1885-1950 Жылдары аралығында басқарушылық ойдың ғылыми мектептері:

A) Ақпарттық мектеп.

B) Физиологиялық мектеп.

C) Ғылыми басқару мектебі.

D) Инновациялық мектеп.

E) Технологиялық мектеп.

F) Ұйымдық мектеп.

G) Әкімшілік басқару мектебі.

H) Маркетингтік мектеп.

$$$ 35

Кәсіпорындағы еңбек бөлісінің ішкі нысандары

A) Жанама еңбек бөлінісі.

B) Адамдарды басқару.

C) Ұйымдастыру.

D) Мотивация және бақылау.

E) Стратегияны құру.

F) Жоспарлау.

G) Тікелей еңбек бөлінісі.

H) Білімді бағалау.

$$$ 36

Менеджмент жеке ғылым ретінде бөлініп шықты:

A) XIX ғасырда.

B) XVIII ғасырда.

C) XVII ғасырда.

D) XX ғасырдың басында.

E) XI ғасырда.

F) XVIII ғасырдың аяғында.

G) XIXғасыр мен XX аралығында.

H) XIX ғасырдың аяғында.

$$$ 37

Бұл классикалық (әкімшілік) басқару мектебінің өкілдері басқару қағидалары мен басшылар атқаратын қызметтерді жасап негізін, қалаған:

A) А. Файоль.

B) Ф. Гилбрет.

C) А. Маслоу.

D)Ф.У.Тейлор.

E) Дж. Муни.

F) М. Фоллет.

G) Г. Эмерсон.

H) Л. Гилбрет.

$$$ 38

Мотивация турлерін көрсетіңіз:

A)Саяхаттар.

B) Еңбекті қарым-қатынастар.

C) Оперативті зерттеу.

D) Бюджеттік зерттеу.

E) Саяхаттар мотиві.

F)Адами қарым - қатынастар

G) Қаржылық зерттеу

H) Материалдық ынталандыру

$$$ 39

Басқарудың маңызды әлеуметтік-психологиялық аспектілері :

A) Лидерлік.

B) Толықтылық, ,айқындық.

C) Алдын-ала, қорытынды.

D) Стратегиялық,тактикалық,дәлелдеу.

E) Ұйымдастыру,жоспарлау.

F) Билік.

G) Дәлділік.

H) Ағымдық.

$$$ 40

Туристердің тегіне байланысты бөлінуі:

A) Қоғамдық.

B) Әлеуметтік.

C) Жасы,ұзақтығы.

D) Ішкі.

E) Сыртқы

F) Халықаралық.

G) Саяси.

H) Экономикалық.

$$$ 41

Диагностикалық бақылау категориялар:

A) Өлшеуіштер.

B) Материалдық.

C) Материялдық, өлшеуіштер.

D) Қаржылық, материалдық.

E) Эталондар, ескертуші дабыл.

F) Эталондар.

G) Қаржылық.

H) Ескертуші дабыл.

$$$ 42

Екінші реттік қызмет көрсететін туристік кәсіпорындарға келесі жатады:

A) Тамақтандыру орындары.

B) Кейбір көліктік кәсіпорындары.

C)Ресми ұйымдар.

D) Туропраторлар.

E) Туристік делдалдар.

F) Кейбір қонақүйлер.

G) Мемлекеттік ұйымдар.

H) Жаңа туристік өнім жасайтын кәсіпорын.

$$$ 43

Бірінші реттік қызмет көрсететін туристік кәсіпорындарға келесі жатады:

A) Тамақтандыру орындары.

B) Кейбір көліктік кәсіпорындары.

C) Тұрмыстық қызмет көрсету кәсіпорындары.

D) Туропраторлар.

E) Туристік делдалдар.

F) Ресми ұйымдар.

G) Мемлекеттік ұйымдар.

H) Басқа да кәсіпорындар.

$$$ 44

Оқудың жеке мақсаттары:

A) Жұмыс орнын сақтау.

B) Озық технологияны енгізу.

C) Тұлғалық абыройын жасау.

D) Жаңа қызметкерлерді оқыту.

E) Оқудың заманауи (белсенді) әдісін енгізу.

F) Қабілеттік арттыру.

G) Жаңа қызметкерлерді дамыту

H) Жалпы мемлекеттік білімге үлес қосу.

$$$ 45

Либералдық стиль қолданатын менеджер:

A) Сұрақтарды ұжыммен шешеді.

B) Шешімдерді және өзі қабылдайды.

C) Сынды дұрыс қабылдайды.

D) Жұмысшыларға толық дербестік береді.

