- •44.03.01. Педагогическое образование. Профиль «логопедия» б1.Б1 философия
- •Содержание
- •Занятие №1, 2
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Занятие № 5 Тема № 13. Познание
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Тема 1. Предмет философии. Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 3. Античная философия
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема №6. Философия Нового Времени
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема №7. Философия французского Просвещения.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема №8. Немецкая классическая философия
- •Тема 10. Марксизм.
- •Тема 15. Общество
- •Тема №14. Общество.
- •Тема 15. Культура
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Примерные темы контрольных работ
- •Примерные вопросы к экзамену по философии
Примерные темы контрольных работ
Философия эпохи французского Просвещения XIII века.
Немецкая классическая
философия: И. Кант.Немецкая классическая философия: Г.В.Ф. Гегель.
Философия марксизма. Марксизм-ленинизм.
Позитивизм. Неопозитивизм ХХ в.
Иррационалистические течения в современной западноевропейской философии.
Русская философия XIX-XX веков.
Метафизика, ее виды: панлогизм, механицизм, эволюционизм.
Герменевтика как учение и методология. Герменевтический круг.
Синергетика как учение и методология.
Принципы и законы диалектики.
Основные категории диалектики (сущность и явление, содержание и форма).
Основные категории диалектики (целое, часть, система).
Основные категории диалектики (причина и следствие, необходимость и случайность).
Наука как социальный институт.
Понятие общества. Общественное бытие и общественное сознание.
Общество как система: материальная сфера жизнедеятельности общества.
Общество и природа.
Общество как система: социальная структура общества.
Политическая организация общества: происхождение, сущность, функции государства, исторические формы государства.
Искусство как социальное явление, его роль в общественной жизни.
Мораль как социальное явление. Свобода, произвол, ответственность.
Учение марксизма об общественно-экономической формации. Структура и динамика общественно-экономической формации.
Духовная жизнь общества.
Структура и формы общественного сознания.
Культура как вторая природа.
Культура как символическая система. Знак, символ, информация.
Культура как система ценностей.
Понятие цивилизации. Типы цивилизаций, их специфика.
Феномен истории. Смысл и направленность исторического развития.
Общественный прогресс и его критерии.
Человек как биопсихосоциальное существо.
Смысл жизни человека.
Общественный прогресс, его виды и критерии.
Движущие силы и субъекты исторического развития.
Роль выдающихся личностей в истории.
Проблема социального насилия. Философия ненасилия.
Научная, философская и религиозная картины мира.
Техника как предмет философского анализа.
Научно-техническая революция.
Глобальные проблемы современности, их философский смысл.
Примерные вопросы к экзамену по философии
Философия как наука. Структура философского знания.
Философия как мировоззрение. Роль философии в жизни общества.
Исторические формы идеализма.
Исторические формы материализма.
Древнеиндийская философия, ее основные школы и понятия.
Древнекитайская философия, ее основные школы и понятия.
Философия античных досократиков. Атомизм Демокрита.
Философия Платона.
Философия Аристотеля.
Средневековая философия: круг проблем и основные течения.
Философия эпохи Возрождения.
Рационализм Нового времени: Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц.
Сенсуализм Нового времени: Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк.
Философия эпохи французского Просвещения XIII века.
Немецкая классическая философия: И. Кант.
Немецкая классическая философия: Г.В.Ф. Гегель.
Философия марксизма. Марксизм-ленинизм.
Позитивизм. Неопозитивизм ХХ в.
Иррационалистические течения в современной западноевропейской философии.
Русская философия XIX-XX веков.
Бытие как исходная категория философии.
Понятие материи в философии. Материя как система: современные космологические концепции.
Движение как атрибут материи. Основные формы движения материи. Движение и энергия.
Пространство как атрибут материи.
Время как атрибут материи.
Метафизика, ее виды: панлогизм, механицизм, эволюционизм.
Герменевтика как учение и методология. Герменевтический круг.
Синергетика как учение и методология.
Принципы и законы диалектики.
Основные категории диалектики (Сущность и явление, целое, часть, система, причина и следствие, необходимость и случайность).
Происхождение и сущность сознания.
