- •Содержание
- •Наименование компетенций (которые должны быть сформированы до изучения дисциплины)
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Судебная психиатрия»
- •Учебная программа дисциплины структура и содержание дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план по учебной дисциплине "Судебная психиатрия" очная форма обучения, 3 семестр.
- •Тематический план по учебной дисциплине "Судебная психиатрия" заочная форма обучения, 5 семестр.
- •Тема 1. Наука судебной психиатрии, ее предмет и задачи. Правовое положение и организационные формы психиатрической и судебно-психиатрической экспертной службы в Российской Федерации
- •Тема 2. Вопросы вменяемости, невменяемости, ограниченной вменяемости, дееспособности и недееспособности в уголовном и гражданском законодательстве
- •Тема 3. Принудительные меры медицинского характера в отношении психически больных и лиц, нуждающихся в лечении алкоголизма и наркомании
- •Тема 4. Общая психопатология. Симптомы, синдромы и классификация психических расстройств
- •Тема 5. Клиника и судебно-психиатрическая оценка отдельных форм хронического психического расстройства (шизофрения, эпилепсия и др.)
- •Тема 6. Клиника, классификация и судебно-психиатрическая оценка временных психических расстройств
- •Тема 7. Слабоумие. Расстройства личности
- •Обеспеченность дисциплины литературой, имеющейся в библиотеке тф мгэи
- •Планы проведения практических занятий
- •Тема 1. Наука судебной психиатрии, ее предмет и задачи. Правовое положение и организационные формы психиатрической и судебно-психиатрической экспертной службы в Российской Федерации
- •Вопросы для обсуждения на занятии
- •1.Судебная психиатрия: учебник /под ред. Н.М. Жарикова. – м.: Норма, 2008.
- •Тема 2. Вопросы вменяемости, невменяемости, ограниченной вменяемости, дееспособности и недееспособности в уголовном и гражданском законодательстве
- •Вопросы для обсуждения на занятии
- •1.Судебная психиатрия: учебник /под ред. Н.М. Жарикова. – м.: Норма, 2008.
- •Тема 3. Принудительные меры медицинского характера в отношении психически больных и лиц, нуждающихся в лечении алкоголизма и наркомании
- •Вопросы для обсуждения на занятии
- •1.Судебная психиатрия: учебник /под ред. Н.М. Жарикова. – м.: Норма, 2008.
- •Тема 4. Общая психопатология. Симптомы, синдромы и классификация психических расстройств
- •Вопросы для обсуждения на занятии
- •1.Судебная психиатрия: учебник /под ред. Н.М. Жарикова. – м.: Норма, 2008.
- •Тема 5. Клиника и судебно-психиатрическая оценка отдельных форм хронического психического расстройства (шизофрения, эпилепсия и др.)
- •Вопросы для обсуждения на занятии
- •1.Судебная психиатрия: учебник /под ред. Н.М. Жарикова. – м.: Норма, 2008.
- •Тема 6. Клиника, классификация и судебно-психиатрическая оценка временных психических расстройств
- •Вопросы для обсуждения на занятии
- •1.Судебная психиатрия: учебник /под ред. Н.М. Жарикова. – м.: Норма, 2008.
- •Тема 7. Слабоумие. Расстройства личности
- •Вопросы для обсуждения на занятии
- •1.Судебная психиатрия: учебник /под ред. Н.М. Жарикова. – м.: Норма, 2008.
- •Вопросы для обсуждения на занятии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Рейтинг оценки знаний, умений и навыков студентов
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ
СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
для студентов направления 030900.62 «Юриспруденция»
Профиль подготовки
«Уголовно-правовой»
квалификация (степени) выпускника
Бакалавр
Тверь 2013
Логинов А.Л.
Судебная психиатрия: учебно-методический комплекс. – Тверь, ТФ МГЭИ, 2013. – 120 с.
Одобрено кафедрой уголовно-правовых дисциплин. Протокол заседания кафедры от №.
Шифр дисциплины по РУП: Б3.8ДВ.1
© Тверской филиал
Московского гуманитарно-экономического института , 2013
Содержание
.Место дисциплины в структуре ООП, цели, задачи 4
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дис-
циплины «Судебная психиатрии» 5
Требования к результатам освоения дисциплины 6
Структура и содержание дисциплины 7
Рекомендуемая литература (нормативная, основная, дополнительная) 20
Методические рекомендации по организации изучения
дисциплины 23
Карта обеспеченности литературой 23
10 Планы проведения практических занятий 25
11 Контроль знания студентов 93
12 Тематика рефератов и научных сообщений по дисциплине «Судебная
психиатрия 94
13 Рейтинг оценки знаний 96
14 Вопросы для подготовки к зачету 97
15 Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 103
16 Тестовые вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов 106
17 Материально - техническое обеспечение дисциплины 124
Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Судебная психиатрия» является дисциплиной по выбору профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Юриспруденция» и преподается студентам в 3-м семестре в объеме 3-х зачетных единиц (108 часов).
Курс «Судебная психиатрия» по своему содержанию тесно связан с такими дисциплинами, как: «Криминалистика», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Гражданское право», «Правовые основы оперативно-розыскной деятельности», «Процессуальная документация», «Криминология», «Судебная медицина».
Цель изучения дисциплины – дать студентам основополагающие теоретические знания и выработать практические навыки в области судебной психиатрии, помочь в процессе следствия, суда и защиты решать задачи, связанные с проведением судебно-психиатрической экспертизы.
Основные задачи курса: освоение теоретических положений судебной психиатрии;
овладение знаниями терминологии и понятийным аппаратом;
изучение истории становления и развития системы учреждений судебно-психиатрической службы;
изучение передового опыта и инноваций в деятельности учреждений судебно-психиатрической службы, а также зарубежного опыта экспертной деятельности;
выявление связи судебно-психиатрических и уголовно-правовых норм и институтов;
овладение умением применять нормы уголовно-процессуального и гражданского процессуального законодательства, использовать полученные знания в практической деятельности.
Программа курса включает 8 тем и не предусматривает написание курсовой работы.
В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий.
