- •А1 роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
- •Биологические науки
- •Ученые – биологи
- •Методы биологических наук
- •А2 клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
- •Строение и функции органоидов клетки
- •А3 признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство бактерии. Царство грибы.
- •Царство грибы (и лишайники)
- •Царство бактерии
- •Водоросли 2) мхи 4) голосеменные (хвойные)
- •3) Папоротникообр 5) покрытосеменные (цветковые)
- •Царство растения (общая характеристика)
- •Царство растения (отделы растений)
- •Царство растения (классы и семейства Цветковых)
- •Царство животных (общая характеристика)
- •Царство животных (типы беспозвоночных животных)
- •Царство животных (тип Позвоночные, или Хордовые, животные)
- •А8 сходство человека с животными и отличие от них. А9 общий план строения и процессы жизнедеятельности. Размножение и развитие организма человека.
- •Центральная нервная система. Головной мозг
- •Железы внутренней секреции
- •Человек (нервная система)
- •Человек (эндокринная система)
- •А11 опора и движение
- •А12 внутренняя среда
- •А13 транспорт веществ.
- •А14 питание. Дыхание. А15 обмен веществ. Выделение. Покровы тела.
- •Человек (дыхательная система)
- •Человек (пищеварительная система, обмен веществ)
- •А16 органы чувств.
- •А18 влияние экологических факторов на организмы. А19 экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.
- •A20. Интерпретирование результатов научных исследований, представленных в графической форме
- •A21. Определение структуры объекта, выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого
- •Задания b5. Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных
- •Обмен белков
- •Питание в листе
- •Пресноводной гидры
- •Испарение воды листом
- •Жизнедеятельность растения
- •Дыхательная система членистоногих
- •Отличие растительной клетки от животной
- •Синтез органических веществ в растении
- •Пищеварение у плоских червей
- •Нервная ткань человека
- •Движение крови в организме человека
- •Этапы энергетического обмена
- •Обмен веществ в растении
- •Задание в 6. Умение соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями, по заданному алгоритму
- •Задания c2. Умение работать со статистическими данными, представленными в табличной форме
- •Таблица 1. Структура посевных площадей, валовое производство и урожайность основных сельскохозяйственных культур центральной
- •Таблица 1. Структура посевных площадей, валовое производство и урожайность основных сельскохозяйственных культур центральной экспериментальной базы вниимк.
- •Таблица 1 Вес детей при рождении и детская смертность
- •Задания c3. Умение определять энерготраты и составлять пищевой рацион
А8 сходство человека с животными и отличие от них. А9 общий план строения и процессы жизнедеятельности. Размножение и развитие организма человека.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
У человека в связи с прямохождением в процессе эволюции
1) сформировался свод стопы 2) когти превратились в ногти
3) срослись фаланги пальцев 4) большой палец противопоставляется остальным
О происхождении человека от млекопитающих животных свидетельствует
1) их клеточное строение 2) строение их органов и тканей
3) сходство строение их систем органов 4) развитие организма из зиготы
На основании каких признаков человека относят к классу млекопитающих
1) сердце четырехкамерное 2) оплодотворение внутреннее, образуется зигота
3) орган дыхания – легкие 4) имеет диафрагму, потовые и млечные железы
К биологическим факторам эволюции человека относят
1) общественный образ жизни 2) трудовую деятельность
3) естественный отбор 4) рассудочную деятельность
Естественный отбор и наследственная изменчивость – причины формирования у человека
1) трудовой деятельности 2) S-образного позвоночника
3) общественного образа жизни 4) абстрактного мышления
Под влиянием каких факторов происходило формирование руки у человека
1) гетеротрофного питания 2) развитого сознания
3) коллективной трудовой деятельности 4) членораздельной речи
Под воздействием биологических факторов у человека
1) появилось сознание 2) развилась членораздельная речь
3) сформировался свод стопы 4) появилась трудовая деятельност
О родстве человека и приматов свидетельствует
1) сходство клеточного строения 2) объединение их в одно царство
3) питание растительной пищей 4) сходство групп крови и болезней
Человек отличается от человекообразных обезьян
1) конечностями хватательного типа 2) способностью к общению
3) хромосомным набором 4) наличием 4-х групп крови
Социальная природа человека проявляется в
1) речевой деятельности 2) приспособленности к прямохождению
3) наличии гортани с голосовыми связками 4) образовании условных рефлексов
Человека от млекопитающих животных отличает способность
1) планировать свои действия 2) реагировать на внешние раздражения
3) вырабатывать условные рефлексы 4) передавать безусловные рефлексы по наследству
Доказательство действия биологических факторов эволюции человеческого общества
существование человеческих рас
изменение в лексике, развитие науки, культуры у народов
увеличение частоты наследственных заболеваний
рождение в популяциях человека мулатов и метисов.
А10 НЕЙРОГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПРОЦЕССОВ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА.
ТЕОРИЯ
