- •Глава 1: введение в экономическую науку ……………………5
- •Глава2: формы общественного производства. Экономические системы………………………………………..…….19
- •Глава 3: рынок. Рыночное равновесие……………………………35
- •Глава 4: потребительские предпочтения и предельная полезность…………………………………………………………………...51
- •Глава 5: типы рыночных структур: совершенна и несовершенная конкуренция. Функционирование предприятий………………………………………………………………...63
- •Глава 6: рынок факторов производства………………………...81
- •Глава 7: основные макроэкономические
- •Глава 8: макроэкономическое равновесие
- •Глава 9: экономический рост. Цикличность экономического развития……………………………………….133
- •Глава 10: денежно-кредитная и налогово-бюджетная политики государства……………………………………………..158
- •Введение
- •Глава 1. Содержание экономики как науки
- •Экономика как категория и его основные понятия
- •Структура и функции экономической науки
- •Методы исследования экономических процессов
- •Основные этапы развития экономики как науки
- •Экономические школы
- •Современные экономические школы
- •Вопросы для самопроверки
- •1.Тестовые задания
- •2. Блицопрос (да/нет). Аргументируйте свой ответ
- •3. Задача
- •4.Задача
- •Темы рефератов и докладов
- •Глава 2. Формы общественного производства. Экономические системы
- •Возникновение и эволюция товарного производства
- •Типы организации производства и их свойства
- •Безграничные потребности и ограниченные ресурсы (лпв)
- •Экономический кругооборот
- •Собственность: формы и пути их преобразования
- •5. Виды экономических систем и их сущность
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Тестовые задания
- •2. Блицопрос (да/нет). Аргументируйте свой ответ
- •Темы рефератов и докладов
- •Глава 3. Рынок. Рыночное равновесие
- •Понятие рынка. Инфраструктура рынка и его элементы. Функции рынка
- •Фундаментальные вопросы рыночной экономики. Принцип «невидимой руки». Провалы рынка
- •Принцип «невидимой руки»
- •Теория спроса: закон спроса, график спроса, факторы спроса и эластичность спроса
- •Эластичность спроса
- •Теория предложения: закон предложения, график предложения, факторы предложения и эластичность предложения
- •Рыночное равновесие цен спроса и предложения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тестовые задания
- •1. Субъектами рынка являются:
- •2. Рынок – это:
- •В. Изменением в реальном доходе, вызванном снижением цен на приобретаемые товары.
- •2. Блицопрос (да/нет). Аргументируйте свой ответ
- •3.Задача
- •4. К терминам из левой колонки подберите соответствующие определения в правой колонке
- •Темы рефератов и докладов
- •Глава 4. Потребительские предпочтения и предельная полезность
- •Суверенитет потребителя
- •2. Рациональность потребителя и свобода выбора
- •3. «Эффект дохода», «Эффект замещения»
- •Кардиналисткий и ординалисткий подходы к анализу полезности
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Тестовые задания
- •2. Блицопрос (да/нет). Аргументируйте свой ответ
- •3. Задача
- •Темы рефератов и докладов
- •Глава 5. Типы рыночных структур: совершенна и несовершенная конкуренция. Функционирование предприятий
- •Виды и способы конкуренции. Совершенная конкуренция
- •Виды конкуренции
- •2. Рыночная структура несовершенной конкуренции: монополистическая конкуренция, олигополия, монополия, монопсония
- •3.Монополия. Антимонопольное регулирование
- •Антимонопольное регулирование
- •4.Виды издержек предприятия. Закон убывающей предельной производительности
- •Закон убывающей предельной производительности
- •Правило наименьших издержек и эффект масштаба производства
- •Эффект масштаба производства
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Тестовые задания
- •2. Блицопрос (да/нет). Аргументируйте свой ответ
- •3. К терминам из левой колонки найдите соответствующие определения в правой колонке
- •4. Задача
- •Темы рефератов и докладов
- •Глава 6. Рынок факторов производства
- •1.Спрос на факторы производства
- •Рынок труда. Спрос и предложение на рынке труда
- •Рынок капитала и процент, инвестиции, дисконтирование, источники для инвестирования
- •Особенности спроса и предложения на рынке природных ресурсов. Земельная рента
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Тестовые задания
- •2. Блицопрос (да/нет). Аргументируйте свой ответ
- •3. К терминам из левой колонки подберите соответствующие определения в правой колонке
- •4.Задача
- •Темы для рефератов и докладов
- •Глава 7. Основные макроэкономические показатели и система национальных счетов
- •Макроэкономика как объект научного анализа. Макроэкономические агенты. Макроэкономические рынки
- •Цели национальной экономики
- •Методы и принципы макроэкономического анализа
- •Кругооборот потоков в макроэкономической модели
- •Снс и основные макроэкономические показатели. Соотношение показателей в системе национальных счетов
- •Основные показатели макроэкономики и методы их подсчета
- •Соотношение показателей в снс
- •Методы расчета ввп и внп. Дефлятор внп. Конечное и промежуточное потребление
- •Роль цены в макроэкономическом анализе
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •1. Тестовые задания
- •2. Блицопрос (верно/ неверно). Аргументируйте свой ответ
- •3. К терминам из левой колонки найдите соответствующие определения в правой колонке.
