- •Рабочая тетрадь
- •Правила работы в бактериологической лаборатории:
- •Отрабатываемые практические навыки
- •Задания для самостоятельной работы и дополнительные материалы
- •Дополните. Таксономия микроорганизмов
- •2. Заполните таблицу. Зарисуйте демонстрационные препараты. Основные таксономические группы микроорганизмов, имеющих медицинское значение
- •Морология бактерий. Бактериоскопический метод диагностики.
- •3. Нарисуйте схему ультраструктуры бактериальной клетки.
- •4. Заполните таблицу. Назовите облигатные и факультативные органоиды.
- •5. Приготовьте фиксированные мазки из музейных культур, окрасьте их по методу Грама, рассмотрите под иммерсионным микроскопом и зарисуйте.
- •6. Зарисуйте демонстрационные препараты
- •Физиология бактерий
- •7. Дополните
- •Дыхание бактерий
- •Общая характеристка вирусов
- •8. Нарисуйте схематическое изображение вирусной частицы вирионов вирусов гриппа и вич, обозначьте структурные компоненты.
- •Размеры вирионов. Схема размеров вирусов.
- •Бактериофаги
- •8. Дополните
- •Применение бактериофагов в медицине
- •Дополните
- •Приготовьте мазок зубного налета. Окрасьте его по методу Грама. Рассмотрите в иммерсионном микроскопе. Обозначьте на рисунке цифрами и укажите названия выявленных микроорганизмов.
- •Назовите органы в которых:
- •Дополните: дисбактериоз
- •Лабораторная диагностика дисбактериоза кишечника.
- •Оценка состава нормальной микрофлоры толстого кишечника
- •Бактериологический метод диагностики инфекционных заболеваний.
- •Требования, предъявляемые к питательным средам.
- •5. Зарисуйте питательные среды с ростом микроорганизмов:
- •Культуральные свойства микроорганизмов
- •6. Заполните таблицу Классификация питательных сред
- •Проведите бактериологическое исследование и заполните протокол
- •(Протокол)
- •Техника забора материала для бактериологического (вирусологического) исследования Сбор кала.
- •Инструкцию по забору, хранению и доставке анализов в бактериологическую лабораторию.
- •Отрабатываемые практические навыки
- •Антигенная структура бактерий
- •Дополните
- •Заполните таблицы сравнительная характеристика свойств классов иммуноглабулинов человека.
- •Особенности разных видов иммунитета.
- •Контрольное задание.
- •Заполните таблицы механизм основных типов аллергиеских реакций
- •Задания для самостоятельной работы и дополнительные материалы
- •Учтите реакции:
- •Реакция непрямой (нагрузочной) гемагглютинации (рнга)
- •Применение рнга в серодиагностике
- •Рнга с целью серодиагностики цепного тифа
- •Иммуно-ферментный анализ (ифа)
- •Реакция иммуно-флюорисценции (риф)
- •Лечебно-профилактические биопрепараты
- •Иммунодефициты
- •Классификация иммунодефицитных состояний
- •Специфическая профилактика вакцины
- •2. Дополните
- •Сыворотки
- •Бактерийные и вирусные препараты анатоксины
- •Вакцины живые
- •Вакцины убитые и химические
- •Календарь прививок
- •Правила работы с бактерийными препаратами
5. Приготовьте фиксированные мазки из музейных культур, окрасьте их по методу Грама, рассмотрите под иммерсионным микроскопом и зарисуйте.
___Грам (+) бактерии ________ Грам (-) бактерии ________
___ Смесь Грамм (+) и Грамм (-) бактерий
6. Зарисуйте демонстрационные препараты
ОСНОВНЫЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ БАКТЕРИЙ
Кокки |
Палочки |
Извитые |
Нитчатые |
1. Диплококки
2. Стрептококки
3. Сарцины
4. Стафилококки
|
1. Бактерии
2. Бациллы
3. Клостридии
|
1. Вибрионы
2. Спириллы
3. Спирохеты
|
1. Актиномицеты
|
БАКТЕРИОСКОПИЧЕСКИЙ МЕТОД ДИАГНОСТИКИ
Бактериоскопический метод диагностики - _____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сфера применения: метод используется для диагностики заболеваний, возбудители которых обладают характерными морфологическими, тинктоиальными свойствами и типичной локализацией в организме. Например: гонорея, сифилис, возвратные тифы, туберкулез, некоторые микозы.
Достоинства метода:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Недостатки метода:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физиология бактерий
7. Дополните
Прототрофы -______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ауксотрофы -______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дыхание бактерий
Аэробы -__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Факультативные анаэробы -__________________________________________________
__________________________________________________________________________
Облигатные анаэробы -______________________________________________________
__________________________________________________________________________
Микроаэроилы -____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Капнофилы -_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
