- •Програма курсів: загальна психологія
- •Тема 1: Предмет та задачі психології як науки.
- •Тема 2. Основні етапи становлення психології як науки.
- •Тема 3. Методологічні та теоретичні основи психології
- •Тема 4. Методологічні принципи та підходи вітчизняної психології
- •Тема 5. Методи психології
- •Тема 6-7.Матеріальні основи психіки. Рефлекторна природа психічного.
- •Тема 8. Розвиток психіки у тваринному світі та становлення свідомості людини.
- •Тема 9. Проблема свідомості в психології.
- •Тема 10. Особистість.
- •Тема 11. Теорії особистості.
- •Тема 12. Темперамент.
- •Тема 13. Характер.
- •Тема 14. Здібності.
- •Тема 15. Психологія груп.
- •Тема 16. Діяльність.
- •Тема 17. Спілкування.
- •Тема 18-20. Увага.
- •Тема 21-24. Відчуття.
- •Тема 25-27 .Сприйняття.
- •Тема 28-30. Пам'ять
- •Тема 31-33. Мислення.
- •Тема 34-36. Уява.
- •Тема 37-38. Мовлення.
- •Тема 39-40. Мотивація; особистість.
- •Тема 41-42. Емоції та почуття. Вираз емоцій.
- •Тема 43-44. Воля; експериментальне дослідження волі та вольових якостей.
- •Вікова психологія
- •Тема 1. Предмет, проблеми та значення вікової психології.
- •Тема 2. Основні методи вікових досліджень.
- •Тема 3. Історичний нарис розвитку вікової психології як науки.
- •Тема 4. Закономірності та динаміка психічного розвитку в онтогенезі.
- •Тема 5. Проблема періодизації психічного та особистісного розвитку.
- •Тема 6. Психічний розвиток немовляти.
- •Тема 7. Особливості психічного розвитку у ранньому дитинстві.
- •Тема 8.Розвиток дитини дошкільного віку.
- •Тема 9. Психологічна готовність до шкільного навчання.
- •Тема 10. Психологія молодшого школяра.
- •Тема 11. Криза підліткового віку.
- •Тема 12. Відхиляюча поведінка у підлітковому віці.
- •Тема 13. Психологія ранньої юності.
- •Педагогічна психологія
- •Тема 1. Предмет, завдання та методи педагогічної психології.
- •Тема 2. Проблеми педагогічної психології.
- •Тема 2. Предмет, завдання, історія розвитку експериментальної психології.
- •Тема 3. Проблема метода в експериментальній психології.
- •Тема 4. Наукові основи психологічного експерименту.
- •Тема 5. Організація та проведення експериментального дослідження.
- •Тема 6. Заходи вимірювання, статистичні способи обробки та оформлення результатів експериментального дослідження.
- •Тема 7. Експериментальне дослідження уваги.
- •Тема 8. Експериментальна психологія пам’яті.
- •Тема 9. Експериментальні дослідження мислення.
- •Тема 10. Експериментальні дослідження мовлення.
- •Тема 11. Шляхи експериментально-психологічного вивчення емоцій та почуттів.
- •Тема 12. Проблеми дослідження особистості в експериментальній психології.
- •Психодіагностика
- •Тема 1. Психодіагностика як теоретична дисципліна та сфера практичної діяльності психолога.
- •Тема 2. Тести як інструмент чисельної оцінки психологічних якостей.
- •Тема 3.Психометричні основи психодіагностики.
- •Тема 4. Проблеми психодіагностики інтелекту.
- •Тема 5. Особистістні опитувальники як метод дослідження особистості.
- •Критерії оцінювання
- •Питання
- •До вступних випробувань на спеціальність «Психологія»
- •Факультету психології та соціології хнпу імені г.С. Сковороди
- •Освітньо-кваліфікаційний рівень «Спеціаліст»
Програма курсів: загальна психологія
Тема 1: Предмет та задачі психології як науки.
Приклади явищ, які вивчає сучасна психологія. Вивчення та розширення предмета психологія з найдавніших часів до нашого часу. Психологія як наука про душу. Психологія явищ свідомості. Поведінка як предмет психології. Психологія як наука про факти, закономірності та механізми психологічної діяльності. Розподіл психічних явищ на процеси, становища та явища особистості. Донаукова, філософська та наукова психологія.
Психологія як цілісна система наук, що розвивається. Фундаментальні та прикладні галузі психології. Загальні та спеціальні області психології. Комплекс задач психології в області:
виробництва та підвищення ефективності трудової діяльності людини;
охорона здоров'я людей;
функціонування та розвитку груп, колективів;
навчання і виховання.
Неможливість вирішення задач навчання та виховання без участі психологів.
Місце психології в системі наук. Зв'язок психології з усіма науками у нелінійній об'єктно орієнтованій класифікації Б.М. Кєдрова.
Тема 2. Основні етапи становлення психології як науки.
Виникнення психологічних знань. Психологія в часи античності. Анімізм як історично перше судження про душу. Перші матеріалістичні та ідеалістичні вчення про душу. Психологія у Середні Віки. Розвиток психології з епохи відродження до середини XIX сторіччя; вчення Р. Декарта про рефлекс, концепція Б. Спінози. Емпіризм та сенсуалізм. Асоціативна психологія та її розвиток.
Розвиток психології з середини XIX сторіччя до нашого часу. Теорія еволюції та її вплив на психологію. Психофізика; експериментальна психологія В. Вундта; тести та поява психології індивідуальних розрізнень. Період "відкритої кризи" у розвитку психології; становлення біхевіорізму, гештальт-психології, фрейдизму, їх подальша еволюція. Розвиток вітчизняної психологічної думки.
Тема 3. Методологічні та теоретичні основи психології
Становлення сучасних наукових поглядів на природу психічного. "Пояснювальна" та "розуміюча" психологія. Головні напрямки в зарубіжній психологічній науці біхевіорізм та необіхевіорізм, психоаналіз З. Фрейда і його розвиток в працях А. Адлера, К.Г. Юнга, К. Хорні, Г.С. Салівана, Е Фрома. Гештальтпсихологія. Когнітивна психологія. Гуманістична психологія та викладання її основних принципів в працях А. Маслоу, К Роджерса. Генетична психологія Ж. Піаже. Трансперсональна психологія.
Тема 4. Методологічні принципи та підходи вітчизняної психології
Принципи розвитку, детермінізму, єдності, свідомості та діяльності в працях вітчизняних психологів. Особистісний принцип в психології. Системний підхід в психології. Взаємозв'язок теорії в історії в психології.
Тема 5. Методи психології
Проблема методу дослідження в психології. Класифікація методів психології, запропонована Б.Г.Ананьєвим. Методи організації наукового дослідження в психології. Методи збирання первісних даних. Спостереження та його види, критерії науковості спостереження. Самоспостереження. Експеримент та його види. Поняття незалежної перемінної. Види експерименту в психології. Природній експеримент. Діагностичні методи: опитування, анкетування, інтерв'ю, бесіда. Тексти та їх види.
Метод аналізу продуктів діяльності та сфера його застосування. Контент-аналіз.
Метод моделювання і його види.
Методи обробки та інтерпретації отриманих даних.