ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

СЕКЦИЯ «УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ШКОЛЫ»

XXXIX НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ

Подсекция БИОЛОГИЯ

ПРОЕКТ ученицы

МОаУ «Гимназия №4» Г. ОРЕНБУРГА

Выполнила:

Наумова Анастасия

10 Класс моау «Гимназия №4» г. Оренбурга

Школьный учитель:

Гаврилова Марина Михайловна,

учитель биологии высшей квалификационной категории

Оренбург 2017

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретический материал

1.1. Голова лошади. Воздействие железа.

1.2. Общие сведения о позвоночном столбе

1.3.Отделы позвоночника

1.3.1. Шейный отдел

1.3.1.2. Строение шейного отдела позвоночника

1.3.1.3. Болезни шейного отдела позвоночника

1.3.2. Грудной отдел

1.3.2.1. Строение грудного отдела

1.3.2.2. Болезни грудного отдела позвоночника

1.3.3. Поясничный и крестцовый отдел

1.3.3.1. Строение поясничного и крестцового отдела

1.3.3.2. Болезни поясничного и крестцового отдела

1.4. Ноги

1.4.1. Передние ноги

1.5. Конные термины

Глава 2. Практика

2.1. Введение в серию практических работ

2.2. Работа 1: «Мельхиор»

2.3. Работа 2: «Рентгеновские снимки: определение масштабности «Kiss-синдрома»»

2.4. Работа 3: «Сравнение»

2.5. Работа 4: «Анкетирование»

2.6. Вывод из серии практических работ

Заключение

Введение

Актуальность работы: более 99 % спортивных лошадей имеют серьёзные проблемы со здоровьем спины.

Источник: статья Лидии Невзоровой из конного журнала "Конный мир": "Почему у нас 99% молодых, талантливых, перспективных лошадей через пару лет работы превращаются в психопатов и инвалидов? Ведь, как правило, в работу попадают нормально сложенные здоровые лошади, имеющие хорошие шансы на успех”.

Новизна работы: в работе рассматривается проблема эксплуатации лошадей в конном спорте с биологической точки зрения, по возможности без опоры на морально-этические нормы.

Проблемы имеют несколько причин:

-стремление использовать ролл-кюр (механическое удержание шеи лошади в неестественном положении);

-незнание или нежелание знать об анатомии лошади и биомеханике работы спины лошади;

-подмена понятий (в спорте акцент делается на неестественные движения лошади, достигаемые механическими методами управления – при этом естественные свободные движения не поощряются);

-узкий «пользовательский» интерес всадника к лошади, выраженный в стремлении достичь спортивных результатов;

-отсутствие внимания к интересам самой лошади;

-не восприятие лошади вне рамок спорта.

Предпосылкой выбора темы проекта послужил личный опыт работы с лошадью мягкими методами, наблюдение изменений в ее характере и поведении. Получен навык слушать и слышать животное, понимать его природные потребности. Имел место переход на конюшню с мягкими методами, обучение тонкостям работы без железа и обучение природной гимнастике.

Цель работы: определить воздействие сбруи, спортивных элементов и методов работы на здоровье лошади. Доказать возможность обучения лошади правильному сбору без механического принуждения.

Задачи работы:

-исследовать, изучить научную литературу (конные журналы, статьи в интернете, книги по ветеринарии) по данной теме;

-выявить, рассмотреть, изучить основные определения и формулировки, касающиеся темы;

-изучить нюансы работы на железе для последующего сравнения с мягкими методами;

-провести рентген остистых отростков грудного отдела позвоночника лошади, проанализировать полученные результаты;

-сравнить снимки в разных позах, сделать выводы;

-предложить способ решения проблемы.

-выложить видео со школьной конференции в СМИ (интернет, социальную сеть), информировать людей о проблеме, показать преимущества мягкой методики работы.

-показать результативность мягкой методики при работе с лошадью, высокие результаты при сохранении здоровья животного.

-провести анкетирование среди учеников старшей школы, имеющих отношения к лошадям, сделать вывод об осведомленности конников в вопросе вреда конного спорта для здоровья лошади.

Гипотеза: В конном спорте используются механические методы, приводящие к разрушению организма лошади, в частности болезням пищеварительной и дыхательной систем, ног, позвоночного столба, психики. При этом есть метод, способный наладить взаимодействие лошади и всадника без причинения лошади неудобства – способ, при котором лошадь охотно идет на контакт с человеком, быстро и с энтузиазмом обучается. Этот метод также позволяет эффективно решить физические и психологические проблемы, возникшие после механических спортивных методов тренировки лошади.

Методы проверки гипотезы:

-поиск информации в интернете;

-изучение специализированных книг;

-просмотр фильмов;

-проведение практических работ;

-поиск в нашем городе людей, практикующих мягкие методы;

-изучение мягких методов;

-доказывание/опровержение гипотезы.