- •Медико-биологические основы дефектологии.
- •1.Строение мозга. Принципы строения центральной и периферической нервной систем, их функции. Иерархя функций отделов головного мозга.
- •Центральная нервная система Спинной мозг
- •Внутреннее строение
- •Головной мозг
- •2. Анатомо-физиологические особенности созревания мозга. Анатомо-физиологические основы психической деятельности.
- •3.Анатомия спинного мозга, спинномозговых корешков и проводящих путей спинного мозга
- •4.Понятие рефлекса, виды рефлексов, рефлекторная дуга и рефлекторные реакции
- •5.Стволовая часть головного мозга, ее составные части. Продолговатый мозг. Рефлекторная и проводниковая функция продолговатого мозга.
- •Промежуточный мозг.
- •Базальные ядра.
- •Ретикулярная формация ствола мозга.
- •Мозжечок.
- •Биоэлектрическая активность головного мозга и методы ее изучения.
- •7.Мозжечок. Строение ,функции, методы исследования, мозжечковые расстройства.
- •Функции мозжечка и последствия их нарушения
- •Характеристика нарушений функций мозжечка
- •7.Средний мозг, промежуточный мозг, их основные образования. Строение таламуса. Гипоталамус, его строение, функции. Связь гипоталамуса с эндокринной системой.
- •Немного о строении
- •Функции ядер таламуса
- •Функции гипоталамуса:
- •Конечный мозг. Большие полушария. Доли мозга. Основные борозды и извилины. Кора больших полушарий, ее строение.
- •Структура и функции вегетативной нс. Вегетативная иннервация тканей и оранов,центры регуляции вегетативных функций. Симпатический и парасимпатический отделы. Возрастные особенности.
- •11.Учение о высшей нервной деятельностииии. Особенности высшей нервной деятельности человека. Понятие о сигнальных системах.
- •Классификация и свойства рецепторов. Возбудимость и механизм возбуждения рецепторов. Локальный ответ и распространение возбуждения по нервному волокну.
- •13 Понятие о нервном центре, основные свойства. Чувствительность нервных центров к кислородному голоданию.
Промежуточный мозг.
Промежуточный мозг — часть переднего отдела ствола мозга. Основными образованиями промежуточного мозга являются зрительные бугры (таламус) и подбугровая область (гипоталамус).
Зрительные бугры — массивное парное образование, они занимают основную массу промежуточного мозга. Через зрительные бугры к коре головного мозга поступает информация от всех рецепторов нашего организма, за исключением обонятельных.
При повреждении зрительных бугров у человека наблюдается полная потеря чувствительности или ее снижение на противоположной стороне, выпадает сокращение мимической мускулатуры, которое сопровождает эмоции, могут возникать расстройства сна, понижение слуха, зрения и т. д.
Гипоталамическая (подбугровая) область участвует в регуляции различных .видов обмена веществ (белков, жиров, углеводов, солей, воды), регулирует теплообразование и теплоотдачу, состояние сна и бодрствования. В ядрах гипоталамуса происходит образование ряда гормонов, которые затем депонируются в задней доле гипофиза. Передние отделы гипоталамуса являются высшими центрами парасимпатической нервной системы, задние — симпатической нервной системы. Гипоталамус участвует в регуляции многих вегетативных функций организма.
Базальные ядра.
К подкорковым,- или базальным, ядрам относят три парных образования: хвостатое ядро и скорлупу чечевицеобразного ядра ( или полосатое тело) и бледный шар. Базальные ядра расположены внутри больших полушарий, в нижней их части, между лобными долями и промежуточным мозгом.
Полосатое тело регулирует сложные двигательные функции, безусловнорефлекторные реакции цепного характера: бег, плавание, прыжки. Кроме того, полосатое тело через гипоталамус регулирует вегетативные функции организма, а также вместе с ядрами промежуточного мозга обеспечивает осуществление сложных безусловных рефлексов цепного характера — инстинктов.
Бледный шар является центром сложных двигательных рефлекторных реакций (ходьба, бег), формирует сложные мимические реакции, участвует в обеспечении правильного распределения мышечного тонуса. При поражении бледного шара движения теряют свою плавность, становятся неуклюжими, скованными.
Ретикулярная формация ствола мозга.
Ретикулярная формация ствола мозга занимает центральное положение в продолговатом мозге, мосту мозга, среднем и промежуточном мозге.
