- •3.5.5. Заключение к разделу 3.5.
- •3.6. Индикаторная функция
- •3.6.1. О локализации и особенностях резонансных ощущений
- •3.6.2. О резонаторах-индикаторах
- •3.6.3. Особая роль виброчувствительности в системе вокального слуха певца
- •3.7. Активизирующая функция
- •3.8. Об индивидуальных особенностях строения резонаторов у певцов
- •3.9. Заключение
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов с работой гортани и дыхания (физиологические основы ртип)
- •4.1. О взаимодействии резонаторов в пении
- •4.2. Взаимосвязь резонаторов с работой гортани
- •4.3. О резонансном механизме
- •4.3.1. Миоэластическая и нейрохронахсическая
- •4.3.2. Резонансный механизм
- •4.4. О резонирующем певческом дыхании
- •4.5. О двойной роли дыхательного
- •4.6. О резонансной сущности «вдьгхательной установки»
- •4.7. «Мы поем диафрагмой...»
- •4.8. Дыхание - гортань - резонаторы как система
- •4.8.1. Прямые и обратные силы взаимодействия в системе «дыхание - гортань - резонаторы»
- •4.8.2. О неавтономности работы гортани:
- •4.8.3. Гортань - особое звено
- •4.9. Принцип целостности
- •4.9.1. Физиологические основы целостности
- •4.9.2. Гортань - «заминированная зона!»
- •4.9.3. О методах прямого и косвенного воздействия на работу гортани
- •4.9.4. Принцип целостности
- •4.10. Заключение и выводы к главе 4
- •Глава 5. Психологические основы резонансного пения
- •5.1. Резонансное пение,
- •5.1.1. Об особенностях сценических эмоций
- •5.1.2. Резонансная техника пения и эмоции
- •5.1.3. О вокалотерапии, или лечебном воздействии резонансного пения
- •Средние баллы выраженности различных эмоций (по 10-бальной системе) в голосах солистов различных музыкальных жанров
- •5.1.4. Вокальная терминология
- •5.1.5. Это «волшебное» слово «как будто»!
- •5.1.6. О двух психологических установках в пении
- •5.1.7. «Протокольная правда» и правда художественного воображения
- •5.1.8. Резонирующее певческое дыхание как воображаемая реальность (о психологической природе резонирующего дыхания)
- •5.2. О научном обосновании
- •5.2.1. О художественном и мыслительном типах певцов
- •5.2.2. Эмоциональный слух певца
- •5.2.2.1. Тест на эмоциональный слух
- •5.2.3. Эмоциональный слух
- •Сравнительные уровни эмоционального слуха (%) «художников» и «мыслителей» при восприятии разных эмоций
- •5.2.4. Учение и.П. Павлова о высшей нервной деятельности
- •5.2.5. Учение а.А. Ухтомского о доминанте
- •5.2.6. Теория функциональных систем п.К. Анохина
- •5.2.7. Идеомоторный акт и вокальный слух
- •5.2.7.1. Представление рождает движение
- •5.2.7.2. Слушать певца - значит петь вместе с ним
- •5.2.9. Система к.С. Станиславского
- •5.3. О применении научных данных в вокальной педагогике
- •5.3.1. «Особый цех музыкантов...»
- •5.3.2. О «парадоксах» вокальной педагогики и их психологической природе
- •5.3.2.1. Парадоксы знаний о гортани
- •5.3.3. «Теория должна освещать путь практике...»
- •5.3.3.1. Резонансная теория и вокальная практика
- •5.3.4. Диагностика вокальной одаренности -психологические аспекты
- •5.3.4.1. Проблема оценки вокальной одаренности
- •5.3.4.2. Новый комплексный метод
- •5.3.5. Заключение к главе 5.
- •Глава 6. О значении ртип
- •6.1. Резонанс и хоровое пение
- •6.2. Ртип и современная вокальная музыка
- •6.3. Ртип и голос актера
- •6.4. О развитии детского голоса на резонансной основе
- •6.4.1. Физиологические особенности; влияние перегрузок
- •6.4.2. Феномен «чистой грифельной доски». Роль импритинга
- •6.4.3. Об основных принципах развития резонансного пения у детей
- •6.4.4. Об эстетическом эталоне певческого голоса у детей: влияние звуковой среды и сми
- •6.4.5. Акустические особенности детского голоса
- •6.4.6. Метод комплексной диагностики вокальной одаренности детей
Глава 4. Взаимодействие резонаторов с работой гортани и дыхания (физиологические основы ртип)
Нужна связь: дыхание и резонанс.
