Перелік звітної документації

1. Характеристика магістранта, підписана керівником практики.

2. Висновок про роботу практиканта, підписаний співробітником психологічної служби.

3. Звіт про практику (структуру звіту подано у Додатку А) (подається у друкованому вигляді).

4. Щоденник практики (див. Додаток Б) (подається у друкованому вигляді).

5. Індивідуальний план роботи (див. Додаток В) (подається у друкованому вигляді).

6. Дидактичні матеріали, методичні розробки, наочні матеріали, виготовлені магістрантами (додаються до звіту у роздрукованому вигляді).

7. Аналіз відвіданих психологічних заходів (схему аналізу занять подано у Додатку Г).

8. Розробка поза навчального заходу з психології (з протоколом його обговорення).

9. Матеріали і протоколи всіх проведених досліджень з їх інтерпретацією, узагальненнями та рекомендаціями.

Форми та методи контролю

Перевірка виконання магістрантами вимог до проходження практики здійснюється у двох формах: поточного та підсумкового контролю. Поточний контроль здійснює керівник практики від університету, який один раз на тиждень відвідує базу практики і перевіряє записи у щоденнику, де магістрант послідовно відмічає виконання окремих пунктів програми. Відомості про виконання роботи відповідно до завдання занотовуються в щоденнику в міру виконання програми практики.

Виробничу практику магістрантів у психологічній службі оцінюють за такими показниками:

– рівень теоретичної, методичної та практичної підготовки студента;

– науково-методичний рівень проведеної роботи;

– ініціативність та творчий характер діяльності студента-практиканта;

– самостійність підготовки психологічних заходів;

– рівень підготовки та проведення психологічних заходів;

– самостійність дослідної експериментальної роботи;

– новизна підходу та одержаних результатів;

– інформованість практиканта про стан питання в теорії та практиці проблеми, що вивчається;

– адекватність методики дослідження предмету, що вивчається;

– наявність достатньо розробленого дослідницького апарату;

– володіння науковою мовою, поняттями психології;

– чітке оформлення тексту, висновків, рекомендацій.

– ведення та оформлення документації.

Підсумковий контроль здійснюється в ході захисту звіту про практику. Вся робота повинна бути особисто виконана магістрантом. Для узагальнення матеріалів звіту студентам наприкінці практики відводиться один тиждень. Звіт про практику здається на кафедру.

Звіт перевіряється і затверджується керівниками практики від бази та навчального закладу. Підсумки практики підбиваються в процесі захисту звіту на підсумковій конференції.

Диференційована оцінка з практики виставляється залежно від якості виконання завдань практики: поглибленого вивчення теоретичного матеріалу програми та підготовки звіту про виконання індивідуального завдання. Вона враховується на рівні з іншими оцінками, що характеризують успішність магістранта.

Оцінка з практики заноситься до екзаменаційної відомості, проставляється в заліковій книжці.

Критерії оцінки результатів практики

Сума балів за 100-бальною шкалою	Значення оцінки	Критерії оцінювання	Рівень компетентності	Оцінка за національною шкалою
90-100	відмінно	Студент виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розкриває власні обдарування і нахили	Високий (творчий)	5
82-89	дуже добре	Студент вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна	Достатній (конструктивно-варіативний)	4
74-81	добре	Студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача; в цілому самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві, добирати аргументи для підтвердження думок
64-73	задовільно	Студент відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень; з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих	Середній (репродуктивний)	3
60-63	достатньо	Студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні
35-59	незадовільно з можливістю повторного складання семестрового контролю	Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу	Низький (рецептивно-продуктивний)	2
1-34	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням залікового кредиту	Студент володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів		1