- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2 Содержание учебной дисциплины. Введение
- •Раздел 1 основы метрологии
- •Тема 1.1 Структурные элементы метрологии
- •Тесты для самоконтроля.
- •3. Цель метрологии – это:
- •Тема 1.2 Объекты метрологии
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 1.3 Субъекты метрологии
- •Тесты для самоконтроля.
- •2. Цель метрологии – это:
- •Тема 1.4 Средства и методы измерений
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 1.5 Основы теории измерений
- •Тесты для самоконтроля.
- •Раздел 2 основы стандартизации
- •Тема 2.1 Методологические основы стандартизации
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 2.2 Международное сотрудничество в области стандартизации
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 2.3 Принципы и методы стандартизации.
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 2.4 Средства стандартизации
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 2.5 Системы стандартизации
- •Тема 2.6 Техническое регулирование
- •Тесты для самоконтроля.
- •Раздел 3 стандартизация систем управления качеством
- •Тема 3.1 Международные стандарты на системы обеспечения качества
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 3.2 Совершенствование стандартизации систем обеспечения качества
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 3.3 Стандартизация и маркетинговые исследования
- •Тесты для самоконтроля.
- •Раздел 4 основы сертификации
- •Тема 4.1 Оценка и подтверждение соответствия
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 4.2 Правила проведения сертификации и декларирования соответствия товаров и услуг
- •Тесты для самоконтроля.
- •Тема 4.3 Испытания и контроль качества товаров
- •Тесты для самоконтроля.
- •3 Методические указания по выполнению контрольной работы
- •4 Варианты задания на контрольную работу
- •5 Список использованных источников Основные:
- •6 . Вопросы для сдачи зачета
- •2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке на зачете
- •5. Структура контрольно- оценочных материалов для экзамена
- •Содержание
- •1.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
- •1. Общие положения
- •2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине оп 08 «Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия»
- •Дифференцированный зачет по учебной дисциплине оп 08 «Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия»
- •Задание №6
- •Задание №12
- •Задание №16
Тесты для самоконтроля.
1. Европейские стандарты разрабатывают:
а) национальные организации стран ЕС
б) региональные организации
в) европейский комитет по стандартизации.
2. Международные стандарты ИСО для стран-участниц имеют статус:
а) обязательный;
б) рекомендательный.
в) обязательный и рекомендательный
3. Какие из перечисленных товаров — объекты стандартизации МЭК:
а) медь
б) автомобили
в) лекарства.
4. Изделие сертифицировано в системе МЭК. На соответствие какому нормативному документу проводились испытания:
а) международному стандарту ИСО
б) ГОСТу России
в) международному стандарту МЭК.
5. К функциям ТК по стандартизации относятся:
а) определение концепции стандартизации в отрасли
б) участие в международной стандартизации
в) привлечение предприятий к обязательному участию
в стандартизации.
Тема 2.3 Принципы и методы стандартизации.
Студент должен
знать:
- научные и организационные принципы, методы стандартизации, их взаимосвязь.
Принципы стандартизации, определение. Научные принципы: эффективность, динамичность, комплексность, перспективность, обязательность и добровольность. Правовые принципы: добровольность применения стандартов, учет интересов заинтересованных лиц и др. (ст. 12 ФЗ «О техническом регулировании»).
Организационные принципы: экономичность, применимость, совместимость, взаимозаменяемость, безопасность, охрана окружающей среды и др.
Краткая характеристика отдельных принципов.
Методы стандартизации: унификация, типизация, систематизация, агрегатирование, оптимизация. Краткая характеристика перечисленных методов. Взаимосвязь принципов и методов стандартизации.
Л – 1, с. 29 – 45.
Л – 2, с. 38 – 40.
Тесты для самоконтроля.
Создание нового оборудования путем компоновки стандартных
узлов называется:
а) унификация
б) типизация
в) агрегатирование
2. Унификация позволяет:
а) разрабатывать типовые решения
б) рационально уменьшать число видов
объектов одинакового назначения
в) вносить в конструкцию изменения и дополнения
3. К методам стандартизации относятся:
а) нормоконтроль
б) взаимозаменяемость
в) агрегатирование.
Тема 2.4 Средства стандартизации
Студент должен
иметь представление:
- о порядке разработки стандартов разных категорий;
знать:
- виды нормативных документов, категории и виды стандартов, требования к структуре и содержанию стандартов разных категорий;
уметь:
- анализировать структуру стандартов разных категорий.
Средства стандартизации. Нормативные документы (НД) в области стандартизации: понятие, виды (технические регламенты, стандарты, классификаторы и др.), их определение. Правовая нормативная база НД. Основы технического регулирования. Технические регламенты: понятие, цели принятия, содержание и применение, виды, порядок разработки, принятия, изменения, отмены. Стандарты: понятие, категории и виды, классификационные признаки. Правила разработки и утверждения национальных стандартов. Требования к структуре и содержанию стандартов разных видов. Порядок применения стандартов национальных и организаций.
Информационное обеспечение стандартизации. Порядок официального опубликования стандартов и технических регламентов.
Технические условия. Определение. Назначение. Порядок разработки, принятия, учета и применения.
Л – 1, с. 24 – 26, с. 52 – 71, с. 97 – 101.
