Лев николаевич толстой

А Работая над представленными в разделе материалами, подготовьтесь к итоговой письменной работе – развернутому ответу на вопрос: «Что дало основание Ю.И. Айхенвальду сказать о романе Толстого «Война и мир»: «Его исторический роман - победа над смертью»?» или «Как в романе «Война и мир» воплотилась позиция Толстого: «Можно выдумывать все, что угодно, но нельзя выдумывать психологию»?» (по вашему выбору)

Не забывайте:

1.Ваша главная деятельность при изучении литературы – чтение и анализ художественного произведения.

2. Теоретический материал учебника подскажет направление анализа, а также позволит сопоставить вашу позицию с трактовкой, предложенной авторами учебника. Вы можете вступить с авторами в диалог, аргументировано выражая свое несогласие с их точкой зрения.

3. Обязательно привлекайте дополнительный материал – постижение литературного произведения требует от читателя обширных знаний и умения получать их из разных источников.

4. Обязательно выполняйте задания, направленные на развития вашей коммуникативной компетенции.

Портрет

(1828-1910)

Лев Николаевич Толстой – русский писатель и философ. Творчество Толстого длилось не менее 60-ти лет, в течение которых он создал огромное количество великих произведений художественной прозы. Толстой писал романы, повести, рассказы, сказки, учебную и публицистическую литературу, философские произведения, переводил. Писатель активно занимался общественной деятельностью, откликаясь на все значительные события в российской действительности, следил за мировой жизнью. Эпоха Толстого охватывает историческое время с середины XIX, включая первое десятилетие XX вв., за это время писатель оказал огромное влияние на литературу и общественное сознание России, Европы и остального мира. Толстой является создателем нравственно-религиозного учения, впитавшего гуманистические идеи человечества от древних философий до 80-х гг. XIX в., в основании которого лежит концепция о нравственном совершенствовании человека через «опрощение» и непротивлении злу насилием. Учение получило название – толстовство.

Толстой родился 28 августа (9 сентября н.с.) в имении Ясная Поляна Тульской губернии. Потомок древнейших аристократических родов России, по титулу граф. Толстой и его три брата и сестра рано осиротели м воспитывались родственниками-опекунами. В детстве будущий писатель получал домашнее образование, впоследствии был студентом Казанского университета, который оставил, не испытывая интереса к избранной специальности. В 23-летнем возрасте Толстой начал писать, первым произведением молодого писателя явилась повесть «Детство» - начало трилогии, включившей еще две повести «Отрочество» и «Юность» (1852-1857); печаталась трилогия в журнале «Современник». Работа над первыми повестями совпала по времени с военной службой Толстого на Кавказе и написанием первых военных рассказов о сражениях за Севастополь.

К концу 1850-х гг. Толстой приобрел большую литературную известность, что позволило ему оставить навсегда военную службу и заняться исключительно творчеством. Основными темами в первые десять лет литературной работы Толстого были человек на войне, душевная жизнь человека, воспитание, взросление и нравственное становление человека, темы семьи и любви. Первое пореформенное десятилетие (1860-е гг.) были полностью были заполнены созданием романа-эпопеи «Война и мир» (хотя считается, что основная работа длилась с 1863 по 1869 гг., в действительности она заняла значительно больше времени). Всего Толстой написал три романа: «Война и мир» (1863-1869), «Анна Каренина» (1873-1877), «Воскресенье» (1889-1899) охватив в них три главные сферы жизни русского человека XIX в., т.е. мирная жизнь народа и война, трагическая любовь и семья, падение и нравственное возрождение человека.

Повести Толстого явились глубочайшими по мысли произведениями, в них писатель проникает в самую суть жизни. Каждый человек, если он хочет хотя бы сколько-нибудь понять, кто он такой, что он такое, зачем он живет, в какой мире он живет, должен прочитать четыре из них: «Холстомер» (это история лошади, но и размышление о месте человека в мире); «Крейцерова соната» (это повествование о трагической противоречивости чувств человека); «Смерть Ивана Ильича» (это рассказ, в котором писатель приближается к истинному пониманию явлений смерти и жизни); «Отец Сергий» (это повесть о вечном постижении душой человека правды и покоя). Эти и другие повести Толстой писал всю свою творческую жизнь.

