Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Менеджмент_лекции_заочникам.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
554.5 Кб
Скачать

Вопрос 3. Причины сопротивления делегированию полномочий

Причины сопротивления делегированию:

  1. Для руководителей это может быть обусловлено:

    • некомпетентностью, боязнью потерять власть, престиж, прослыть бездельниками;

    • копированием стиля высшего руководства;

    • непониманием важности делегирования;

    • загруженностью текущей работой и отсутствием времени для выбора исполнителя, постановки задачи, контроля ее выпол­нения;

    • неспособностью рисковать, недоверием подчиненным, бояз­нью ответственности за их возможные ошибки;

    • нежеланием расставаться с любимым делом;

    • боязнью конфликтов с исполнителями по поводу возложения на них дополнительных обязанностей.

  2. Для подчиненных это может быть вследствие:

  • нежелания самостоятельно работать;

  • нехватки знаний, отсутствия веры в себя;

  • страха ответственности за ошибки;

  • боязни оказаться умнее руководителя, недоверия к нему;

  • перегрузки другими обязанностями;

  • отсутствия реальной возможности и что-то сделать;

  • формального отношения со стороны руководителей.

Тема 2.5. Теория и практика мотивации.

План лекции:

1. Понятие и сущность мотивации

2. Содержательные теории мотивации

3. Процессуальные теории мотивации

Самостоятельная работа студентов:

1. Методы управления (административные, экономические и социально-психологические)

2. Особенности мотивации труда в России

Вопрос 1. Понятие и сущность мотивации

Мотивация – процесс побуждения человека или группы людей к достижению целей организации и включает в себя создание и использование потребностей, мотивов и стимулов.

Факторы, влияющие на деятельность человека:

  1. Потребности – это необходимость (нужда), которую чувствует человек в определенных условиях жизни и развития, вызывающая у человека дискомфорт, это осознанное отсутствие чего-либо

Виды потребностей:

  1. Естественные (пища, вода) и социальные (признание, слава).

  2. Врожденные (общение) и приобретенные (образование).

  3. Первичные (факторы, обеспечивающие выживаемость) и вторичные (условия развития личности).

  4. Материальные и нематериальные.

  1. Мотивы – осознанные или неосознанные внутренние побуждения к действиям, направленные на удовлетворение потребностей:

Схема мотивационного процесса:

  1. Притязания – т.е. желаемый уровень удовлетворения потребностей (одни люди стремятся стать миллионерами, другим достаточно малых денег)

  2. Ожидания – оценка личностью вероятности наступления события, конкретизирующая ее притязания применительно к ситуации

  3. Установка – предрасположенность, готовность человека к тем или иным действиям в конкретной ситуации

  4. Оценка степени возможного достижения результата или удовлетворения потребностей

  5. Стимулы – внешняя причина, побуждающая действовать человека для достижения определенных целей:

Виды стимулов по содержанию:

  1. Экономические – люди в результате выполнения требований получают выгоду, повышающую их благосостояние:

    • прямые (денежный доход)

    • косвенные, облегчающие получение прямых (свободное время, позволяющее работать в другом месте)

  2. Неэкономические стимулы:

    • организационные (создание благоприятных условий труда, здоровый климат в коллективе, высокие цели и т.д.)

    • моральные (награждение премиями, подарками, выражение личной или публичной благодарности)

  1. Вознаграждение – то, что человек считает для себя ценным