- •Бизнес-планирование в медиаорганизациях Методические указания
- •Бизнес-планирование в медиаорганизациях Методические указания
- •Рецензент:
- •Содержание
- •Введение
- •Цель и задачи курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Описание продукции и характеристика организации
- •1.2.1.Основная цель деятельности - извлечение прибыли
- •Анализ рынка, оценка конкурентов
- •1.3.1. Анализ общих тенденций издательского рынка
- •1.3.2. Анализ конкурентной ситуации на рынке
- •1.3.3. Полевое исследование по книгам-аналогам по выбранному изданию
- •1.4.2.3. Разработка коммуникационной политики издательства
- •Производственный план
- •1.5.1.Характеристика количественных показателей издания и его оформления
- •1.5.2 Расчет объема издания в авторских, учетно-издательских и физических печатных листах
- •Организационный план
- •Финансовый план
- •1.3.1 Расходы на авторский гонорар за текст
- •1.3.2. Расходы на гонорар за художественно-графические работы
- •Расходы на полиграфические работы
- •Расходы на материалы (бумагу, картон, переплетные и другие материалы)
- •Редакционные расходы
- •1.3.6. Общеиздательские расходы
- •1.3.7. Общеиздательская себестоимость
- •1.3.8. Расходы на продажу
- •1.3.9. Потери от брака
- •1.4 Полная издательская себестоимость
- •1.5 Расчет прибыли, оптовой (отпускной) и розничной цены издания
- •План рисков.
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Порядок защиты курсовой работы
- •Критерии оценивания уровня сформированности компетенций обучающихся и их соответствие балльной шкале
- •Список рекомендуемой литературы
- •Подсчет сплошного текста Определение числа знаков в строке
- •Подсчет сложных видов текста Подсчет таблиц и выводов
- •Подсчет формул
- •Подсчет драматических произведений
- •Подсчет детских книг
- •Подсчет графического материала
- •Инструкция по исчислению объема книжно-журнальных и изобразительных изданий в учетно-издательских листах (Извлечение) Исчисление объема книжно-журнальных изданий
- •Исчисление объема самостоятельных репродукционных изданий
- •Нормативы для расчета штата редакторов общественно-политической литературы в издательствах
- •Расчет штата редакторов художественной, научно-технической и других видов литературы, технических редакторов и корректоров книжно-журнальных издательств
- •Нормативы для расчета штата редакторов художественной, научно-технической и других видов литературы книжно-журнальных издательств
- •Нормативы для расчета штата технических редакторов книжно-журнальных издательств
- •Нормативы для расчета штата корректоров книжно-журнальных издательств
- •III группа. Корректура смешанного текста:
- •IV группа.
- •Конструктивные элементы книги
- •Картон для изготовления переплетных крышек
- •Форматы картона для сторонок переплетных крышек с минимальными отходами при раскрое
- •Рекомендации для выбора картона
- •Рекомендации по выбору бумаги для книжных блоков и комплектующих изделий (вкладок, вклеек, приклеек, форзацев)
- •Бумага для изготовления форзацев
- •Планирование потребности в бумаге и переплетных материалах
Порядок защиты курсовой работы
Курсовая работа по дисциплине «Бизнес-планирование в медиаорганизациях» должна быть выполнена в сроки, установленные учебным графиком.
Материал, представленный в курсовой работе, обязательно проверяется в системе «Антиплагиат» на наличие заимствований из общедоступных сетевых источников. Порог итоговой оценки оригинальности текста курсовой работы определяет преподаватель.
После прохождения проверки курсовой работы в системе «Антиплагиат» обучающийся предоставляет выполненную курсовую работу в печатном варианте на кафедру «Экономика и менеджмент медиабизнеса» для проверки ее руководителем. Преподаватель проверяет актуальность представленного в работе материала; правильность расчетов и аналитических выводов; соблюдение требований, предъявляемых к оформлению работы; принимает решение о допуске обучающегося к защите и возвращает отрецензированную курсовую работу обучающемуся.
Обучающиеся, допущенные к защите, обязаны устранить все замечания, сделанные преподавателем в ходе рецензирования курсовой работы, предоставить в день защиты работы её исправленный вариант.
Если замечания, сделанные преподавателем в ходе рецензирования курсовой работы, не устранены, то преподаватель имеет право не допустить обучающегося до защиты работы по дисциплине «Бизнес-планирование в медиаорганизации.
