|
Министерство здравоохранения Свердловской области Каменск-Уральский филиал Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Свердловский областной медицинский колледж»
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
ПМ. 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
МДК. 02.01. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин
для специальности 34.02.01 Сестринское дело
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
Тема: «Осложнения при беременности. Токсикоз и гестозы беременности.
Кровотечения при беременности»
Преподаватель: А.В. Мещерягина
2017 г.
Обучающая цель: сформировать систему знаний о патологическом течении беременности, основных осложнениях беременности.
Развивающая цель: развивать интерес к учебному предмету, содействовать активизации мышления обучающихся. Развивать познавательную деятельность обучающихся, по овладению программным учебным материалом.
Воспитательная цель: сформировать сознательное отношение к процессу обучения, стремления к самостоятельной работе и всестороннему овладению специальностью
Студент должен знать:
методы диагностики беременности
признаки беременности
роль медсестры в охране здоровья женщин и ее обязанности при работе в женской консультации;
анатомию таза и основные его размеры, строения головки плода.
инструменты для осмотра и обследования беременных.
схему обследования беременной в женской консультации
оформление документации на беременную
гигиену беременной.
диету беременной.
психопрофилактическую подготовку беременной к родам.
Студент должен уметь:
Провести наружный осмотр гениталий,
Измерить наружные размеры таза.
Пользоваться простейшим тестом для определения беременности.
Определять срок беременности и срок родов по дате последней менструации и по первому шевелению плода.
Уметь провести осмотр шейки матки и влагалища в зеркалах (на фантоме).
Взять материал для бактериоскопического исследования (на фантоме)
Провести наружное акушерское исследование (приема Леопольда)
Измерить окружность живота и высоту, стояния дна матки.
Выслушать сердцебиение плода.
Провести беседу по гигиене и питанию беременных.
Иметь практический опыт:
Планирования и осуществления сестринского обследования
общения с пациентками
сбора анамнеза и обследование пациенток
документирования сестринской документации
Формируемые компетенции:
ПК:
ПК 1. |
Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
|
ПК 2. |
Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
|
ПК 5. |
Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
|
ПК 6. |
Вести утвержденную медицинскую документацию.
|
ПК 8. |
Оказывать паллиативную помощь.
|
ОК:
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
|
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 7. |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
|
План практического занятия №1
№ п/п |
Содержание занятия |
Время |
1 |
Организационный момент: - Проверить санитарное состояние кабинета; - Проверить внешний вид обучающихся; - Отметить отсутствующих на занятии обучающихся; - Ответить на вопросы, возникшие в ходе подготовки к занятию. Мотивация деятельности: - Сообщить тему занятия; - Определить цели занятия и план работы; - Разъяснить личную и общественную значимость темы. |
10 мин. |
2 |
Проверка выполнения домашнего задания: - Выяснить все ли выполнили домашнее задание; - Выяснить какие трудности возникли в ходе подготовки домашнего задания. |
10 мин. |
3 |
Контроль исходного уровня знаний: - Фронтальный опрос. |
30 мин. |
4 |
Работа студентов в группе |
20 мин. |
5 |
Перерыв |
10 мин. |
6 |
Решение ситуационных задач
|
50 мин. |
7 |
Работа по приведению в соответсвие |
20 мин. |
8 |
Перерыв |
10 мин. |
9 |
Деловая игра « Прием в женской консультации» |
60 мин. |
10 |
Тестовый контроль |
10 мин. |
10 |
Подведение итогов: проверка дневников, выставление отметок. Домашнее задание:
|
10 мин. |
Междисциплинарные связи:
- фармакология,
- сестринское дело в педиатрии,
- сестринское дело в хирургии,
- основы реаниматологии,
- анатомия и физиология человека,
- основы патологии,
- психология,
- здоровый человек и его окружение.
Оснащение занятия:
- фантомы акушерские
- акушерско-гинекологический инструментарий
- перчатки,
- раствор антисептика
- алгоритмы манипуляций
- рисунки
- ноутбук
- мультимедийная презентация
- таблицы
- бланки анализов, рецепты, индивидуальная карта беременных
методическая разработка практического занятия