Приложение № 4

к основной образовательной программе

высшего образования

МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт математики, механики и компьютерных наук им. И.И. Воровича

УТВЕРЖДАЮ Руководитель образовательной программы ____________/______Пырков В.Е._______/ (подпись) (Ф.И.О.) «_____»_______________20____ г.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Научно-исследовательская (учебная) практика

Направление подготовки:

44.04.01 Педагогическое образование

(уровень магистратуры)

Направленность (профиль) программы:

«Математическое образование»

Уровень образования:

магистратура

Форма обучения:

заочная

Ростов-на-Дону 2016

Программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование высшего образования (ВО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» ноября 2014 г. №1505

Составитель:

______________________ __________Бреус И.А., канд. пед. наук, доц.______

^{подпись ФИО, должность}

«____» _____________ 20_____ г.

Программа практики одобрена на заседании кафедры теории и методики математического образования Института математики, механики и компьютерных наук ими. И.И. Воровича

«____» _____________ 20_____ г., протокол № _____

Заведующий кафедрой:

______________________ Князева Л.Е.

^{подпись ФИО}

«____» _____________ 20_____ г.

Программа практики рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета _______________________________________ «___» ____________ 20____ г., протокол № _____

^{структурное подразделение}

Председатель учебно-методического совета:

______________________ ______________________________________

^{подпись ФИО}

«____» _____________ 20_____ г.

Программа практики согласована:

______________________ __________________________________________________________

^{подпись представитель работодателя (ФИО, должность, наименование организации)}

«____» _____________ 20_____ г.

Содержание

Цели практики ...................................................................................................................................... стр.
Задачи практики ................................................................................................................................... стр.
Место практики в структуре ОП подготовки бакалавра/специалиста/магистра/аспиранта.......стр.
Вид и тип практики, способ и форма проведения практики………………………….…………стр.
Место и время проведения практики ............................................................................................... стр.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики ................. стр.
Структура и содержание практики ................................................................................................... стр.
Профессионально-ориенитрованные и научно-исследовательские технологии, используемые на практике ........................................................................................... стр.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на практике ....... стр.
Формы отчетности по практике ………………………………………………...…...….............. стр.
Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике …….…стр.
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики ............................................... стр.
Материально-техническое обеспечение практики .................................................... стр.

1. Цели научно-исследовательской практики:

обеспечить организацию и проведение научно-исследовательской работы студентов по выполнению теоретической работы по теме магистерской диссертации, касающейся проблем методики обучения математике в профильной школе, средних специальных и высших учебных заведениях.

2. Задачи научно-исследовательской практики:

• обеспечить овладение навыками осуществления исследования как планового процесса, оснащенного современными средствами, позволяющего вскрыть и глубоко познать объективные закономерности учебного процесса в профильной школе, средних специальных и высших учебных заведениях.

• формирование у студентов основных качеств научно-теоретического мышления при освещении современных проблем теории и методики обучения математике в профильной школе, средних специальных и высших учебных заведениях: целостный подход к предмету изучения, рассмотрение объекта в возникновении и развитии, выявление диалектического взаимодействия полученных результатов с имеющимися ранее.

• формирование навыков накопления и обработки научных фактов в процессе исследования методических проблем обучения математике в профильной школе, средних специальных и высших учебных заведениях в соответствии с основным замыслом раскрытия темы магистерской диссертации.

3. Место практики в структуре оп подготовки магистра

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (раздел основной образовательной программы подготовки магистра) научно-исследовательская практика Б2.У1. базируется на освоении студентами педагогических, психологических, математических знаний, получаемых в ходе изучения дисциплин профессионального цикла.

Требования к «входным» знаниям, готовностям обучающихся.

Студент должен

знать:

• основы организации научного исследования;

• специфику и структуру магистерской диссертации, требования к ее оформлению;

владеть:

• методологическим аппаратом исследования и требованиями к его разработке;

• технологией осуществления анализа научно-теоретической и методической литературы;

уметь:

• грамотно оформлять анализы литературных источников;

• использовать возможности компьютерной техники для организации и сопровождения научно-исследовательской работы;

• самостоятельно осуществлять сбор и обработку информации, применять компьютерные средства для ее систематизации и визуализации в виде схем, диаграмм, таблиц, графиков.

Данный вид научно-исследовательской работы является необходимым для успешного прохождения научно-педагогической практики. Материалы исследования будут в дальнейшем включаться в содержание магистерской диссертации.

4. Вид практики: учебная

Тип практики: научно-исследовательская

Способ проведения: стационарная

Форма(ы) проведения практики: непрерывно

5. Место и время проведения практики

Практика осуществляется на базе ЮФУ в течение 4 недель, на 2 курсе в 4 триместре.

База практики: ЮФУ, кабинет методики обучения математики (пр. Стачки 200/1, ауд. 306).