Ретикулярная формация ствола мозга оказывает восходящее влияние на клетки коры большого мозга и нисходящее на мотонейроны спинного мозга.
Мозжечок.
Мозжечок — непарное образование; располагается позади продолговатого мозга и моста мозга, сверху прикрыт затылочными долями больших полушарий.
Двигательные расстройства при удалении мозжечка: атония — исчезновение или ослабление мышечного тонуса; астения — снижение силы мышечных сокращений; астазия— потеря способности к слитнымтетаническим сокращениям.
Весь комплекс двигательных расстройств при поражении мозжечка получил название мозжечковой атаксии.
Свое влияние мозжечок реализует через ядерные образования среднего и продолговатого мозга, а также двигательные нейроны спинного мозга.
Кора большого мозга.
Кора большого мозга является высшим отделом центральной нервной системы.
У взрослого человека толщина коры в большинстве областей составляет около 3 мм. Кора состоит из 14—17 млрд. нервных клеток, их отростков и нейроглии.
Отростки нервных клеток, соединяющие между собой различные участки одного и того же полушария, называются ассоциативными, связывающие одинаковые участки двух полушарий — комиссуральными и обеспечивающие контакты коры большого мозга с другими отделами центральной нервной системы и через них со всеми органами и тканями тела — проводящими (центробежными).
Клетки нейроглии выполняют ряд важных функций: они являются опорной тканью, участвуют в обмене веществ ГМ, регулируют кровоток внутри мозга, выделяют нейросекрет, который регулирует возбудимость нейронов КГМ.
Функции КГМ:
1) кора осуществляет взаимодействие организма с окружающей средой за счет безусловных и условных рефлексов;
2) она является основой высшей нервной деятельности (поведения) организма;
3) За счет деятельности коры осуществляются высшие психические функции: мышление и сознание;
4) кора регулирует и объединяет работу всех внутренних органов и регулирует обмен веществ.
Локализация функций в коре больших полушарий:
двигательная зона – передняя центральная извилина, отвечает за выполнение простейших двигательных реакций в ответ на простой раздражитель; лобная зона отвечает за более сложные функции, в том числе письмо и речь.
чувствительная зона – задняя центральная извилина, контролирующая общую чувствительность, расположенные за ней участки отвечают за более сложные ощущения, в том числе тонкое осязание и моторные навыки. Клетки этой области воспринимают импульсы от тактильных, болевых и температурных рецепторов кожи.
зрительная зона – затылочная доля, отвечает за зрение и связанные с ним более сложные функции – чтение, письмо, узнавание предметов;
слуховая зона – височная область отвечает за слух и связанные с ним более сложные функции – восприятие речи, распознавание различных звуков;
обонятельная зона – расположена в лимбической системе (крючок, гиппокамп) коры большого мозга. Эта область получает нервные импульсы от вкусовых рецепторов слизистой оболочки полости рта.
В коре больших полушарий обнаружено несколько зон, ведающих функцией речи. В лобной области левого полушария располагается моторный центр речи (центр Брока). У левшей он локализуется в правом полушарии. При поражении этого центра речь затруднена или даже невозможна. В височной области находится сенсорный центр речи (центр Вернике). Повреждение этой области приводит к расстройствам восприятия речи: больной не понимает значение слов, хотя способность произносить слова сохранена. В затылочной доле коры большого мозга имеются зоны, обеспечивающие восприятие письменной (зрительной) речи. При поражении этих областей больной не понимает письменный текст.
теменная область обеспечивает сложные познавательные функции:
- позволяет распознавать расположение объектов - позволяет оценивать биологическую значимость раздражителей - участвует в образовании двигательных реакций, а именно произвольных движений.
Для нормальной работы ЦНС необходимо одновременное функционирование обоих полушарий головного мозга. Это достигается с помощью нескольких механизмов:
анатомических – импульсы переходят от одного полушария к другому через спайки
физиологических – принцип распространения возбуждения, принцип сопряженности.
Однако при этом в работе полушарий имеются различия. Левое полушарие доминирует в отношении абстрактного мышления, памяти, слуха, письма, счета; правое доминирует в отношении познавательных процессов, конкретного мышления, эмоционального поведения, зрительной памяти.
Причины асимметрии:
наследственная предрасположенность;
неравномерное снабжение кровью
развитие в процессе обучения.