Чрезвычайно обширна и плодотворна педагогическая деятельность Толстого. Писатель придавал первостепенное значение воспитанию обучению детей, особенно тех, кто по происхождению лишен возможности получать полноценное образование. Толстой еще в молодые годы начал обучать крестьянских детей, основал в имении Ясная Поляна школу, содействовал созданию школ в соседских селениях, писал учебные книги: «Азбуку», книги для чтения, другие учебные материалы, статьи об образовании. В основе огромной педагогической работы Толстого лежала гуманная идея о равенстве всех людей.

Толстой вел активную общественную жизнь, постоянно выступая за правду и справедливость. Политические, социальные, религиозные убеждения писателя всегда носили бескомпромиссный характер, т.е. он не уступал, если верил в свою правоту. Так, широко известен конфликт Толстого с официальной церковью, в результате которого он был отлучен от церкви. Однако этот факт нисколько не подрывает его искреннюю, полиную веру в Бога. Толстой постоянной выступал против деспотии, насилия, гнета, ярчайшим подтверждением чего стала гневная статья писателя-гуманиста «Не могу молчать» (1908) против казней, чудовищной бесчеловечности карательной государственной машины. Прочитайте конец страстного воззвания Толстого к людям, служащим этой машине, и вы ощутите, каким человеком был Лев Николаевич Толстой:

Игорь Валентинович, я бы не стала включать выделенные мною зеленым цветом мысли…?????????

«Вы же, что вы делаете? На что кладете свои душевные силы? Кого любите? Кто вас любит? Ваша жена? Ваш ребенок? Но ведь это не любовь. Любовь жены, детей -- это не человеческая любовь. Так, и сильнее, любят животные. Человеческая любовь -- это любовь человека к человеку, ко всякому человеку, как к сыну Божию и потому брату.

Кого же вы так любите? Никого. А кто вас любит? Никто.

Вас боятся, как боятся ката-палача или дикого зверя. Вам льстят, потому что в душе презирают вас и ненавидят -- и как ненавидят! И вы это знаете и боитесь людей.

Да, подумайте все вы, от высших до низших участников убийств, подумайте о том, кто вы, и перестаньте делать то, что делаете. Перестаньте -- не для себя, не для своей личности, и не для людей, не для того, чтобы люди перестали осуждать вас, но для своей души, для того Бога, который, как вы ни заглушаете его, живет в вас».

31 мая 1908 г.

Ясная Поляна.

10 ноября 1910 Толстой в 82-летнем возрасте скрытно ушел из родового имения Ясная Поляна, намереваясь изменить свою жизнь в соответствии с убеждениями. Однако его странствие оказалось недолгим: он вскоре заболел и 20 ноября умер на станции Астапово Рязанско-Уральской железной дороги. Толстой похоронен в Ясной Поляне, и его могила, безыменный, но известный всем холмик, находится недалеко от места, где зарыта заветная зеленая палочка.

Ж 1. Представьте, что вы являетесь автором статьи о Л.Н. Толстом на специальном сайте или в энциклопедии. Прочитанный текст – основа вашей статьи. Её необходимо сопроводить гиперссылками (или отсылками на другие статьи энциклопедии). Гиперссылки (см. подчеркивание в прочитанном тексте) указывают на материал, который погружает биографию Толстого в атмосферу его эпохи.

Соберите необходимый материал, отберите главное, создайте краткий, лаконичный, содержательно насыщенный текст статей:

- Толстовство: основные идеи, принципы;

- Знаменитые предки Л.Н. Толстого;

- Роль Казанского университета в культурной и исторической жизни России;

- Крымская война, сражения за Севастополь: основные факты, роль в истории России;

- Педагогическая деятельность Толстого;

- Причины, предпосылки и последствия отлучения Толстого от церкви.

Задание можно выполнить в паре или в группе.