E) Нұсқаушы, бұйрық пен жарлық беруші.

F) Ұжымның жұмысына іс жүзінде қатыспайды.

G) Адамдарға жиі дөрекілік көрсетеді.

H) Жеке және ұжымдық шығармашылықпен айналысуға жағдай жасамайды.

$$$ 46

Менеджер түрлері:

A) Авторитарлық.

B) Нұсқаулы.

C) Кәсіпорындық.

D) Халықаралық.

E) Ұжымдық.

F) Қарым-қатынастық.

G)Заманауи.

H) Новатор.

$$$ 47

Демократтық стиль қолданатын менеджер:

A) Сұрақтарды ұжыммен шешеді.

B) Ұжымның жұмысына іс жүзінде қатыспайды.

C) Сынды дұрыс қабылдамайды.

D) Жұмысшыларға толық дербестік береді.

E) Қарым-қатынаста сыпайы және тілектес.

F) Шешімдерді жеке өзі қабылдайды.

G) Адамдарға жиі дөрекі көрсетеді.

H) Жеке және ұжымдық шығармашылықпен айналысуға жағдай жасайды.

$$$ 48

Авторитарлық стиль қолданатын менеджер:

A) Сұрақтарды ұжыммен шешеді.

B) Шешімдерді жеке өзі қабылдайды.

C) Сынды дұрыс қабылдайды.

D) Жұмысшыларға толық дербестік береді.

E) Нұсқаушы, бұйрық пен жарлық беруші.

F) Ұжымның жұмысына іс жүзінде қатыспайды.

G) Адамдарға жиі дөрекілік көрсетпейді.

H) Жеке және ұжымдық шығармашылықпен айналысуға жағдай жасайды.

$$$ 49

Қызметкерлерді бағалау әдістері:

A) Тәжірибелік.

B) Болжамалы.

C) Инновациялық.

D) Техникалық.

E) Экономикалық.

F) Ұжыммен жұмыс жасай алу.

G) Өзін-өзі бағалау.

H) Әкімшілік.

$$$ 50

Қызметкерді бағалауда болжамалы әдіс:

A) Сауалнамалық мәлімет.

B) Нақты жағдайды шешу.

C) Техниканы пайдалану.

D) Жазбаша немесе ауызша мінездеме.

E) Топпен әңгімелесу.

F) Біліктілігін жетілдіру.

G) Дағдысын қалыптастыру.

H) Білімін арттыру .

$$$ 51

Менеджердің кәсіби құзыреттілігі:

A) Туындаған мәселені басшымен шешу.

B) Білімі.

C) Өзін-өзі нақты бағалау.

D) Жасай алуы.

E) Жұмыста және оқуда ұқыптылығы.

F) Тәжірибеде жүзеге асыруы.

G) Өзіне сенімді.

H) Өзін ұжымнан жоғары ұстауы.

$$$ 52

Кәсіби оқыту үлгісі:

A) Оқытудың тиімділігін бағалау.

B) Қарама-қарсы байланыс.

C) Шиеліністерді анықтау.

D) Оқу трансфері.

E) Оқудың әдістерін таңдау.

F) Бар тәжірибеге бағдарлану.

G) Өз бетімен оқу.

H) Кіші топтарда жұмыс.

$$$ 53

Оқытушылық концепциясы ересектер үшін:

A) Оқудың тиімділігін бағалау.

B)Қарама-қарсы байланыс.

C) Қажеттіліктерін анықтау.

D) Бағалаудың белгілерің анықтау.

E) Оқытудың әдістерің таңдау.

F) Бар тәжірибеге бағдарлану.

G) Кәсіби білімі мен дағдысы.

H) Үлкен топтарда жұмыс.

$$$ 54

Оқудың жеке мақсаттары:

A) Жұмыс орнын сақтау.

B) Озық технологияны енгізу.

C) Тұлғалық абыройын жасау.

D) Жаңа қызметкерлерді оқыту.

E) Оқудың заманауи (белсенді) әдісін енгізу.

F) Қабілеттік арттыру.

G) Жаңа қызметкерлерді дамыту

H) Жалпы мемлекеттік білімге үлес қосу.

$$$ 55

Бақылау нормалары:

A) Этикалық.

B) Мәдени.

C)Әлеуметтік.

D) Өндірістік.

E) Стандартты.

F) Заңдық.

G) Сандық.

H) Сапалық.

$$$ 56

Бақылау міндеттері:

A) Cапалы баға.

B) Стандартты.

C) Cандық баға.

D) Өндірістік.

E) Ұйымдық.

F) Заңдық.

G) Этикалық.