- •Часть 1. Путь к себе или как найти свою «Формулу личности»
- •Глава 1. Хорошо ли вы себя знаете
- •О личности устами мудрецов
- •Единственная и неповторимая или «я – концепция» личности
- •Почему мы такие, какие мы есть
- •Глава 2. Я - открытие
- •Дорога в Зазеркалье или что такое самопознание
- •Тест «Формула темперамента»
- •1. Если вы:
- •2. Если вы:
- •3. Если Вы:
- •4. Если вы:
- •Тест «Геометрический человечек»
- •Вербальный тест интеллекта Ганса Юргена Айзенка (Тест iq)
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Формула транзакций
- •Текст опросника
- •Вербальная диагностика самооценки личности
- •Ассоциативные тесты
- •Тест “Мост”
- •Часть 2. Свобода разума и чувств
- •Глава 1. Быть в согласии с самим собой
- •Эмоции и чувства
- •Важнее, чем iq
- •Тестовый материал (вопросы):
- •Eq и качество жизни
- •От эмоционального интеллекта к эмоциональной компетентности
- •Глава 2. Управление эмоциями и позитивное мышление – путь к личной свободе
- •Эмоциональная свобода
- •От эмоциональной свободы к позитивному мышлению
- •Трансформация чувств
- •Часть 3. Эффективное общение - залог коммуникативной свободы
- •Глава 1. «Счастье – это, когда тебя понимают»
- •Роль общения в становлении личности
- •Коммуникативная компетентность
- •Тест «Степень коммуникативной компетентности»
- •Тест коммуникативных умений Михельсона
- •Модель процесса коммуникации
- •Вербальное и невербальное общение
- •Глава 2. Стратегии и тактики общения
- •1. Формула эффективного общения
- •2. Основы восприятия
- •Тест «Аудиал, визуал, кинестетик, дискрет. Кто вы? Внешний мир. Как вы его воспринимаете?»
- •Слушающий да услышит
- •Собственно, речь
- •Феномен конгруэнтности
- •Тройной фильтр
- •Часть 4. Эффективное управление собственной жизнью
- •Глава 1. Сам себе сценарист
- •Мечтать не вредно
- •От мечты к цели
- •Цель должна быть максимально конкретной и ясной.
- •Необходимо, чтобы цель была достижимой.
- •Реалистичность – это степень адекватности чему-либо.
- •Необходимо, чтобы цель была определена во времени.
- •Модель grow или рост
- •От цели к плану
- •Глава 2. Сам себе режиссер
- •Всему свое место и время
- •Тест «Организованный ли Вы человек?»
- •11. Точно ли Вы приходите на деловые встречи, собрания?
- •12. Какое значение Вы придаете своевременности выполнения заданий, поручений, просьб?
- •Это сладкое слово - контроль
- •Шаг назад и два вперед
- •Самооценка уровня рефлексии предполагающей осознание прошлых ошибок, успешного и неуспешного опыта жизнедеятельности.
- •Тест для самоанализа «Каким вы кажетесь окружающим»
- •Тест для самоанализа «Каковы вы на самом деле»
- •Несуществующее животное
- •Напишите себе письмо
- •Часть 5. Влияние на людей и события вокруг нас
- •Глава 1. Хозяин жизни или раб обстоятельств
- •Что наша жизнь? Игра…
- •Вольному воля
- •Подчиняться или командовать
- •Притча «Бояться или управлять»
- •Тест «Командовать или подчиняться?»
- •Баллада о маленьком человеке
- •Глава 2. Вести за собой или толкать вперед
- •Командовать, управлять или влиять
- •Оружие или спасательный круг
- •Техники россыпью
- •Литература
Вербальный тест интеллекта Ганса Юргена Айзенка (Тест iq)
Источник
Вербальный тест интеллекта Г.Айзенка (Тест IQ) / Альманах психологических тестов – М., 1995. С.35-46
Этот тест является всего одним из множества тестов, предназначенных для выявления уровня подвижного интеллекта.
Назначение теста
Если у вас выявился высокий уровень самооценки, вы довольно свободно можете выбрать профессию бизнесмена.
При среднем уровне самооценки расстраиваться тоже нет особых оснований: большинство людей оценивают себя именно так.
