- •Развитие произношения у детей с открытой органической ринолалией
- •Развиваем дыхание
- •Дышим носом
- •Развиваем голос
- •Картинки-символы гласных звуков
- •Развиваем артикуляцию
- •Дополнительные упражнения для губ
- •Дополнительные упражнения для языка
- •Подготовка к постановке звуков
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Развиваем пальчики – улучшаем речь
Упражнения
для подготовки артикуляции шипящих звуков
(Ш, Ж, Щ, Ч)
|
ЛОПАТКА Улыбнуться. Приоткрыть рот положить широкий язык на нижнюю губу. Выполнять 4-6 раз. |
|
|
|
ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Улыбнуться. Открыть рот. Широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу. Выполнять 4-6 раз. |
|
|
|
ЧАШЕЧКА Улыбнуться, широко открыть рот, высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т.е. слегка приподнять кончик языка). |
|
|
|
ФОКУС На кончик носа положить ватку. Широким языком в форме "чашечки", прижатым к верхней губе, сдуть ватку с носа вверх. |
Упражнения
для подготовки артикуляции звуков Л, Ль, Р, Рь
|
КАЧЕЛИ Улыбнуться. Открыть рот кончик языка за верхние зубы. Кончик языка за нижние зубы. Выполнять 8-10 раз. |
|
|
|
ЛОШАДКА Вытянуть губы, приоткрыть рот, поцокатъ "узким" языком (как цокают копытами лошадки). Выполнять 8-10 раз. |
|
|
|
МАЛЯР Губы в улыбке, приоткрыть рот, кончиком языка погладить ("покрасить") нёбо. Выполнять 8-10 раз. |
|
ИНДЮКИ БОЛТАЮТ Языком быстро двигать по верхней губе - "бл-бл-бл-бл..." |
|
|
|
ПАРОХОД ГУДИТ Губы в улыбке, открыть рот, с напряжением произнести долгое "ы-ы-ы..." |
|
|
|
ГРИБОЧЕК Улыбнуться, поцокать языком, будто едешь на лошадке, присосать широкий язык к нёбу. Выполнять 2-4 раза. |
|
|
|
БАРАБАНЩИК Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка за верхними зубами: "дэ-дэ-дэ. Выполнять многократно. |
|
|
Развиваем пальчики – улучшаем речь
О существовании связи между артикуляционной и пальчиковой моторикой ученые знали достаточно давно. Поэтому в работе с детьми воспитатели и логопеды применяют специальные пальчиковые игры. Также как и логопедические упражнения их можно объединять в комплексы по 3-6 упражнений, а можно использовать по 1-2, но несколько раз за день. Такие упражнения будут полезны и для развития ручных умений детей.
|
|
СТОЛ |
СТУЛ |
|
|
ДОМИК |
МОСТ |
|
|
ВОРОТА |
ГУСЬ |
|
|
ДЕРЕВО |
ДЕРЕВЬЯ |
|
|
БОЧКА |
БИНОКЛЬ |
|
|
ЦВЕТОК НЕ РАСПУСТИЛСЯ |
ЦВЕТОК РАСПУСТИЛСЯ |
|
|
КОРНИ |
СОБАКА 1 |
|
|
КОШКА |
СОБАКА 2 |
|
|
ЗАЙЧИК |
ПЕТУШОК |
|
|
|
|
КОЗА |
ПТИЦА |
|
|
ШАРИК |
ОСА |
Существует еще множество пальчиковых игр. В каждой национальной культуре такие игры сохраняются и передаются из поколения в поколение. Добавьте их к предложенным нами.
Например, «Сорока-воровка», «Пальчик-мальчик, где ты был?», др. Вот некоторые из них.
Игра "Семья"
(Пальцы сжаты в кулак).
Этот пальчик - дедушка (поднимаем вверх большой палец),
Этот пальчик - бабушка (разгибаем указательный палец),
Этот пальчик - папочка (разгибаем средний пальчик),
Этот пальчик - мамочка (разгибаем безымянный пальчик),
Этот пальчик - Я (разгибаем мизинчик),
Вот и вся моя семья! (поднимаем вверх раскрывшую ладошку).
-
Этот пальчик хочет спать. Этот пальчик - прыг в кровать! Этот пальчик прикорнул. Этот пальчик уж заснул. Встали пальчики. Ура! В детский сад идти пора.
В этих стишках можно сгибать пальцы, начиная то с большого, то с мизинца, то на правой, то на левой руке.
Если упражнения вызывают у детей некоторые трудности, то родители помогают ребенку удерживать остальные пальчики от непроизвольных движений.