Ж 2. «Так вот он-то, когда нам с братьями было - мне 5, Митеньке 6, Сереже 7 лет, <Николенька> объявил нам, что у него есть тайна, посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми, не будет ни болезней, никаких неприятностей, никто ни на кого не будет сердиться и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными братьями… Мы даже устроили игру в муравейные братья, которая состояла в том, что садились под стулья, загораживали их ящиками, завешивали платками и сидели там в темноте, прижимаясь друг к другу. Я, помню, испытывал особенное чувство любви и умиления и очень любил эту игру.

Муравейное братство было открыто нам, но главная тайна о том, как сделать, чтобы все люди не знали никаких несчастий, никогда не ссорились и не сердились, а были бы постоянно счастливы, эта тайна была, как он нам говорил, написана им на зеленой палочке, и палочка эта зарыта у дороги, на краю оврага старого Заказа, в том месте, в котором я, так как надо же где-нибудь зарыть мой труп, просил в память Николеньки закопать меня…

Идеал муравейных братьев, льнущих любовно друг к другу, только не под двумя креслами, завешанными платками, а под всем небесным сводом всех людей мира, остался для меня тот же. И как я тогда верил, что есть та зеленая палочка, на которой написано то, что должно уничтожить все зло в людях и дать им великое благо, так я верю и теперь, что есть эта истина и что будет она открыта людям и даст им то, что она обещает». (Л.Н. Толстой «Воспоминания») – о каких особенностях характера, личности, жизненных принципах Толстого свидетельствует этот фрагмент «Воспоминаний»? Раскройте вашу мысль.

Ж 3. Прочитайте фрагменты из воспоминаний современников о Л.Н. Толстом. Авторы передают впечатление, которое произвел на них внешний облик великого писателя. Что общего в этих описаниях? Чем поразил Толстой каждого из своих собеседников? Найдите в специальных изданиях или Интернете репродукции портретов Л.Н. Толстого. Рассмотрите их. Как вы думаете, почему все авторы утверждают, что портреты не отражают особенностей личности Толстого? Дайте развернутый аргументированный ответ.

- Пройдя целый ряд длинных коридоров, я очутился наконец лицом к лицу с этим замечательным человеком. Толстой совершенно таков, как его показал читающей европейской публике знаменитый портрет: в широкой мужицкой рубахе, подвязанной одноцветным поясом, с длинной белой бородою, с меланхолическими голубыми глазами и седыми космами волос, с изрытым глубокими морщинами лбом - работника мысли и грубыми, привыкшими к тяжелому труду руками, которые он в разговоре охотно засовывает за пояс. Глубокая, захватывающая душу серьезность, как бы истекающая от его лица, производит впечатление встречи с библейской фигурой. Граф Толстой кажется внезапно ожившим апостолом Леонардо да-Винчи, но к этому впечатлению присоединяется еще удовольствие цивилизованного вкуса, не встречающего в фигуре великого поэта ни малейшего следа намеренного оригинальничанья. (немецкий драматург Оскар Блументаль)

- Когда я вспоминаю этот недавний день - передо мной встают два человека. Толстой по первому взгляду (по впечатлению, оно не изменяется), в халате и круглой шапочке, неторопливо шедший по аллее, и тот - почему-то другой - Толстой, в обычной блузе, подпоясанной ремнем, и фуражке, каким он смотрит на портретах, только - полный огня и силы, толкующий, как надо жить, чему надо отдать себя, отдать сознательно и беззаветно... (Н. Чудов)

- Я до этого времени никогда не видел Л. Н. И когда он вошел, я был озадачен и удивлен: на свои последние портреты он походит очень мало. Его изображают почти крестьянином, а у него лицо интеллигентное; нет и бороды до пояса. Предо мною стоял высокий, худой старик, с лицом морщинистым и болезненным, с белою бородою. Но глаза - глаза на этом старом лице были совершенно молодые. Мне сейчас же припомнился из романа "Война и мир" старый князь Болконский с такими же молодыми, зоркими глазами на дряхлом лице. Но в противоположность Болконскому создатель этого типа, граф Толстой, был приветлив и любезен. Он пригласил меня сесть, и мы начали беседу. (С. Орлицкий)

