|
Старший |
4,5х1012/л |
130 - 140 г/л |
4 - 6х109/л |
5 – 10 |
Эталон ответа к задаче № 2.
У пациента доброкачественная сосудистая опухоль - ангиома (характерный внешний вид и давность заболевания).
У пациента нарушено удовлетворение потребностей: быть здоровым, чувствовать себя
комфортно.
Проблемы пациента:
Настоящие:
Уплотнение в области шеи.
Чувство дискомфорта.
Страх возникновения злокачественной опухоли.
Приоритетная проблема - страх возникновения злокачественной опухоли.
4. Цель - избавить пациента от опухоли
№ |
Планирование |
Мотивация |
1 |
Проведение индивидуальной беседы с пациентом о сути заболевания, необходимости оперативного лечения |
убедить пациента в доброкачественном течении заболевания, возможности избавиться от него |
2 |
Проведение индивидуальной беседы с родственниками |
обеспечить психологическую поддержку пациенту |
3 |
По согласованию с врачом дать пациенту направления на анализы и обследования |
подготовить к операции |
Оценка - пациент убежден в доброкачественном течении заболевания, согласен на операцию. Цель достигнута.
Крестообразная повязка на затылок.
Цель: умение применять навыки Десмургии при оказании помощи пострадавшим.
Показания: фиксация перевязочного материала на шее и затылке.
Противопоказания: нет.
Материальное оснащение: перевязочный материал, бинты.
Этапы |
Обоснование |
1. Закрепляющие туры вокруг головы. |
Необходимые требования, чтобы повязка прочно фиксировала перевязочный материал. |
2.Затем бинт ведут выше и сзади левого уха на затылок и шею. |
Строгое выполнение данного этапа залог успешной работы. |
3.Далее бинт обходит шею справа и спереди. |
Чтобы повязка не сползла. |
4.Выходим на затылок слева, снизу и перекрещивает предыдущий ход бинта. |
Необходимые требования. |
5.Идет через темя и затылок на лоб. |
Необходимые требования. |
6.Совершив, таким образом, несколько 8-образных оборотов, перекрывая каждый предыдущий тур на 2/3 ширины, удается закрыть рану в лобной и затылочной области. |
Необходимые требования. |
7.Закрепляющий тур вокруг головы. |
Для фиксации повязки. |
№ 20.
Задача № 1.
В здравпункт обратился пострадавший с жалобами на головную боль, тошноту, шум в ушах. Со слов сопровождающего пациент упал со стремянки, ударился головой о пол, была потеря сознания в течение нескольких минут. Сам пострадавший обстоятельств травмы не помнит. Объективно: общее состояние удовлетворительное. Больной бледен, пульс 90 ударов в мин., ритмичный. АД 120/80 мм рт. ст. Дыхание поверхностное, 22 дыхательных движения в минуту. Температура тела 36,80. Из носовых ходов выделяется кровь.
Задания:
Предполагаемый характер травмы.
Перечислите удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента.
Сформулируйте проблемы пациента, выделите приоритетную.
Сформулируйте цель и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.
Наложите пращевидную повязку на нос.
Задача № 2.
В скорую помощь обратился пациент с многочисленными рваными ранами на голове и лице. Жалуется на боль и зуд в области раны, прогрессирующее слюнотечение, расстройства сна (кошмарные сновидения, ощущение страха смерти). Родственники больного сообщили, что он охотник и около 2-х недель назад его покусал волк.
Объективно: пациент возбужден, слышит посторонние голоса, говорит, что за ним гонятся люди, которые его хотят убить.
Отмечаются судорожные сокращения мышц гортани и глотки, усиливающиеся при виде воды, звуках льющейся воды. Температура тела 38,6°С, ЧДД 28 в 1 минуту, пульс-96уд/мин. Дыхание шумное, в легких жесткое. Сердечные тоны ритмичные, частые. Живот мягкий. Отмечается обильное слюнотечение.
Задание
1.. Выявите проблемы пациента, удовлетворение которых нарушено; сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
2. Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.
3. Техника проведения пероральной регидратации.
Эталон ответа к задаче № 1.
Сотрясение головного мозга средней степени тяжести.
У пациента нарушено удовлетворение потребностей быть здоровым, двигаться, общаться, работать, поддерживать состояние.
Проблемы пациента.
Настоящие:
Головная боль.
Носовое кровотечение.
Тошнота.
Потенциальные:
Риск повторной потери сознания.
Риск возникновения рвоты.
Приоритетная: кровотечение, головная боль.
№ |
Планирование |
Мотивация |
1 |
М/с уложит пациента на спину, приподнимет голову на 10*повернет ее на бок |
Для создания покоя, профилактики асфиксии |
2 |
М/с проведет беседу о состоянии пациента |
Для создания психологического покоя |
3 |
М/с наложит асептическую повязку на нос
|
Для профилактики вторичного инфицирования оболочек и вещества головного мозга |
4 |
М/с расстегнет воротник рубашки |
Для освобождения шеи от сдавления, облегчения дыхания |
5 |
М/с приложит пузырь со льдом к голове |
Для уменьшения головной боли пострадавшего |
6 |
М/с укроет пострадавшего одеялом, поставит грелки к ногам, даст горячее питье (содово-солевой раствор) |
Для профилактики шока |
7 |
М/с вызовет скорую помощь |
Для госпитализации пациента |
8 |
М/сбудет измерять пульс, АД, ЧДД, температуру тела каждые 10 мин |
Для контроля за состоянием пациента |
Оценка: Головная боль и носовое кровотечение уменьшились, пациент подготовлен для госпитализации. Цель достигнута.
5.Студент на статисте выполняет манипуляцию согласно алгоритму.