Защита курсовой работы заканчивается выставлением оценок «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».
Критерии оценивания уровня сформированности компетенций обучающихся и их соответствие балльной шкале
В таблице 9 представлены итоговые показатели балльной оценки сформированности компетенций по курсовой работе по дисциплине «Бизнес-планирование в медиаорганизациях» в разрезе дескрипторов «знать/уметь/ владеть».
Таблица 9 – Итоговые показатели балльной оценки сформированности компетенций в разрезе дескрипторов «знать/ уметь/ владеть»
Коды компетенции |
Результаты освоения ОПОП Содержание компетенций |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
ОПК-6 |
владением методами принятия решений и управления операционной (производственной) деятельностью организаций |
Знать: Методы принятия решений и управления операционной(производственной) деятельностью организаций в бизнес-планировании Уметь: Применять методы принятия решений и управления производственной деятельностью организаций в бизнес-планировании Владеть: Навыками управления операционной (производственной) деятельностью организации. |
ПК-7 |
владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ |
Знать: Этапы реализации бизнес-планов в условиях заключаемых соглашений, договоров и контрактов Уметь: Координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментация реализации управленческих решений. Владеть: Методиками реализации управленческих решений в области функционального менеджмента |
Критерии оценки защиты курсовой работы в разрезе компетенций
«5» (отлично): выполнены все задания курсовой работы; работа выполнена в срок; оформление, структура и стиль работы соответствуют предъявляемым требованиям к текстовым документам; работа выполнена самостоятельно, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы; правильные ответы на все вопросы при защите работы.
Обучающийся:
на высоком уровне владеет методами принятия решений и управления операционной (производственной) деятельностью (ОПК-6);
на высоком уровне владеет навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);
«4» (хорошо): выполнены все задания курсовой работы с незначительными замечаниями; работа выполнена в срок; в оформлении, структуре и стиле работы нет грубых ошибок; работа выполнена самостоятельно, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы; правильные ответы на все вопросы с помощью преподавателя при защите работы.
Обучающийся:
хорошо владеет методами принятия решений и управления операционной (производственной) деятельностью (ОПК-6);
хорошо владеет навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7).
«3» (удовлетворительно): задания курсовой работы имеют значительные замечания; работа выполнена с нарушениями графика, в оформлении, структуре и стиле работы есть недостатки; работа выполнена самостоятельно, присутствуют собственные обобщения; ответы не на все вопросы при защите работы.
Обучающийся:
на удовлетворительном уровне владеет методами принятия решений и управления операционной (производственной) деятельностью (ОПК-6);
на удовлетворительном уровне владеет навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7).
«2» (неудовлетворительно): задания курсовой работы выполнены не полностью или выполнены неправильно; отсутствуют или сделаны неправильно выводы и обобщения; оформление работы не соответствует предъявляемым требованиям; нет ответов на вопросы преподавателя при защите работы.
Обучающийся:
не владеет методами принятия решений и управления операционной (производственной) деятельностью (ОПК-6);
не владеет навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7).
В таблице 10 представлено итоговое соответствие балльной шкалы оценок и уровней сформированности компетенций по курсовой работе по дисциплине «Бизнес-планирование в медиаорганизациях».
Таблица 10– Итоговое соответствие балльной шкалы оценок и уровней сформированности компетенций
Уровень сформированности компетенции |
Оценка |
Пояснение |
Высокий |
«5» (отлично) |
теоретическое содержание и практические навыки по курсовой работе освоены полностью; все предусмотренные курсовой работой учебные задания выполнены на высоком уровне; компетенции сформированы |
Средний |
«4» (хорошо) |
теоретическое содержание и практические навыки по курсовой работе по курсовой работе освоены полностью; все предусмотренные курсовой работой учебные задания выполнены с незначительными замечаниями; компетенции в целом сформированы |
Удовлетворительный |
«3» (удовлетворительно) |
теоретическое содержание и практические навыки по курсовой работе освоены частично, но пробелы не носят существенного характера; большинство предусмотренных курсовой работой учебных задач выполнено, но в них имеются ошибки; компетенции сформированы частично |
Неудовлетворительный |
«2» (неудовлетворительно) |
теоретическое содержание и практические навыки по курсовой работе не освоены; большинство предусмотренных курсовой работой учебных заданий либо не выполнено, либо содержит грубые ошибки; дополнительная самостоятельная работа над материалом не приводит к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий; компетенции не сформированы |