- По лестнице раздались шаги, и вот он сам, Лев Николаевич, в халате, невысокий ростом, седой и... волшебный. Я иным словом не могу выразить первого впечатления. Ни один из портретов графа Льва Николаевича не похож на него. Портреты … не передают главного - светлой и мощной жизни, которая льется от всей личности его. Не передают портреты и взгляда, как бы проницающего вас до сокровеннейших глубин, - главного дара из многих, которыми наделен этот удивительный человек. Если же и передают, то все же взгляд на портретах только скорбно суров и теряет прямо волшебное очарование, которое манит исповедаться пред ним, раскрыть пред ним сердце и застарелые боли его. Свет в лице, приветливость в манерах и речи, чуждая тени учительства, заставили меня, едва я увидал графа, про себя воскликнуть: "Боже, да какой же он славный, какой милый, какой светлый!" (Николай Энгельгардт)

- Его голубовато-серые глаза смотрели на меня, почти не мигая; в этих глазах я подмечал раньше пронизывающую остроту взгляда, они горели творческим экстазом, в них мерещилось мне напряжение пытливой мысли. Теперь я видел в глазах великого писателя необычайное спокойствие духа, мир, тишину невозмутимую, какая чудится в лазури чистого, безоблачного неба… Мне казалось, я вижу перед собою библейского пророка, величественного и спокойного, душа которого далеко ушла от суеты мира сего.

- Выражение лица Льва Николаевича, его тихая теперь, ставшая немного медлительной речь, его движения - все в нем казалось мне полно спокойствия и великого душевного мира. (Алексей Мошин)

- Ни один из портретов Л. Н. не передает приветливого выражения его глаз. Обыкновенно на портретах он выглядит суровым стариком, а на самом деле на меня смотрели замечательно ясные и приветливые глаза, глубоко проникающие в душу. (И. И. Попов)

- Портретисты его изображают неверно. Глядя на него, вы не замечаете ни той бороды, которую так тщательно выписывают художники, ни шишковатого, особенного лба, ни сурового выражения лица... Вы видите прежде всего одни глаза: небольшие, круглые и - в этом их особенность - совершенно плоские и одноцветные - сияющие; точно на сильный источник света смотришь: видишь сплошное сияние и различить не можешь - откуда и как оно происходит... Остальное - и широкий нос, и высокий лоб, и брови густые, и борода, и даже все тело - кажется пристроенным к этим глазам, сопровождающим их... Сначала глаза, а затем уже все прочее... Таким кажется мне Толстой. (А. Зенгер)

- Ни один из портретов не передает очаровательной мягкости взгляда и доброты всего лица Толстого - взгляда типично русского умного мужика. На большинстве фотографий и портретов выражение глаз Толстого сурово, неприветливо, иногда прямо жестко и почти злобно. Оно именно мягко и кротко в действительности, и есть что-то милое, старческое в подтянувшихся губах и складках у носа. Брови разрослись широкими грядками, и именно они, в известном повороте, могут на воспроизведениях скрадывать предупредительное и внимательно-доброе выражение его глаз. (А. Измайлов)

- Я смотрел на Льва Николаевича, как говорится, во все глаза... Ни один из бесчисленных портретов не передает его таким, какой он на самом деле. Повсюду - суровое, иногда прямо жестокое выражение. Ничего подобного! Какая-то мягкая, чарующая кротость, разумная кротость во всем его облике. Кротость человека, написавшего "о непротивлении злу". .. Ясные, зоркие серые глаза пытливо, нащупывающе смотрят под пучками характерных толстовских бровей, Лев Николаевич не велик ростом, но впечатление крупной фигуры. Руки красивые, белые, даже бледные; молодые без морщин и неизбежных желтых пятен старости. От физического труда не загрубели ничуть. (Н. Брешко-Брешковский)

- Ни один портрет не передает Толстого. Все они рисуют его крайне суровым, но он весь мягок, начиная с глаз, с улыбки, с бороды, и кончая теплой фланелевой рубашкой. Только в бровях его осталась некоторая суровость... (Леонид Андреев)