- •4.Задача
- •Темы для рефератов и докладов
- •Глава 8. Макроэкономическое равновесие и государственное регулирование экономики
- •1.Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Теория мультипликатора акселератора
- •Макроэкономическое, или общее экономическое равновесие. Значение модели (as-ad)
- •3. Государственное экономическое регулирование. Объекты и цели
- •4. Методы и инструменты государственного регулирования экономики
- •Государственное экономическое программирование
- •Вопросы для самопроверки
- •Тестовые задания
- •2.Задача
- •3. Задача
- •Темы для рефератов и докладов
- •Глава 9. Экономический рост. Цикличность экономического развития
- •Макроэкономический рост и его типы
- •Экстенсивный экономический рост
- •Интенсивный экономический рост
- •Показатели экономического роста
- •Измерение экономического роста
- •Экономический цикл и его фазы. Причины и показатели экономического цикла. Виды циклов
- •Реальный
- •9.1 Цикличность экономического развития
- •Понятие, причины и виды безработицы
- •Типы безработицы
- •Сущность, причины, виды и измерение инфляции
- •Государственная социальная политика и социальная защита населения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тестовые задания
- •2.Задача
- •Темы для докладов и рефератов
- •Глава10. Денежно-кредитная и налогово-бюджетная политики государства
- •Деньги и их функции. Понятие и типы денежных систем
- •Функции денег
- •Денежные агрегаты
- •Денежная система и его элементы
- •Сущность и формы кредита. Структура современной кредитно- денежной системы
- •Формы кредита
- •Структура современной кредитной системы
- •Налоги и их функции. Принципы налогообложения
- •Элементы налога
- •Виды налогов
- •Принципы построения налоговой системы
- •Кривая Лаффера
- •Государственный бюджет. Проблема бюджетного дефицита и государственного долга
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •1. Тестовые задания
- •1. В чем отличие денег от кредитных денег:
- •2.Задача
- •Темы для рефератов и докладов
- •Ответы к теме 4
- •3) Решение:
- •Ответы к теме 5
- •Ответы по теме №6
- •Ответы по теме №7
- •Ответы по теме №8
- •Ответы по теме №9
- •Ответы по теме №10
- •Глоссарий
- •Библиграфический список
- •Интернет ресурсы
Современные экономические школы
К современным экономическим школам можно отнести неоклассическое направление в экономической мысли, кейнсианство, монетаризм, институционализм и др.
Неоклассическое направление
Один из наиболее выдающихся экономистов конца 19–начала 20в. – Альфред Маршал. Главный его труд «Принципы экономической науки», изданный в 1890г., актуален и сегодня. Исследования А.Маршалла (а также ряда других экономистов– К. Менгера, Ф. Визера, Е. Бем–Баверка и др.) опирались на теорию маржинализма (предельной полезности). При этом А.Маршалл используя методологическую основу маржинализма, в развитии экономической теории пошел дальше. Маржинализм трактовал наиболее сложную категорию экономической науки– стоимость– с позиций, противоположных теории трудовой стоимости. Но А.Маршалл и здесь, в отличие от других маржиналистов, проявил оригинальное видение этой проблемы.
Кейсианство
Эта теория теоретическая школа названа в честь ее основателя, выдающегося английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса. Принято считать, что он является создателем нового, современного направления макроэкономической теории, вызванного к жизни углублением противоречий капитализма в условиях рыночной экономики конца 19–20 в.
