1.4. Форма проведения гиа

Государственная итоговая аттестация выпускника по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и государственного экзамена.

2. Государственный экзамен

2.1. Перечень примерных вопросов, выносимых на государственный экзамен

1. Образовательная технология: сущность, классификация, особенности использования в работе с детьми дошкольного возраста.

2. Технология тренинга в работе с детьми дошкольного возраста

3. Педагогическая технология, основанная на ТРИЗ (теории решения изобретательских задач)

4. Этнокультурные образовательные технологии в работе с детьми дошкольного возраста.

5. Медико- профилактические технологии. Физкультурно- оздоровительные технологии. Здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду. Технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования.

6. Сущность межкультурного взаимодействия, стратегии и тактики.

7. Учет культурных особенностей в воспитательной работе в многонациональном коллективе.

8. Профессионализм в регулировании межкультурного взаимодействия.

9. Системообразующие компоненты межкультурной коммуникации.

10. Межкультурная коммуникация в информационном обществе и проблемы национальной идентичности

11. Игра в современном педагогическом процессе, классификация и характеристика игр

12. Повышение компетентности родителей в вопросах образования дошкольников

13. Содержание, цели и задачи воспитания современного дошкольника.

14. Детское изобразительное творчество, пути его развития

15. Деятельность педагогического коллектива ДОО по музыкальному воспитанию детей.

16. Физкультурно-оздоровительные формы работы в дошкольных образовательных учреждениях.

17. Организация работы по развитию речи детей в ДОО

18. Традиционные и современные формы организации экологического воспитания детей.

19. Формирование элементарных математических представлений в дошкольном возрасте, методы и приемы.

20. ФГОС дошкольного образования, его характеристика, пути реализации

21. Заведующий в системе управления дошкольной образовательной организацией

22. Информационное обеспечение управления дошкольной образовательной организацией

23. Контроль за качеством повышением квалификации педагогических кадров дошкольной образовательной организации.

24. Управление реализацией современных образовательных программ и технологий в дошкольной образовательной организации.

25. Управление экономическим развитием дошкольной образовательной организации

26. Брак и семья как базовые категории фамилистики.

27. Семья как социальный институт.

28. Характерные особенности современной семьи. Нуклеарная семья.

29. Функции семьи.

30. Педагогика семьи. Воспитательный потенциал семьи. История семейного воспитания.

31. Профессиональная этика педагога. Структура этики педагога

32. Этика отношений в системе «педагог-учащийся».

33. Этика служебных отношений педагога с коллегами.

34. Особенности педагогической этики в вузе. Специфика вузовского образования и этика отношений в системе «педагог-студент».