- •Инструкционная карта практического занятия № 1
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта по выполнению практической работы № 2
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта по выполнению практической работы №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 9 (занятие № 18)
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 13 / 24
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Выполнение практической работы №
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 23-25
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 27
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 28
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 29
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
Инструкционная карта практического занятия № 1
Тема: Анализ розничного товарооборота.
Цель: Формировать навыки и умения по проведению анализа товарооборота организаций розничной торговли по общему объему и ассортиментной структуре.
Раздаточный материал: визуальное сопровождение занятия, инструкционные карты.
Технические средства: микрокалькуляторы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы:
обратить внимание на правильность оформления практической работы;
внимательно ознакомиться с условиями заданий;
ход работы должен отражать экономическое содержание выполненных расчетов, содержать используемые формулы, выполненные расчеты;
обратить внимание на экономическую обоснованность единиц измерения: суммы округлять до 0.01 тыс. руб., % выполнения плана – до 0.1%, удельный вес – до 0.01%.
каждое задание завершать полным экономически обоснованным выводом с учетом предлагаемых мероприятий.
Ход работы:
Задание 1. Проанализировать выполнение плана розничного товарооборота по общему объему, изучив ритмичность выполнения плана товарооборота магазина за первый квартал и оценив степень удовлетворения спроса покупателей по данным таблицы:
Период |
План, тыс. руб. |
Факт, тыс. руб. |
Отклонение от плана, тыс. руб. |
% выполнение плана |
|
Январь
|
6850,2 |
6973,4 |
|
|
|
Февраль
|
5074,1 |
5019,3 |
|
|
|
Март
|
3112,5 |
3112,5 |
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
|
Задание 2. Проанализировать динамику розничного товарооборота магазина за полугодие по ассортиментной структуре, используя данные таблицы:
Товарные группы |
Прошлый год |
Отчетный год |
Темп роста, % |
Изменение удельного веса, (+,–)
|
|
|||
сумма, тыс. руб. |
уд. вес, % |
сумма, тыс. руб. |
уд. вес, % |
сумма, тыс. руб. |
уд. вес, %
|
|
||
Продовольственные товары |
|
63,50 |
126972,39 |
|
|
|
|
|
Непродовольственные товары |
|
|
74571,09 |
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
194728,00 |
100,00
|
|
|
|
|
|
|
Сделать экономически обоснованный вывод.