Участившиеся экономические кризисы рыночной системы поставили перед наукой и хозяйственной практикой новые задачи. Потребовались новые подходы к осмыслению роли государства в подержании макроэкономических пропорций. Поэтому теория Джона Мейнарда Кейнса, работа которого «Общая теория занятости, процента и денег» совершила настоящую революцию во взглядах на экономическую роль государства, была очень своевременной. Он выступил с резкой критикой центрального положения классической школы о способности рыночного механизма поддерживать экономическую систему в состоянии равновесия, обеспечить экономический рост и полную занятость. Обычно кейнсианство трактуется как теория, впервые обосновавшая необходимость систематического и глубокого участия государства в регулировании экономической жизни. Кейнс в рамках этой теории высказал новые положения, перевернувшие привычные представления. Это идеи об эффективном спросе и роли государства в обеспечении его объема. Именно недостаточность такого спроса- основа кризиса и безработицы. Необходимость активного стимулирования спроса, в том числе увеличением государственных расходов, связана с тем, что у людей преобладает стремление к сбережению доходов. Потребление возрастает в меньшей степени, чем растут доходы. Это- следствие открытого им психологического закона. Джон Мейнард Кейнс разработал концепцию мультипликатора – коэффициента, отражающего зависимость прироста национального дохода от прироста инвестиций: прирост дохода равен приросту инвестиций, помноженную на мультипликатор. Это означало, что 100 ед. инвестиций, вложенных в производство через систему межотраслевых связей, дает многократный прирост национального дохода. Исходные категории кейсианства – потребительские, инвестиционные и государственные расходы – определяют объем совокупного спроса, стимулируют производство и занятость.
Монетаризм
Любая экономическая теория в динамично изменяющихся условиях устаревает и уже не может объяснить новые реалии хозяйственной жизни, уступая место новым теоретическим положениям. Так, на смену кейнсианству вновь, хотя и на более высоком витке спирали, приходит экономическая школа неоклассического, либерального направления – монетаризм. Отцом современного монетаризма считается Милтон Фридмен, возглавляющий Чикагскую экономическую школу. В соответствии с представлениями этой теории рынок сам справляется с проблемой неравновесия, время от времени возникающей в экономике. Вмешательство государства в процесс воспроизводства лишь усиливает нестабильность. Монетаризм меняет направление вектора стимулирования спроса на предложение. В основу этой теории положена концепция о тесной связи объема денежной массы и скорости денежного обращения, с одной стороны, и объема внутреннего национального продукта и уровня цен– с другой. Речь идет об уравнении Фишера
МV=PQ; M=PQ|V;
V – скорость денежной массы;
M – объем денежной массы;
P – общий уровень цен;
Q – объем ВНП.
Государству монетаризм отводит скромную роль – регулировать денежное обращение и создать условия для развития частного предпринимательства. На практике ускорению процесса накопления капитала, росту производства и занятости препятствуют необоснованно высокие налоги и ошибки правительства в экономической политике. Рост необоснованных государственных расходов ведет к раскручивание инфляционной спирали, росту процентных ставок, удорожанию кредита, ограничению инвестиционного процесса, сокращению производства, росту безработицы. Какие же рецепты выхода из этой ситуации предлагает монетаризм? Предусматривается через сокращение бюджетного дефицита и удорожание кредита добиться сокращения спроса. Это приведет к банкротству нерентабельных предприятий и временному спаду производства. На рынке сохранятся лишь сильные товаропроизводителями, для которых необходимо создать благоприятный инвестиционный климат, сократить налоги на бизнес и удешевить кредиты. Следствием станет рост инвестиций, производства и занятости. Увеличение товарного предложения приведет к снижению цен.
Институционализм
В 90–е годах 20в. широкую популярность приобрел институционализм. Самые видные представители этой школы – Торстейн Веблен, Джон Гэлбрейт, Рональд Коуз, Дуглас Норт– исходят в своих трудах их тесной взаимосвязи динамично меняющихся в процессе эволюции экономических и неэкономических факторов. Основное внимание теория уделяет роли, которую выполняют различные институты в принятии экономических решений. Под общественными институтами понимаются самые различные структуры и отношения – от собственности и рынка до семьи и профсоюза. Особое место занимают элементы социальной структуры, формы организации и регулирования экономической деятельности. Без социального контроля со стороны общества за деятельностью всей совокупности институтов, прежде всего экономических, нельзя добиться эффективного функционирования системы. Особенно важно это в тех сферах, где наиболее отчетливо проявляется несостоятельность рынка – экономические, социально-культурные, региональные проблемы.
