- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Могилёв мгуп
- •© Уо «Могилевский государственный университет продовольствия», 2016 part I
- •1 Introduction to computers
- •Identify The Components Of a Computer
- •2 The components of the system unit
- •3 Its capacity has more than doubled – её объём увеличился более, чем в 2 раза
- •Text 2 describe the components of the system unit
- •Identify Components In a Notebook Computer
- •Identify Components In a Handheld Computer
- •3 Input
- •Text 3 Describe the two types of input
- •Identify Various Types Of Keyboards
- •Identify Various Types Of Pointing Devices
- •Identify The Uses Of a Digital Camera
- •Identify Alternative Input Devices For Physically Challenged Users
- •Part II text 1 output
- •Identify the different types of display devices
- •Identify monitor ergonomic issues
- •Identify the purpose of data projectors, fax machines, and multifunction devices
- •Identify output options for physically challenged users
- •Text 2 storage
- •Identify Various Types Of Storage Media And Storage Devices
- •Identify The Advantages Of Using High-Capacity Disks
- •Identify The Uses Of Tape
- •Identify Uses Of Microfilm And Microfiche
- •Text 3 operating systems and utilitu programs
- •Identify Various Stand-Alone Operating Systems
- •Identify Various Network Operating Systems
- •Text 4 the telecommunications industry
- •Английский язык
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Могилевский государственный университет продовольствия»
Кафедра иностранных языков
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Задания
для обучения чтению и переводу на английском языке
для студентов специальности 1-40 05 01 «Информационные системы
и технологии (по направлениям)»
Могилёв мгуп
2016
УДК 811.111
ББК 81.2 Англ
Рассмотрено и рекомендовано к изданию
на заседании кафедры иностранных языков
Протокол № 15 от 16.05.2016г.
Составители:
старший преподаватель Савич З.Э.,
преподаватель Афаневич Т.В.
Рецензент:
кандидат филологических наук, доцент
Пайкина А.Р.
Методическое пособие предназначено для студентов дневной формы получения образования при обучении чтению и переводу текстов по специальности. Пособие состоит из двух частей. Тексты первой части вместе с предтекстовыми упражнениями рекомендуется использовать для аудиторной работы, а тексты второй части – для внеаудиторного чтения.
УДК 811.111
ББК 81.2 Англ
© Уо «Могилевский государственный университет продовольствия», 2016 part I
1 Introduction to computers
Ex. 1 Pay attention to:
1 The way we work, the way we learn – то, как мы работаем, то, как мы учимся
2 Computers are thought of as – о компьютерах думают
3 Application software-related tasks – задачи, касающиеся прикладного программного обеспечения
Ex. 2 Pay attention to the meaning of the words:
to run – запускать
character – знак, символ
power – матем. степень
bus – шина (группа сигнальных линий) на системной плате, объединённых по функциональному принципу и соединяющих процессор с остальными микросхемами и платами компьютера.
capacity – возможность, способность; объём (памяти)
slot – разъём, гнездо
Ex. 3 Translate according to the model:
Model: It allows/ enables users to enter data. – Это позволяет пользователям вводить данные.
1. It enables them to communicate data.
2. It enables computer users to exchange information.
3. Networks allow users to share resources.
4. Computers allow users to generate correct information quickly.
Ex. 4 Translate into Russian paying attention to the parts of speech:
Computers process data – processing unit – when processing – processing of information; mean time – it means – means of communication; store huge amounts of data – storage operation – they are stored; A network is a collection of computers – Networks allow – computers are networked.
Ex. 5 Translate into Russian:
Six commonly used input devices, three commonly used output devices, a box-like case, the information processing cycle, a computer’s electronic reservoir capability, word processing software, presentation graphics software.
Ex. 6 Translate the IT terms of the text in bold using a dictionary for Information Science and Technologies.
TEXT 1
Computers have touched every part of our lives: the way we work, the way we learn 1, the way we live, even the way we play. It almost is impossible to go through a single day without encountering a computer, a device dependent on a computer, information produced by a computer, or a word that was introduced or whose meaning has changed with the advent of computers.
Define The Term Computer
Although computers are thought of as 2 a relatively recent innovation, the term computer has a long history. Prior to 1940, “computer” was a job title that referred to anyone performing calculations.
A computer is an electronic machine, operating under the control of instructions stored in its own memory, that can accept data, manipulate the data according to specified rules, produce results, and store the results for future use. Computers process data to create information. Data is a collection of raw unprocessed facts, figures, and symbols. Information is data that is organized, meaningful, and useful. To process data into information, a computer uses hardware and software. Hardware is the electric, electronic, and mechanical equipment that makes up a computer. Software is the series of instructions that tells the hardware how to perform tasks.