Здесь весь секрет! Е. Образцова
Одна из важнейших научных и практических задач - это взаимодействие певческих резонаторов между собой и с работой других частей голосового аппарата певца: гортанью и дыханием. В обеспечении оптимального гармонического взаимодействия этих систем состоит сущность резонансной теории и практики пения, кроются все тайны совершенства певческого голоса. Этот раздел является физиологическим обоснованием принципа целостности работы голосового аппарата певца.
4.1. О взаимодействии резонаторов в пении
Взаимодействие резонаторов между собой состоит в значительном влиянии любого резонатора на акустические характеристики рядом расположенных резонаторов и это влияние тем сильнее, чем больше акустическая связь между резонаторами (шире проход между ними). Практически это означает, что, изменяя настройку одного из резонаторов, например ротового, певец невольно изменяет настройку и других смежные резонаторов и в конечном итоге -всей резонаторной системы в целом.
Изучение высказываний мастеров вокального искусства показывает, что они, интуитивно осознавая эту закономерность, добиваются объединения всех акустических полостей, включая верхние и нижние дыхательные пути в единый, наилучшим образом настраиваимый резонатор, обеспечивающий максимальную силу, полетность и красоту тембра голоса при минимальных физических затратах. «Тенор Дюпре, - пишет Лаури-Вольпи, - доказал, что можно достичь неслыханных высот, вокализируя в полный голос с участием всех резонаторов и сочетая дыхание диафрагмальное с реберным и брюшным, т. е. заставляя участвовать в вокальной фонации все свое тело». О максимальном использовании всех резонаторов см. высказывания мастеров вокального искусства С.Я. Лемешева, Е.В. Образцовой, М.В. Владимировой, А. Ардера и др. (Приложение 1).
4.2. Взаимосвязь резонаторов с работой гортани
Взаимодействие резонаторной системы с голосовыми связками рассматривалось в разделе «Защитная функция резонаторов». Взаимосвязь резонаторов с гортанью (в целом) весьма важный момент ввиду возможности значительных вертикальных перемещений гортани (до 4-6 см). При этом понижение гортани увеличивает объем, а следовательно, и настройку ротоглоточного резонатора, и в такой же мере уменьшает (укорачивает) нижний трахеобронхи-альный резонатор. Поскольку оба эти резонатора ответственны за усиление низкой певческой форманты (НПФ), нахождение оптимального положения гортани чрезвычайно важная вокально-педагогическая проблема.
Она связана еще и с тем, что при пониженном положении гортани создаются благоприятные условия для работы голосовых связок, особенно в верхнем регистре, ввиду сокращения щито-перстеневидной мышцы (Морозов, 1977), в то время как при повышении гортани таких условий не создается. Кроме того, пониженное положение гортани способствует обособлению надгортанного резонатора, усиливающего высокую певческую форманту (ВПФ), ввиду сужения входа в гортань (см. рис. 8, позиция 16, а также рис. 10). Поднятие же гортани расширяет вход в этот резонатор, что ведет к повышению его резонансной частоты (т.е. частоты ВПФ) и уменьшению уровня ВПФ. Недаром поэтому многие вокальные школы настаивали на пониженном положении гортани как необходимейшем условии формирования профессионального певческого голоса (штаупринцип Армина). Как пишет известный отоларинголог профессор Ф.Ф. Заседателев, «самым старым и надежным способом для произвольного опускания гортани является зевок» (Заседателев, 1935), что и сегодня широко практикуется в вокальной педагогике и певческой исполнительской практике. «Когда певец берет высокие ноты, - пишет Т. Даль Монте в книге «Голос над миром», - у него появляется такое ощущение, словно он неудержимо хочет зевнуть». Представляющие интерес, на мой взгляд, советы по непринужденному и естественному опусканию певцом гортани (посредством опускания подъязычной кости) и приведению гортани и верхних резонаторов в активное певческое состояние содержатся в книжке А.В. Вербова (Вербов, 1961), не лишенной, впрочем, ряда недостатков (в трактовке опоры звука и др.). О необходимости низкого положения гортани говорят Н. Гяуров, И. Корадетти, Е.Е. Нестеренко и другие (см. Приложение 1).
