Задание для самостоятельной работы

1. Найдите правильные ответы к вопросам примерного теста.

2. Составьте сравнительную таблицу философских взглядов мыслителей Просвещения с указанием названия, времени появления, основателя, представлений о: человеке, его смысле жизни, материи, познании, обществе.

3. Составьте словарь основных терминов темы.

К французским материалистам XVIIIв. причисляют…

1. Д.Дидро, П.Гольбах, Ж.Ламетри

2. Ж.-Ж.Руссо, Вольтер, Д.Юм

3. Р.Декарт, Монтескье, Вольтер

4. Б.Спиноза, Гельвеций, Дж.Локк

В основе философских систем французских просветителей лежит ________ картина мира.

1. Мифологическая

2. Религиозная

3. Механистическая

4. Релятивистская

Формы контроля: устный опрос, Тест

Тема №8. Немецкая классическая философия

Развитие немецкой философии в эпоху Просвещения. Рационалистическая и романтическая тенденции. Романтизм как философское направление: И. Г. Гердер, И. В. Гете, Э. Лессинг, Ф. Шлейермахер. Развитие и особенности диалектики в немецком романтизме.

И. Кант как родоначальник немецкой классической философии. Докритический и критический периоды творчества И. Канта. Теория познания. «Вещь-в-себе». Понятие априорных форм чувственности и рассудка. Учение о феноменах и ноуменах, трансцендентном и имманентном. Субъект и объект в философии Канта. Этика Канта. Понятие категорического императива. Значение философии Канта.

Наукоучение Фихте. Понятие «Я» и «Не-Я». Попытка преодоления кантовского дуализма. Отрицание «вещи-в-себе». Теория трасцендентального субъекта. Социальные взгляды Фихте. Философия Шеллинга: натурфилософия, трансцендентальный идеализм, философия тождества, мистицизм. От философии природы к понятию Духа. Ступени развития Духа. Тождество субъекта и объекта. Философия откровения как завершение философии Шеллинга.

Абсолютный идеализм Гегеля. Понятие Абсолютной идеи и ее развития. Субъективный, объективный, абсолютный дух. Логика и диалектика. Философия истории. «Хитрость разума». Исторические и неисторические народы. Место Гегеля в истории философии.

Антропологический материализм Л. Фейербаха.

Основные вопросы:

1. Философия И.Канта.

2. Романтизм как философское направление: И.Г.Гердер, И.В.Гете.

3. Философия И.Г.Фихте.

4. Философия Ф.Й.Г.Шеллинга.

5. Философия Г.В.Ф.Гегеля.

6. Философия Л.Фейербаха.

Задания для самостоятельной работы

1. Составьте сравнительную таблицу философских взглядов немецких мыслителей с указанием названия работы, времени появления, представлений о: человеке, его смысле жизни, материи, сознании, познании, обществе.

2. Составьте словарь основных терминов темы.

3. Найдите правильные ответы к вопросам примерного теста.

Формы контроля: устный опрос, Тест

Вопрос, согласно И.Канту, не соответствующий предмету философии:

1. Что я должен знать?

2. На что я могу надеяться?

3. Во что я могу верить?

4. Что я должен делать?

Три ступени познания по И.Канту:

1. эмоции, чувства, разум

2. чувства, разум, интуиция

3. восприятие, представление, мышление

4. чувства, рассудок, разум

И.Фихте называл свою философию…

1. романтизм

2. антропологический материализм

3. наукоучение

4. диалектика

Важнейший принцип трансцендентального идеализма Ф.Шеллинга – принцип…

1. Диалектичности

2. материализма

3. историзма

4. универсализма

Центральная проблема философии И.Канта – это…

1. Исследование предельных основ бытия

2. Нахождение всеобщих и необходимых оснований познания и гуманистических ценностей

3. Исследование движущих сил развития истории

4. Анализ саморазвития абсолютной идеи

Вклад Ф.Гегеля в мировую философию - разработка…

1. философии искусства

2. диалектического материализма

3. диалектического метода

4. романтизма

Формы контроля: устный опрос, Тест

Тема №9. Основные течения современной западной философии (вторая половина Х1Х-ХХ вв.)

Развитие философии после Гегеля: прагматическое, позитивистское, иррационалистическое направление. Философия К. Маркса и Ф. Энгельса: исторический и диалектический материализм. Марксистское решение основного вопроса философии. Материалистическая диалектика. Понятие практики: практика как критерий истины, цель и основа познания. Общественно-историческая практика. Понятие отчуждения. Понятие общества. Общественное бытие и общественное сознание. Философия истории. Теория общественно-экономических формаций. Базис и надстройка Классовая борьба как движущая сила исторического процесса.

Американский прагматизм: Ч. Пирс, У. Джеймс, Дж. Дьюи. Утилитаризм. Прагматическая концепция истины. Понятие гипотетико-дедуктивного метода. Функции философии и науки. Прагматическая теология.

Социальные и научно-теоретические предпосылки возникновения позитивизма. Первая волна позитивизма: О. Конт, Г. Спенсер, Д.. Миль. Отношение к философии. Понятие позитивной науки. Теория трех стадий Конта. Создание социологии. Органицизм, феноменализм Спенсера.

Вторая волна позитивизма: эмпириокритицизм. Э. Мах, Р. Авенариус. Верификация как основной критерий научности. Субъективный идеализм Маха, его критика метафизики. Принципы экономии мышления, комплексности ощущений, перехода психических истин в физические. Конвенциональная теория истины.

Третья волна позитивизма: неопозитивизм. Б. Рассел и Венский кружок (Р. Карнап, О. Нейрат, М. Шлик). Логический анализ и логический томизм. Язык и действительность. Л. Витгенштейн и лингвистический анализ. Понятие языковой игры. Критический рационализм К. Поппера. Фальсифицируемость как основной критерий научности. Представления о прогрессе науки.