Оқыту, Ғылыми таным әдістері мен пішіндерін оқыту, Педагогикалық ақиқатты

Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формалары: Жекеше - топтық оқыту.

Оқытудың негізгі міндеттері? Оқушылардың қабілетін, танымдық әрекеттерін қалыптастыру. Ғылыми дүниетанымдық көзқарастардың негізін көру. Әлеуметтік ортаға бейімделуіне қажетті жағдай жасау.

Оқытудың бұл принципі заттық-сарамандық әрекет барысында жүзеге асады?Оқытудағы көрнекілік принципі.

Оқытудың бұл принципі қоршаған ортамен, өндірістердің, мекемелердің, ғимараттардың өмірімен тығыз және жан-жақты байланыстың негізінде ұйымдастырылған оқу-тәрбиелік жұмыстың жүзеге асырылуын көздейді?Оқытудағы жүйелілік пен бірізділік принципі.

Оқытудың бұл принципі оқу пәндерінің мазмұнында ғылымдағы жетістіктерді, шынайы болмыстың бейнесін көрсетіп, оқушылардың оқуын олардың шынайы оқу мүмкіншіліктерінің деңгейіне сәйкес құрастыруды бейнелейді?Оқытудың ғылыми және түсінікті болуы принципі.

Оқытудың бұл принципі оқушыларда адамгершіліктің көріністері мен ұғымдарын, қоғамдағы қалыпты тәртіп әдістерін қалыптастырудың қажеттілігімен байланысты, және олардың жалпы психикалық және физикалық дамуына үлес қосуды көздейді?Оқытудың ғылыми және түсінікті болуы принципі.

Оқытудың бұл принципі оқушыларда үйлесімді логикалық білім жүйесін, өзара байланысты фактілер мен заңдылықтарды қалыптастырудың қажеттілігінен тұрады?Оқытудағы жүйелілік пен бірізділік принципі.

Оқытудың бұл принципі оқушыларды сезімталды танымдық тәжірибемен қамтамасыз етуді және оқыту процесінде түрлі кљрнекілік құралдарды қолдануды көздейді?Оқытудағы көрнекілік принципі.

Оқытудың бұл принципі оқушылармен оқылған материалды ұғыну және оны іс жүзінде қолдануды көздейді?Оқушылардың оқытудағы саналылығы мен белсенділігі принципі.

Оқытудың бұл принципі саналы қабылданған білімдерді тереңдетуді және бекітуді, олардың іскерлік пен дағдыларға айналуын көздейді және материалды жүйелі қайталаумен қамтамасыз етіледі?Білімдерді, іскерлік пен дағдыларды меңгерудің мықтылығы принципі.

Оқытудың жіктелуінің негізі: жаңа білімдерді мазмұндау әдістері, білімдерді қайталау мен бекіту, білімдерді қолдану, бақылау әдістері?Оқытудың нақты кезеңінде шешілетін дидактикалық мақсаттары мен міндеттері.

Оқытудың қағидаты – бұл: Онының жалпы мақсаттарымен сәйкес оқу процесiнiң ұстау анықтайтын негiзгi ереже және мiндеттермен, Оқу процесiнiң ұйымдастыру пiшiн анықтайтын негiзгi ережелер, Оқу процесiнiң әдiс анықтайтын негiзгi ережелер

Оқытудың негізгі міндеттері? Оқушылардың қабілетін, танымдық әрекеттерін қалыптастыру. Ғылыми дүниетанымдық көзқарастардың негізін көру. Әлеуметтік ортаға бейімделуіне қажетті жағдай жасау.

Оқытудың негізгі міндеттері?Оқушылардың қабілетін, танымдық әрекеттерін қалыптастыру. Ғылыми дүниетанымдық көзқарастардың негізін көру. Әлеуметтік ортаға бейімделуіне қажетті жағдай жасау.

Оқытудың өмірмен байланысындағы қағидаты: Қоршайтын шындығы бар тығыз байланыстың негiзiнде жұмыс ұйымда оқу-тәрбиелiк жүзеге асырады, Кәсiпорындар, ұйымдарды өмiрмен байланыста жүзеге асырады және мекемелер, Қоршайтын шындықпен көп қырлы байланысты негiзде жұмыс ұйымда оқу-тәрбиелiк кәсiпорындар, ұйымдарды өмiрмен жүзеге асырады және мекемелер

Оқытудың формалары: Жеке; Топтық; Сыныптық- мердімді;

Оқытылатын пәндер құрамын анықтайтын, оқу жылдары бойынша оларды оқу бірізділігі уақыт көлемі бөлінетін құжат?Оқу жоспары.

Оқытылатындардың минималды қажетті білімділік деңгейін белгілейтін негізгі нормативті құжат?Мемлекеттік білім беру стандарты.

Олигофрения грек тілінен аударѓанда? Азаю. Кішірею. Аќыл.

Олигофрения дәрежелері: Идиотия; Имбецильділік; Дебильділік.

Олигофренияның клиникалық формаларын анықтаған зерттеуші? М.С.Певзнер. Я.А.Коменский. С.Л.Рубиншьтейн.

Олигофренопедагог – бұл: Педагог – дефектологтың профессионалды біліктілігі, Әр түрлі

Олигофренопедагогика – аталмыш

Олигофренопедагогика – аталмыш жандарды оқыту мен тәрбиелеу туралы ғылыми білімдер жүйесін ұсынатын ғылым? Ақыл-ойы кем. Олигофрен. Дементті. Дебильность дәрежесіндегі кем ақылды.

Олигофренопедагогика – аталмыш жандарды оқыту мен тәрбиелеу туралы ғылыми білімдер жүйесін ұсынатын ғылым: Зияты зақымдалған; кем ақылды.

Олигофренопедагогика – аталмыш жандарды оқыту мен тәрбилеу туралы ғылыми білімдер жүйесін ұсынатын ғылым? Олигофрен.

Олигофренопедагогика – бұл: Зерде бұзылысы бар адамдардың тәрбие беру мен оқыту туралы ғылым, Зерде дамуының бұзылысы бар адамдар қоғамында интеграция мен әлеуметтік бейімдеу туралы ғылым, Зерде бұзылысы бар адамдардың даму заңдылықтары туралы ғылым

Олигофренопедагогиканың дамуына үлес қосқан ғалымдар: Л.С. Выготский; В.П. Кащенко; В.М. Бехтерева.