- •Инструкционная карта практического занятия № 1
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта по выполнению практической работы № 2
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта по выполнению практической работы №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 9 (занятие № 18)
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 13 / 24
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Выполнение практической работы №
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 23-25
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 27
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 28
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 29
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
Студент должен:
ЗНАТЬ
|
УМЕТЬ
|
Преподаватель Л. С. Некращук
Инструкционная карта практического занятия № 13 / 24
Тема: Анализ показателей по оплате труда работников.
Цель: Формировать навыки и умения по расчету экономических и аналитических показателей, характеризующих оплату труда работников торговой организации.
Раздаточный материал: инструкционнные карты.
Технические средства: микрокалькуляторы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- обратить внимание на правильность оформления практической работы;
внимательно ознакомиться с условием задания;
все выполняемые расчеты пояснять, раскрывая их экономический смысл и приводя расчетные формулы;
рассчитанные данныезаносить в таблицу, выделяя их для наглядности;
обратить внимание на экономическую обоснованность единиц измерения.
сделать вывод, оценив эффективность использования персонала магазина.
Ход работы:
Задание 1. На основании данных таблицы проанализировать динамику оплаты труда работников магазина.
Показатели |
Ед. изм. |
Прошлый год |
Отчетный год |
Динамика |
|
изменение (+,-) |
темп роста, % |
||||
Розничный товарооборот |
Тыс. руб. |
457629,80 |
481837,54 |
|
|
Среднесписочная численность работников |
Чел. |
33 |
35 |
|
|
Сумма фонда заработной платы (∑ ФЗП) |
Тыс. руб. |
|
|
|
|
Уровень фонда заработной платы (УФЗП) |
% |
|
|
– |
|
Среднемесячная заработная плата 1 работника |
Руб. |
20500 |
23950 |
|
|
На основании рассчитанных данных определить изменение фонда заработной платы за счет следующих факторов: среднесписочной численности работников и их средней заработной платы.
По результатам анализа сделать экономически обоснованный вывод.
Студент должен:
ЗНАТЬ
|
УМЕТЬ
|
Преподаватель Л. С. Некращук