Анализ сильных и слабых способностей индивида

Способности	Сильные стороны	Слабые стороны
Профессиональные знания и опыт	Теоретические знания	Практические навыки
Социально-коммуникативные способности	Коммуникабельность, умение расположить к себе людей	Навыки публичного выступления, неумение слушать собеседника
Личные способности	Пунктуальность, собранность	Эмоциональная неустойчивость
Способности руководителя	Инициативность,, деловая активность, уверенность в себе	Неумение пользоваться оргтехникой, отсутствие практических навыков
Интеллектуальные способности	Хорошая память, широкий кругозор	Неумение чётко выражать мысли

В третьем разделе составляется баланс личных успехов и неудач, являющийся предпосылкой для планирования дальнейших шагов и мер по достижению целей. Баланс личных успехов и неудач рекомендуется составить в табличной форме. (табл. 3)

Таблица 3

Баланс личных успехов и неудач

Успехи		Неудачи
Мои крупней-шие успехи, достижения и т.п.	Способности, которые были для этого необходимы	Мои крупнейшие поражения, неудачи и т.д.	Способности, которых мне недоставало	Как я преодолел неудачи?
1. 2. 3. Прочее		1. 2. 3. Прочее

Экономической деятельностью занимаются люди, обладающие высокоразвитой потребностью в достижениях, но если у них нет объективной возможности её реализовать, она начинает постепенно угасать. Поэтому мотивом экономической деятельности является достижения удачи и боязнь неудачи. Так как если вторая превосходит первую, то человек вряд ли станет заниматься экономической деятельностью.

В четвёртом разделе, определив свои профессиональные и личные жизненные цели, необходимо разработать собственный алгоритм их достижения. При выполнении задания у студентов появляются навыки по поиску путей достижения поставленных целей и планированию своей деятельности как в профессиональной, так и личной сферах деятельности.

Дерево целей представляет собой своеобразный план реализации жизненных целей. В домашней работе предлагается разработать алгоритм по двум направлениям: получение профессиональных знаний и управленческих навыков. Пример построения дерева целей приведён в приложении 5.

Каждая цель имеет смысл тогда, когда установлены сроки её реализации и сформулированы желаемые результаты. Студентам предлагается сформулировать их применительно к своим индивидуальным и профессиональным целям и проверить свои планы с точки зрения реалистичности, составив в пятом разделе домашней работы жизненный план. Пример жизненного плана с сформулированными желаемыми результатами и сроками воплощения поставленных целей представлен в табл. 4.

Таблица 4