Язык и мышление. Функции языка.
Знание. Типы рациональности.
Структура и виды познания.
Формы и методы научного познания мира.
Истина. Концепции и критерии истины.
Практика и ее роль в процессе познания.
Наука как форма деятельности и как система знания.
Наука как социальный институт.
Понятие общества. Общественное бытие и общественное сознание.
Общество как система: материальная сфера жизнедеятельности общества. Общество и природа.
Общество как система: социальная структура общества.
Политическая организация общества: происхождение, сущность, функции государства, исторические формы государства.
Право как социальное явление. Гражданское общество.
Искусство как социальное явление, его роль в общественной жизни.
Мораль как социальное явление. Свобода, произвол, ответственность.
Учение марксизма об общественно-экономической формации. Структура и динамика общественно-экономической формации.
Духовная жизнь общества. Структура и формы общественного сознания.
Культура как вторая природа.
Культура как символическая система. Знак, символ, информация.
Культура как система ценностей.
Понятие цивилизации. Типы цивилизаций, их специфика.
Феномен истории. Смысл и направленность исторического развития. Общественный прогресс и его критерии.
Человек как биопсихосоциальное существо. Смысл жизни человека.
Культура как человеческое в человеке.
Личность. Структура и социокультурные типы личности.
Общественный прогресс, его виды и критерии.
Движущие силы и субъекты исторического развития. Роль выдающихся личностей в истории.
Проблема социального насилия. Философия ненасилия.
Научная, философская и религиозная картины мира.
Техника как предмет философского анализа. Научно-техническая революция.
Глобальные проблемы современности, их философский смысл.
Критерий оценки знаний по итоговому тесту:
0% – 49 % – неудовлетворительно
50% – 68% – удовлетворительно
68% – 84% – хорошо
84% – 100 % – отлично
Рекомендуемая литература
а) Основная литература
Ветошкин, А.П. Философия [Текст] : учебник / А. П. Ветошкин, С. И. Некрасов, Н. А. Некрасова. - М. : Проспект, 2016. - 560 с.
Ивин, А.А.Философия [Текст] : учебник для акад. бакалавриата : рек. УМО высшего обр. : учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям / А. А. Ивин, И. П. Никитина ; Ин-т философии РАН. - Москва : Юрайт, 2015. - 478 с.
Миронов, В.В. Философия [Текст] : учебник / В. В. Миронов ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Философский ф Ветошкин, Анатолий Петрович. Философия [Текст] : учебник / А. П. Ветошкин, С. И. Некрасов, Н. А. Некрасова. - М. : Проспект, 2016. - 560 с. : табл., схем. (1 экз.)акультет. - М. : Проспект, 2016. - 240 с.
б) Дополнительная литература
История философии [Текст] : от философии Древнего Востока до философии XXI века / [Васильев В. В., Кротов А. А., Бугай Д. В. и др.] ; под ред. В. В. Васильева [и др.]. - Изд. 3-е, перераб. - М. : URSS : ЛЕНАНД, 2014. – 868с.
Канке В.А. Философия: исторический и систематический курс. – М.: Логос, 2009.
Липский, Б.И. Философия [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. УМО ... учеб. для студентов вузов / Б. И. Липский, Б. В. Марков ; Санкт - Петербургский гос. ун-т. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2014. - 508 с. –
Никитин, А.П. Философия и методология науки [Текст] : учебно- методический комплекс по дисциплине : учебное пособие / А. П. Никитин ; Министерство образования и науки РФ, Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. - Абакан : Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2017. - 76 с
Философия [Текст] : учебник / А. В. Апполонов [и др.] ; под ред.: А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2014. - 672 с
Хрестоматия по философии [Текст] : учебное пособие : рек. УМО высшего образования : учебное пособие для студентов вузов / А. Н. Чумаков [и др.] ; под ред. А. Н. Чумакова ; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. - М. : Юрайт, 2015. - 598 с.
ЭУМКД Философия / сост.В. Х. Мочкина. - 2015, Абакан // www.edu.khsu.ru
В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
Образовательный портал ХГУ http://www.edu.khsu.ru
Философия -44.03.01. педагогическое образование. логопедия зфо