Ну, а что делать, если у вас низкая самооценка? Прежде всего необходимо уяснить для себя, что в отличие от других качеств личности самооценка весьма изменчива и во многом зависит от ситуации, периода жизни, событий. Кроме того, есть еще одна особенность человеческой психики: каким человек хочет видеть себя, таким он и становится со временем. Замечено, что изменять самого себя он начинает именно тогда, когда очень хочет добиться успеха в выбранной профессии.
Инструкция к тесту
По каждому из суждений теста на самооценку надо дать ответ «очень часто», «часто», «редко» или «никогда» в зависимости от того, насколько свойственны вам мысли, описанные в тесте.
Тест
1. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
ТКАНЬ (. . .) СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА
2. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ГО (. . .) КОТ
3. Решите анаграммы и исключите лишнее слово.
КОХЙЕК СНИНЕТ ОЖИВТ ЛУФОБТ
4. Найдите общее окончание для всех перечисленных слов.
Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
ЖИВОТНОЕ (. . . .) МОНАХ
6. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
СНА (. . .) ОВОЙ
7. Исключите лишнее слово.
ОЗУКРА НИШПАЯЛ НИБОВОС НИШКУП
8. Найдите общее начало для трех следующих слов.
9. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
РОДНИК (. . . .) ОТМЫЧКА
10. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ПЕ (. . .) ОЛ
11. Исключите лишнее слово.
АЧТПО АИДРО ФАГРЕЛТЕ КТЕВИНЦ
12. Найдите общее начало для трех следующих слов.
13. Найдите слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ТА (. . .) АТ
14. Найдите слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
БИТВА (. . . . .) РУГАНЬ
15. Исключите лишнее слово.
АПНИСЕЛЬ ЯШВИН ТАСУПАК АКАЧКБО ШУРГА
16. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
БАЛ (. . .) ЕДА
17. Найдите общее окончание для следующих слов.
18.Исключите лишнее слово.
ЮКИЛТ ЛЮТАНЬП АЛИФАК ОЗАР ЛСТУ
19. Найдите общее окончание для всех перечисленных слов.
20. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
РЫБА (. . . .) НАКЛОННАЯ ПОВЕРХНОСТЬ
21. Найдите слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ДИК (. . . . .) ЕЦ
22. Исключите лишнее слово
РАКОЧВА ЛЬБГДОУ ЕХРО ЛУПЕДЬ
23. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
НАСЫПЬ (. . .) ВРАЩАЮЩИЙСЯ СТЕРЖЕНЬ
24. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
25. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
СА (. . .) ОН
26. Исключите лишнее слово.
ЗМАТЕ РАЖПИ АГОВЛ ИНЕРГ
27. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
ЧАСТЬ ОДЕЖДЫ (. . . . .) ГРУЗОПОДЪЕМНЫЙ МЕХАНИЗМ
28. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
У (. . . .) Ь
29. Исключите лишнее слово.
СЛОО ОКОТИ ООТРОНТ РЕБЛАГД
30. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
31. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
32. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
ЖИВОТНОЕ (. . . . .) НЕЖНОСТЬ
33. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
КОВЕР (. . .) ЛЕТА
34. Исключите лишнее слово.
ЛЕОР БЕОРОЙВ КОВАОРЖОН ФЕЛИНДЬ
35. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
36. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
КАБ (. . .) ОШКО
37. Исключите лишнее слово.
НЙЕНЙЭШТ КИНСЕКД ВЕХЧО КЗААЛЬБ СЙТООТЛ
38. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
САМОВОЛЬНЫЙ УХОД (. . . . .) МОЛОДАЯ ВЕТКА
39. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
40. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
ПРЕДЛОГ (. . . . .) РЕМЕНЬ УЗДЫ
41. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
С (. . .) ОКНО
42. Исключите лишнее слово.
ЛИОРЗТЕВЕ ОИКСМТ РКМОА МИТТЕР
43. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.
КОСТОЧКА ПАЛЬЦА (. . . . . . .) ПАУКООБРАЗНОЕ
44. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ГА (. . .) РЕЛЬ
45. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
46. Исключите лишнее слово.
ЗОАК РЕОББ СФОМАРЕ ШАДОЛЬ
47. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
48. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
Г (. . .) ОЖА
49. Найдите общее окончание для всех последующих слов.
50. Исключите лишнее слово.
ТРБА КПИРАКС ТРСАЕС АТМЬ НКВЧУА
